我的優秀作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的優秀作文1

吳老師是我們班的班主任，她已經陪伴我們走過了一半的國小生活。在我們班那幫調皮搗蛋的男同學眼中，她是一個嚴厲的“凶”老師，但在我們這些文靜的女孩子眼中，她卻是一個和藹可親的好老師。

記得上國小前的一個家長會，爸爸帶我一起去參加。走進會議室，就見門口坐著一排老師，爸爸說這應該就是我們一年級的班主任了。我一眼瞥見一位長著大眼睛，梳著馬尾辮，臉上掛著甜甜微笑的漂亮老師，心想，這個老師這麼親切，要是她做我的班主任就好了。沒想到，當我第一天踏進教室的時候，正是她——吳煒老師成了我的第一位班主任。

有一次單元測驗，前面的數學考試我考得特別不好，心裡又氣又急。一會兒怕被老師批評，一會兒怕回家後被爸爸罵，一會兒又怕被同學嘲笑，眼淚禁不住就掉了下來。正巧被吳老師看見，她走到我跟前，輕聲安慰我：“不要緊，一次考不好沒關係，下面的英語好好考，一定能考好。”看著吳老師和藹的笑臉，我焦急的心終於平靜下來，也不怎麼害怕了，最後還在英語考試中拿了個第一名。

三年級上半學期，學校開始競選新的大隊委員。由於我比較膽小，平時上課發言都不敢大聲，可怎麼也沒想到吳老師居然推薦我去參加競選。一開始，我既膽怯又害怕，心裡整天都犯嘀咕，是吳老師不斷地給我鼓氣加油，增強我的勇氣和自信心，最後終於當選為大隊委員。至今，我還不時翻看關於競選的那篇週記中，吳老師留下的評語：雖然你參加大隊競選有些膽怯，但一定要珍惜這次機會，相信自己會表現得最好。你已經邁出了一大步，給自己信心，你一定會越來越棒！我要衷心地感謝吳老師，對她說：老師，我不會讓你失望。

平時，遇到我們班有些同學考試成績不好，或者不遵守課堂紀律，吳老師確實會“發火”，非常嚴厲地批評他們，有些男同學甚至還有點怕她。但是一到課餘時間，尤其是每週的體育活動，吳老師又會像大孩子一樣和我們一起玩耍。她和我們一起跳繩，教我們踢毽子，這時候連最怕她的男同學們都願意和她一起歡笑，早把她的嚴厲拋在了腦後。

這就是我的班主任，一個和藹可親，又不時有點嚴厲的好老師。

我的優秀作文2

我是一尾小魚兒。

在大海暢遊，從不回頭。

——題記

我生活在廣闊的太平洋，有美麗的珊瑚海和五彩繽紛的熱帶魚，陽光透過海面折射進我的瞳孔裡，泛出光亮。泡沫晶瑩剔透地閃爍，奏出清脆聲響，我只是安靜地，看潮起潮落，聽花開花謝……

秋天來了，我感受到風有些涼意。我在心裡暗喜；這樣是不是就離南極更近了些呢？

媽媽告訴我，“小魚兒，天要冷了，我們要啟程去北方避寒了。”“可是我要去海南呀”我傷心的說。“孩子，那裡太冷了，你生存不了……”

沒等媽媽說完，我就離開了她。

我是如此義無反顧，孑然一身地上了路，我一無所有，甚至隨時都有被餓死的危險，但懷揣了一個小小的夢想，我感受到它在我胸膛發光發熱。

沒錯，神祕的南極光，我的夢想！

因為有了夢想，所以有了方向。

向南？向南。向南！

只是拼命地向南遊，海水漸漸不再溫暖，陽光半遮了臉，隨行的夥伴也越來越少。我感受到絲絲孤獨……

不怕！我鼓勵自己，南極不遠了，等看到了極光，所有人都會後悔的！突然，一個巨大的浪把我捲了起來，天翻地覆，死去活來，我被它肆意地戲弄著而無能為力，直到風平浪靜嗆得喘不過氣來。

