關於尋的作文12篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於尋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於尋的作文1

俗話說的好“民以食為天”。而現在的食品安全卻已成為了我國目前最受關注的話題。經過剖析，我發現，造造成食品藥品安全事故不斷髮生的原因有很多，其中最重要的三點原因，具體表現在了食品安全管理工作落後;檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的技術還不夠完善這三方面。如果這些技術，方法不解決，那麼，他就會直接影響到熱身體的健康，關乎著人的生命。

按理說，食品安全勢力所應當的，但，在這時，誰又能保證什麼視訊是安全的呢?食品安全不該是沖印保質期就能矇混過關，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當堵住的人，是多麼的可恥啊!

食品的安全再度敲響了警鐘，有關部門應該跟家重視食品安全問題，提高食品衛生監督檢驗能力，及時發現隱患，並防患於未然，才是擺在有關部門面前的緊迫任務啊!

食品安全何處尋?

關於尋的作文2

人沒有夢想，就像鳥沒有翅膀。沒有夢想的人生，是不完整的人生。

——題記

每個人都必須有自己的夢想，併為之不懈地奮鬥。否則，就會像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。

但是，光有了夢想還不行，還需要一步一步的去實現它，否則就只是紙上談兵。夢想，就是給自己一個目標，對自己有著約束力。如果沒了這約束力，夢想也就變得毫無意義。

還記得在小的時候，我很熱衷於為自己“設定夢想”，今天說“我長大想當發明家”，明天又說“我的夢想是當畫家”。可是，這些所謂的“夢想”，我也只是說說，從來沒有為其切實地努力過。所以現在，這些夢想全都化為了不可實現的泡沫。

那麼，我們應該如何為夢想努力，追尋夢想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發：那是一個涼風習習的初秋，秋高氣爽，沒有展現出秋的蕭瑟與苦悶。當時的我有一個小小的夢想：期末考試得全班第一。理由很簡單：得了第一，媽媽就會同意我養一隻小狗。

想得第一，就不能只是說說才行。從那時開始，我每天比平時更努力學習，上課更加積極舉手，課後更加認真複習。再也不見往常清晨中的歌聲，課間中的發呆，操場中的玩耍;取而代之的是深夜裡的複習，晚霞裡的誦讀，手心裡的汗水……

功夫不負有心人，期末考試，我終於如願以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會到了為夢想而奮鬥的充實感和夢想實現的滿足感。

所以，光有夢想是不夠的，更重要的是實現夢想。只有把夢想當做目標，一步一步地向前，持之以恆、堅持不懈地努力，才能夠追尋夢想的腳步，實現自己的夢想。

關於尋的作文3

尋一抹夜色，望一盈月光，盼一絲星辰，擁一縷餘暉。

題記

窗明，幾淨。熱茶的芬芳已乎飄散。房中，氤氳著墨香似乎旋繞於每一個角落。已是夜，卻又燈火通明？已是夜，卻還喧囂華鬧？尋一片純淨的黑夜，盼一絲樸華的星辰。

城中，似乎不夜？只有灰暗而陰暗的天空掛在頂邊，月亮也似乎蒙上點點塵埃。望去，繁華而明亮的燈光匯成光的大海，喧囂，似乎又有著絲絲悲涼，無聲的傾訴著，那絢麗的外表下蒙著的糜爛的心。杜鵑依然高歌，將天地都喊叫得蒼涼。每個人，迷茫而孤獨地找尋自我。生來孤單，無數的歷史和無限的時間因破碎而成片段。互相埋沒的心流，在孤獨中祈禱，在破碎處眺望。尋，為何物？尋一方靜默而清明之地。

鄉間，已然沉睡。泥濘小路旁似乎飄散著灼烈而清純的草木和泥土的氣息。鄉間的人們，心中似乎永存一份特殊的安逸，心緒始終所向那斑點的星塵。門壁上的硃紅已然淡退，一段段高牆散落了玉砌雕欄，路旁松柏愈見蒼幽，野草荒藤也都茂盛得坦然自在。每一人，每一木至每一物，都懷著一顆淳樸善良的心。操著一份自我的鄉音，活在獨屬於自我的一方天地。是的，那或遠或近的一方天地，誰心中那僅剩美好的一方天地，那城中天地絲毫未染的一方天地，已尋之。那城中之人迷茫的答案，在每一個零落之處。或是耀眼而灼人的石凳，或是陰涼而爬滿青苔的石階，或是蒼白而黑潤的小路或是熨貼而微苦的早霜。在獨屬自我的一方天地，可尋見曾經的自我，現在的自我，以後的自我，尋見破碎而徘徊的的心，擁抱著熱烈的朝陽。

