教室裡的不速之客虎皮鸚鵡國小作文
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的教室裡的不速之客虎皮鸚鵡國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
這一次,王老師的課堂上來了一位“不速之客”。
乍一看,它是藍色的`,可仔細一瞧,上面還夾雜著一些白色,稱得上是藍白相間。它的頭圓圓小小的,一雙眼睛像兩粒黑米。翅膀上的條紋像是用墨筆一筆筆畫上去的,尾巴長而尖,看起來像是穿著燕尾服的紳士。這位不速之客是一隻虎皮鸚鵡,名字叫小叮噹。小叮噹的叫聲很清脆,像銅鈴一樣,好像在說:“我來拜訪了!”
把籠子開啟,它便張開翅膀,撲騰一下飛了出來,在空中畫出一道美麗的弧線,它在教室裡盤旋了幾圈,引得我們連連歡呼。為了迴應我們的熱情,小叮噹放開嗓門“啾啾”直叫,好像在賣弄自己的歌技。為了討好這位可愛的“不速之客”,我們爭相問它的小主人要了食物,想體驗一次餵食的樂趣。
我在手心放了一顆鳥食,攤開,眼睛一眨不眨地盯著小叮噹。只見它優雅地在我面前走來走去,好像在試探我的誠意。我忙輕輕喚它:來吃啊,小叮噹。它彷彿聽懂了,忽地跳到我手上。別看它小,爪子可鋒利了,緊緊地抓在我的手上,有些疼,又有些癢。我又驚又喜。小叮噹一點兒也不害羞,一張嘴,如閃電一般,我還沒來得及細看,它一啄就把食物送進了尖尖的喙。小叮噹吃完後,滿意地點點頭,好像在說:“謝謝你,我吃完啦。”它開始在我身邊溜達起來,一蹦一跳,“嘰嘰”地叫著,那神氣,好像它成了我的主人。後來,它乾脆輕輕一躍,飛到了我的肩膀上。
雖然我跟它有些熟悉,但我還是有些緊張,我把頭使勁往另外一側歪,生怕它啄到我。對於我的不信任,它顯然毫不在意,繼續在我的肩膀上穩穩地站著,頭朝前方,好像在監視同學們是否認真上課。
同學們羨慕不已,紛紛攤開手心,也想跟小叮噹親密接觸。一時間,教室裡尖叫聲、歡笑聲此起彼伏,無比熱鬧!
這位不速之客實在是太可愛啦,我也好想養一隻!
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