天黑了，已經好些天沒吃東西了，身上有些冷，想起了躲在媽媽懷抱的日子……眼睛有些酸澀，好像流淚了。

然而我是魚，再多的淚水也是水。

我提醒自己，不要回頭，不要放棄。到了南極一切都會好起來的！

向南……向南……向南……

我不知道有了多久，我已筋疲力盡。直到睜開雙眼，出現了一個白色的世界。

這是……南極！南極！我激動的跳出水面！欣喜若狂，可我卻瑟瑟發抖，身體開始結冰，好冷好冷！一道亮光折射到我的眼睛，我喜極而泣，那是南極光！像妖嬈的少女美麗的眸子放出光亮。可是，卻只有我一人欣賞這一片虛幻。我笑了，永遠的笑了……

伴隨著轉瞬即逝的極光永遠凍死在南極。

我們都有過年少，都曾經任性有過夢想。然而虛幻的美麗終究不長遠，我們都一次次試圖改變自己卻終究被現實改變。回頭看看曾經為了夢想而努力和付出巨大的代價。

也許只有受了傷才能成長。

也許只有經歷錯的才會找到對的方向。

我有我的方向，我努力地成長！

我的優秀作文3

那本是一件不太大的事情，但那件事情卻時時出現在我的腦海中，使我擁有了戰勝困難的決心和毅力，給我的學習增添了動力，時時激勵著我努力學習。

舞蹈是我們每個女孩子都喜歡的。看著電視中那阿娜多姿，美不勝收的舞姿，不僅會深深陶醉在其中。我也想學，心中立馬就出現了這個念頭。於是我便去才加了舞蹈班。

帶著興奮的心情來到了教室裡。老師先教我們做了幾個簡單的動作，我們多不約而同的對老師說："老師，這些都太簡單了，教點別的吧!"老師望著我們那一個個不屑一顧表情，沒好聲的跟我們說了兩個字："劈叉。"我們聽了，只是互相看看對方，一句話也沒說，變蹲下，開始劈腿了。

或許是因為長時間不練了，我跟本就劈不下去。但看老師那嚴肅的神情，不禁又低下了頭。

我先兩腳慢慢往兩旁挪，身子慢慢爬下去，兩手撐在地上，用盡力量使兩腳分得開一點。了是我的大腿根本不聽我的使喚，怎麼劈也劈不下去。我便叫住了我旁邊的兩個人，叫她們把我慢慢壓下去。可是，壓到那個地方是，大腿怎麼壓都壓不下去。如果她們不顧我的疼痛，硬要壓我，那我也只能是摔倒。這樣重複了不知多少次，始終不能完成老師的要求。不但沒有收穫，反而大腿還越來越疼了。有些忍不住疼痛的人，早已大叫了起來。老師見我們狼狽不堪的樣子，先是露出了一絲微笑，然後便叫我們停下。她看著我們一個個氣喘吁吁的樣子，裝作要罵我們的樣子說："會做嗎?"我們都默不作聲，羞澀的搖了搖頭。"剛才叫你們練些簡單的動作，你們不聽。一下子練這麼大的動作，有點應付不過來吧?其實做每一件事情都是要有一個過渡的，不能立馬就來。記住了嗎?"我們看看對方，也看了看老師，懵懂的我們一下恍然大悟，點了點頭。

自從那件事後，我會一直記住老師對我說的話，因為她讓我明白了無論做什麼時都不能急於求成，要慢慢地，這樣才能成功。同時我也不會忘記那次痛，因為是他讓我明白了急於求成的後果。

那件小事至今激勵著我，激勵著我戰勝困難，努力學習!