天空中一抹紅霞喚回思緒。寂靜的光輝平鋪，地上每一個坎坷都被映照得燦爛，露水在草葉上滾動，聚集，轟然的摔開萬道金光。內心依舊徘徊於天地，但卻不再迷茫。會去尋，尋自我的一片天地！

關於尋的作文4

你曾經發現過什麼嗎？

我相信每一個人都發現過什麼，可能是事，可能是人，可能只是藍天白雲下的一株小草。我曾經發現過一顆善良，樂於助人的心。

一次，我準備去補習班上課時，家人提醒我帶上一把傘，說晚上會下大雨。我看了看窗外心想：天氣這麼好，怎麼會下大雨呢？為了預測，我上網找了找。今天居然真的會下雨，於是我拿了一把傘出門了。

傍晚，同學們都有說有笑地陸陸續續往外面走，毫不知外面已下起大雨。看到大雨，沒有傘的同學都衝到門衛室裡登記借傘。保安見到這麼多人，手忙腳亂，汗珠也滴下來。保安姓李，我們都叫他李師傅，他看上去五六十歲，疏疏的頭髮，鬍子亂亂的，但為人很親切，友好。

沒有帶傘的人很多，傘很快就被借走了一半多，同學們為了不淋雨都你爭我搶的，好像發起了一場戰爭。沒過多久傘就被借完了，街上也多出許多拿著同一種傘的學生匆匆地往家趕去。

這時從教學樓中走出一位身材嬌小的女孩子，好像被老師留下來多說了幾句，比別人稍晩些到門衛室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說：“對不起，同學，傘都借完了，沒有多餘的了。”女孩擔心地望了望越來越大的雨滴，李師傅看了看女孩的眼神，皺起眉頭想了一想說：“我去後面再找找有沒有多餘的傘。”女孩的眼裡彷彿又燃起了希望的光亮。過了一會，李師傅把傘拿著回來了，並把傘給了女孩說：“快回家吧！”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。

李師傅的傘就是這個樣子。

我被李師傅感動了，我第一次發現如此閃耀的心！

關於尋的作文5

從小，我好像就是一個沒有夢想的孩子，被動地和大家一起學習、考試、成長。一天天、一年年，年齡在增加，身體在生長，可是內心似乎缺失了一些重要的東西。有時候，因為取得某些成績而受到他人的讚譽，看到父母開心的笑臉，我也會覺得很高興，可惜令我感到高興的只不過是笑臉本身而已。

也許我的夢想就是滿足別人的期望？可是這種隨著無數未知而變化無定的東西真的可以稱之為夢想麼？這只是自尊心的衍生品罷了吧……不清楚自己想要什麼，只是麻木地生活著，倒也不覺得有何不妥。成長的道路上沒有遠處的明燈，只是看著腳下，一步一步緩緩地挪著。

一直以為別人都和我一樣沒有夢想，可是我錯了。儘管不太情願，也還是隨著對朋友們逐步的瞭解漸漸從他們身上看出了很多與我不同之處。大家的夢想也許很幼稚，遙不可及，說出來都怕被人取笑，但那些小小的夢想卻可以把他們的生活點綴得如繁星點點的夜空般美麗。一些意志堅定的人，甚至通過一點一滴的努力，將那些幾乎不可能實現的夢逐漸拉近身邊。大多數人看不到那些默默揮灑的汗水，只會發出無限羨慕的驚歎，然後認定那夢想的實現是因為天分的不同，以下意識安撫自己被觸及後感到酸澀的自尊。

不過，在七年級，我的夢想找到了，是當一名宇航員，如揚利偉那樣的大英雄。我知道要當一名優秀的航天員，必須具備強健的體魄，良好的教育水平，以及分析和解決問題的能力。而且宇航員的基礎訓練是必不可少的：宇航員必須掌握並完成載人航天所必須的科學知識和技能，其次是要進一步提高其體能和改善其心理品質。宇航員所必須接受的體能和心理訓練：例如置身重力達10磅地球重力的離心機和長期處於絕音室的訓練，其艱苦程度實在令人難以想象。