我的優秀作文4

夜深人靜，空蕩蕩的教學樓，仍有一扇窗透出燈光。它像夜空中的月亮，為行人照亮前方的路。透過半掩著的窗簾，一個身影坐在偌大的辦公室裡，顯得格外渺小。她是龐老師。此時的她，或在批閱作業，或在備課，或在思考，思慮如何處理白天裡班級發生的那些不免讓她擔憂的人和事。

第一次見到龐老師，是在升入四七年級的第一天，那以後的學習生活中，龐老師帶給我許多教誨。我總是錯題後再錯，改題後也會時有忘記。老師他很耐心，她的標準是：不怕你不會，就怕你不學。只要你問，她就會認真回答。我總是把的和得，做和作弄混，現在仍然一緊張還會出錯，經過老師數次的糾正提醒，我的注意程度和出錯率都有了不同程度的改變。也正是龐老師的耐心，提醒我開始重視字詞在不同語言環境中的運用。選擇不同詞句，表達的效果也有了不同。老師每一次的批改，都是對我的鞭策和鼓勵，背後付出的卻是她的心血和期望。

龐老師批改作業總是一絲不苟，逐字逐句，發現的錯字，準確的用紅筆圈起來，需要補充的內容，簡潔的標註在旁邊。我的作文有時話太多卻沒有重點，有時話太少，細節描寫不夠，錯字也有許多。在我一次次的作文總是不盡人意的錯誤中，龐老師並沒有停止批改，還給我找了些小老師更好的幫助我。

一次，我看見龐老師正在批改作文，他把本放在眼前很近的地方，都快貼到臉上了。我走近一看，一下就認出了我那小小的字跡。龐老師視力並不好，以前多次告訴我把字寫大些。我寫時就總想不起來，卻沒想到，老師需要批改的作業量很大，他會因字太小，批閱起來，很累眼睛。我在心中暗暗發誓，以後儘可能把字寫大，不讓老師這麼費勁。

有人說老師的桌子亂，那是因為給同學們判題，處理事情佔滿了老師所有的時間，她沒有多餘的時間去整理桌子。有人說龐老師在辦公室吃零食，那是因為老師沒時間去吃飯，拿來充飢的。有人說龐老師視力不好，那是因為給同學判作業，眼睛過度疲勞造成的。在這些許許多多看似很小的細節中，背後卻藏著一個個令人感動的故事。每一片散落的麵包屑，都是一個飢餓的中午，每一張散落的紙，都是一次漫長的加班。

夜深了，我的思緒隨著夜中清涼的風，飄到龐老師的辦公桌。她宛若大海中為航船指引方向的燈塔，不畏風雨。她是我們的守護神，幫助我們修正內心，守正不移。

我的優秀作文5

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌豔的花的一個人——她就是您！因為您給予了我很多很多，您給了我一個並不尋常的笑。

那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗，又如雨後的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。

那是一個期會考，我們的心可都擰緊了，每個同學都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。

考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手裡的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨裡，淚也不禁流了下來。

那個鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反覆抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們去吧，反正什麼也比不上這痛我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，一隻大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個在我眼裡陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄脣終於分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊。“哭吧，哭出來會好受點。人的一生哪能一帆風順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的`花；唯有經歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強；也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什麼，以後的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱鉅的挑戰吧！”您笑了，笑得那麼可愛，此時此刻，我們彷彿沒有距離這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂愁。

一句激勵的話，一個關切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這麼一個普通的笑，這麼一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恆的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！

我的優秀作文6

大家好，我叫徐澤仁。開朗、活潑這是我的性格，我很喜歡交朋友，這是我最大的快樂，希望與大家成為好朋友！

我相貌平平，一頭黑油油的短髮，圓圓又尖尖的臉，眼睛不說水汪汪，但可算炯炯有神；嘴雖吟不了太多的唐詩宋詞，但也算能說會道，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！再“配”上我的外表和名字，這就是一個精彩紛呈的我。