我雖然當宇航員的希望渺茫，但是我會為之不瀉努力，不管通往成功的道路有多艱難，我都不會放棄，走一步再走一步，我堅信，我一定把不可能化為可能，實現自己的夢想。

關於尋的作文6

魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我划著小船，尋的是那一個單純的女孩。

不知從哪個學期開始，我開始對鏡子中的容顏斤斤計較，雖然別人看出來，但我自己的心裡非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場，路過飾品店，我心血來潮，又想買髮夾，雖說我是短頭髮，但對精美的髮夾向來都是愛不釋手的，每次購物都會精心挑選幾個帶回家。“不要白日做夢了，你都已經有好多了，家裡的兩個抽屜都是你的飾品，要把心思花在學習上，不要整天想著買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！不過，媽媽說的也對，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的髮夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護她們，就像一位守護魔仙一樣靜靜的保護這那如寶石一般無價的髮夾和飾品。

六年國小時光過去了，步入國中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的國中生，還進入了青春期，雖然有些地方沒有改變，但那是少之又少的，相比於以前我更加會生氣，有時候還會和媽媽頂嘴，所以常常一個人躲在房間裡，在幽暗的檯燈下，反思……我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時候嘴饞，晚上起來還要去冰箱裡“偷”零食吃，但現在不同了，我有時懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會醒過來，之後就一直睡不著了，會想很多事情，我不喜歡現在這樣，我好想那個單純的女孩。我還能找回來嗎？但願吧。

關於尋的作文7

童年是一支歌，雖然沒伴清脆的琴聲，但童年的歌聲卻悠揚悅耳——一支動聽的歌。

童年是一個夢，雖然缺少動人的情節，但童年的夢卻是天真無邪——一個純潔的夢。

呵、那支動聽的歌在哪兒飄揚？那個純潔的夢在哪兒留下？童年喲，究竟在哪兒？

我思索著，追尋著……

找到了，找到了！

在青青的草地上有童年，因為活潑的小孩愛在那裡打個滾兒或翻個跟頭，或躺在柔軟的草中望天上的白雲，或者幾個人一起做個好玩的遊戲……那片草地上，曾撒過孩子們歡快的笑聲。

那塊大大的荷田裡有童年，因為天真的孩子總喜歡鑽進荷田裡：讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的陽光，清涼的田水為他們洗淨了小臉兒小手，甜脆的蓮子米兒蹦到他們的嘴裡……那塊荷田裡，蘊藏著孩子們意的話語。

那條小小的溝兒裡也有童年，因為淘氣的孩子們最愛用小網去捉淺水中的成群的小魚，白嫩的小蝦，回家喂那可愛的小貓味……那條小溝溝裡，有孩子們勝利的果實。

……

哪裡有孩子，哪裡就有童年！

哦，童年——動聽的歌！純潔的夢！

關於尋的作文8

在繽紛複雜的世界，我們每個人都可以以自己的方式面對我們的生活，或是快樂，或是痛苦。但或許只有在孤獨的時候，我們才可以靜靜地去諦聽這個燈火闌珊的世界，諦聽曠野，諦聽比山更遠的一切生生不息的律動。以及去感受自己的內心。但無論是什麼樣的方式進行著，無論多了什麼，還是少了什麼，在生命延續的每一段時間裡，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。

你是否有問過別人這樣一句話，“我該怎麼辦。”但沒人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過記住，有一份是你自己的，千萬別扔錯了，這部劇本叫做“現在”。

可能現在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉悶，但跑起來一定有風。如果你瞄準月亮，即使迷失也是在星河裡，連星星都努力放光，你為何要選擇放棄，你別無選擇，或許你嚮往著從前，從前那伴著稻香在田野裡奔跑的日子，數著簷前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠方，你也曾回頭看看，看看歲月裡的足跡，低著頭，笑著離開。

你是否感受過無助帶來的可怕，在這平凡的世界裡，有這麼一個在平凡不過的你，雙眼失色的望著，眼前暗淡無光，你能做的，就只有為這個世界增上一份屬於你自己的色彩，讓它成為你生命的寄託，僅此而已。

得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當你無光的那一刻，影子都會嫌棄你。

可是啊，別灰心，拿出點勇氣來，你的過去證明不了什麼，但你是否擁有過去，決定了你是否擁有未來。

如果說，青春是足跡，那夢想，就一定叫做遠方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信著，期待著，那個百花齊放的日子。

一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。

關於尋的作文9

會考話題作文：尋

著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你願為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那麼，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。

請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少於550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少於25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名