我的愛好和性格和很多男生不一樣，他們的愛好是打籃球和乒乓球等等，但我鍾愛的卻是玩電腦。踢毽子，跳皮筋。

樂於助人是我最大的優點，我和同學們也相處的很好，待人十分和氣。如果有時你們惹了我，我肯定就會“君子動口不動手”，只是會意地一笑。我辦事也很利索，做什麼事情都力爭第一，十分好強。當然，這可不是空口說大話的，因為我又持久的恆心，頑強的毅力，超出一般的勇敢。

記得在我上二年級的時候，我對數學的解答能力不是很強。別的同學卻能每次都考到高分，而我自己卻不行，心裡真不是滋味。因為當時，我是從農村到百官去上國小的。別人都瞧不起我們農村人。說我們是鄉下佬永遠比不過他們。於是我越加努力，在心裡立下了誓言：我一定要比城裡人還要好。於是我為自己所立下的誓言所努力著。我雙休日都堅持每天早上去上2個小時的數學加強班；每天晚上都做練習……這樣，憑著我對數學的執著，我的數學成績慢慢的提高了，以前，我是個對數學一竅不通的人，但是經過努力後，就成了個數學迷。現在，我的數學成績已經名列前茅了。記得毛澤東說過：世上無難事，只要肯登攀！你們說，是嗎？而我的努力應正了這句話，真是感受頗深。

“人無完人，金無足赤”，我既有優點，也有缺點。我的缺點是上課愛說話，但是我一定會改的。我覺得我最“致命”的據點。還有我愛撒謊的這個缺點已經困擾了我三年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是克服不了。我真的希望我可以改掉這個缺點。不過我相信，還是那句老話：“世上無難事，是要肯登攀。”我相信，總有一天我會有我的勇敢、恆心、毅力戰勝我致命的缺點。

怎麼樣，你們更深入地瞭解我了嗎？一個開心快樂又有著無比熱情與一身傲骨的男孩！

我的優秀作文7

我的理想是什麼？立刻浮現出我的腦海，堅定不移的答案--成為一名攝影師。

去年暑假，在青海湖的夜晚，我被被天空中的那劃過的亮光吸引，這裡的天空被明亮的星星照亮，星星像一顆顆鑽石鑲嵌在青色的天幕，流星——這個只在別人口中聽說的名詞，此時不斷地出現在天空各個方位，幾分鐘內就會劃過天幕，我很想用相機把這美好的瞬間記錄下來，我按下快門，一看照片，我傻眼了，照片上只有烏黑一片。

“叔叔，為什麼我拍不出美麗的星空呢？”，我問同行的叔叔，他說：“夜晚太黑，光線不足，要長曝光，手是無法拍出星空的。”在叔叔的指導下，我們在平地上將三腳架架穩，將我們的相機放到支架上，並在機身上快門，光圈，調整焦距和感光度，這樣我才知道攝影不是輕按快門，還有這麼多講究。叔叔讓我初窺了攝影的一角。

大自然的美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，我要當一個專業的攝影師。

世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。

我從簡單入手，讀相機的說明書，這些不夠，我買了些攝影雜誌，找到攝影的論壇，與人交流學習。

實幹出真知，我抽空給花拍照，小區的開著大片的月季，清晨在陽光下，含苞待放花朵上含著露珠，像美麗的珍珠發出光澤，我從不同的角度拍，近距，不同的曝光度，拍了幾十張，手已經痠痛。

這時，一隻蜜蜂落在了我眼前的花蕊中，忙著採蜜，我悄悄地又舉起了相機，想要將蜜蜂的毛孔都拍清楚，就要近距離地拍攝，它會不會叮我呀，我突然有些膽怯，但是想到那些成名的攝影師，拍攝精彩的鏡頭，去非洲，去荒蕪人煙的地方，要成為攝影師，這點危險怕什麼，我悄悄地靠近，我按照書上介紹，將畫面的結構除去蜜蜂、花朵佔畫面的三分之一，其它部分和背景要選乾淨的天空為好或較遠的背景。啟用連拍功能，快門速度在250--500之間選擇，太慢抓不住，太快把蜜蜂凝住動感就不明顯了。我不停地調整著拍攝角度，輕輕地按動快門，太陽照在我的頭上，時間流逝，當我覺得總算有成功的照片時，，這才感覺到，我手腕已經痠痛，原來投入地工作，為理想而努力地過程，是那麼令人興奮，使人忘卻一切。