尋

我背起行囊，出門尋找我的好心情。

我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中湧動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠行。“為何你如此快樂？”我問。“有前進，就有好心情！”小溪回答。

我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的鬱鬱蔥蔥包圍著我，我開口問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”

我沿時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋前，一位詩人懷抱菊花，吟誦著：“採菊東離下，悠然見南山。”走來，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠離喧譁，遠離糾紛，就有好心情！”詩人笑道。我繼續著我的旅程，天上的鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說：“女兒們的陪伴帶給我好心情。”商人們頭也不抬地回答：“點錢最讓人開心了！”

可是沒有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？

我終於放棄，回到故里。孩子們纏著我講故事，於是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時如同頑童隨意點畫揉捏的美麗斑斕的.雲彩……

有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友。“心情不錯啊！”淡淡的的問候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。

我微微愣住，最後終於釋然一笑。

原來我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

每個人，都有個好心情。

關於尋的作文10

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽。

——題記

陶淵明為自己尋求了一個世外桃源，在那兒“採菊東籬下，悠然見南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閒適。

在金錢關係籠罩的社會下，我們應該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧靜——文學。

莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間聲名大噪，電視，網路迴圈播報，各大書店莫言作品搶購一空。大家熱愛學習，買書自無可非議，可我們買書是為了獲得知識，但這樣買書，無疑是對莫言的吹捧。

就算買回去也未必看，只是充面子罷了。在文學中我們尋得的是知識是境界，而非一張人皮面具。

有人熱衷於對莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎，卻一無所知。他們收藏莫言的作品，並非出自喜愛，看中的只是經濟效益，因為莫言獲諾貝爾文學獎，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來的利益。

在文學中我們尋得的是涵養，並非經濟效益。

還有的學校修建莫言文學館，蒐集莫言使用過的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因為貼上“莫言”這一標籤嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。

例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什麼我們刻“早”與魯迅的就千差萬別呢？關鍵在於心。

在文學中我們尋得的是精神上的借鑑，學習，並非物質上的形式。

正如莫言所說：“我更希望人們關注文學本身。”文學是一個藏寶洞，初得文學，使人眼明，深入文學，使人心亮。關注文學，出於我們的內心，而不要受利益的左右。

這個科技發展，物慾橫流的時代，註定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學世界，靜心研讀經典，體味那語重心長的諄諄教導。

塵世的喧囂有時會迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉於文學長廊，就一定會守得雲開見月明，在文學中尋一份安寧。

關於尋的作文11

探尋

總能看到一些勵志雞湯文，講著要不斷保持上進心，保持著學習的狀態。

起先看的時候，還真雞血滿滿，可真所謂一鼓作氣，再也衰，三而竭。

因為，尋不著方向。

如今手機方便，網上的文章更是千千萬。

看到那些雞湯文還真覺得自己頹廢的不行。

然而，生活真的需要思考，看文章也更是需要。

一再被鼓動的自己，忽地發現，其實自己真的一直保持著上進心。

從學校的各式兼職，到名類社團。

從閒睱工作中背誦單詞，註冊寫網友小說。

再到那些資格證。

似乎，我的上進學習之心一直都在，卻這些年似乎又沒半點長進，反而越來越活成米蟲的狀態。

我想，也許是缺乏思考，找不著方向。

一路迷茫亂竄，浪費時光。

於是，我還是在探尋中……

關於尋的作文12

在我七八歲時，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。

那時我雖然還小，但多少也懂點兒事兒。爸爸、媽媽平時也大大小小有過爭吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很凶。爸爸把我哄進了房間，鎖上了門。我一個人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕，整個人都縮成了一團。

後來我聽到媽媽說：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜裡找到了備用鑰匙，開啟房門，衝出了家。

我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地裡，我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以後一定聽話，不惹你生氣了，你快回來吧！”

在燈火通明的城市裡，我的身影顯得是那麼弱小無助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。

我在心裡埋怨自己，恨自己，恨自己為什麼要回房間，恨自己沒有勸爸爸媽媽，恨自己沒有拉住媽媽，恨自己沒有用。

我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個再熟悉不過的身影。“媽媽！媽媽！”我不知道從哪裡來了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進媽媽懷裡嗚嗚地哭個不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我，拍著我的背，說：“媽媽不走了，不走了。”

第二天，媽媽和往常一樣在廚房裡做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什麼都沒有發生過一樣，我也該幹什麼就幹什麼，一切恢復了平靜。

一晃幾年過去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。