攝影師是我的理想，我願把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機裡，把這一種美呈現給人們，給人一種美的享受。只要我努力過了，我的理想將會離我不遠了。

我的優秀作文8

拿一面鏡子，仔細端詳鏡子中的我，高高的額頭，不太濃密的眉毛，特別是左邊的眉毛上還有一道一公分長的傷痕，看到這道傷痕，就像時光倒流般，當時的記憶一一湧現在我眼前。

那是個漆黑的夜晚，年紀幼小的我獨自和姐姐在房間玩追逐遊戲，過了不久，就聽到房間傳來“哇！哇！哇！”震耳欲聾的孩子哭聲，在客廳看電視的爸爸媽媽立刻趕到房間，看看究竟是怎麼一回事，一進到房間，就看到我痛苦的躺在床上呻吟著，眉毛旁還留著滾滾鮮血，於是爸爸把我抱起來安慰我，在他的懷裡我感到既溫暖又有安全感，所以就沉沉睡去了。後來聽姐姐講，原來我們兩個人在床上玩耍，玩得正起勁的時候，我一個不小心，頭往旁邊一撇，就撞到了一個九十度的銳角，不偏不倚的正中我的眉毛，所以我才會受傷。哇！現在回想起來，我真是太粗心了。事後我常常拿這件事情來警惕我自己，凡事都要小心為妙，不要一不小心受了傷，讓自己痛苦，更讓家人替自己擔憂。

再繼續往下看，一單一雙的眼睛，顯的有點無神，其實我也不知道為什麼，我們全家個個都是濃眉大眼的，就只有我眉毛既不濃，眼睛又不大，真是太奇怪了！不是很尖挺的鼻子，常被姐姐笑說我的鼻子是豬鼻子，不過也有很多親朋好友說我的鼻頭圓圓潤潤的，將來長大一定會很有福氣，不用說，當然是後者比較能讓我開心囉！

我的舌頭特別長，不管是蓮花舌，或是把舌頭伸到鼻頭，甚至是把舌頭伸到下巴，樣樣特技絕活都難不倒我，這也是令我非常自豪的一點。厚厚的嘴脣，真的不太漂亮，另外，我的牙齒更是令我不滿意到極點，而且我還齒列不整耶！更令人匪夷所思的是，我們全家也是沒有一個人跟我有同樣的問題，真是的，全部不好的基因都遺傳到我身上了啦！真是歹命啊！

就算我並沒有很滿意我的長相，但是我就是我啊！我感謝我的父母賜給我這一切，也感謝我的父母把我生下來，這已經是天大的恩惠了，想要改變長相那簡直是奢求，所以我想我以後大概不會去整形啦！哈！哈！哈！總之，我喜歡我自己就夠了，謝謝我的父母，我愛你們喔！

我的優秀作文9

我的學校坐落在廣西梧州藤縣，叫做潭津中心校，它非常的乾淨，非常的美麗。

接下來請大家跟我一起參觀我們學校吧。

我們走進校園，可以看見道路兩旁有兩排大榕樹。接著往下走，往西邊看去，我們可以看見兩棟教學樓，這邊上課的都是一、二年級的。我們再往東邊看，可以看見四棟教學樓，有三棟是教三、四、五、六年級的，另外一棟的一、二樓是教師辦公室和多媒體教室，三樓到五樓都是少年宮。少年宮裡有舞蹈小組、科技小組、合唱小組……我們走到操場上，往南邊看，可以看見一個舞臺和一棟樓。樓上有財務室、廣播室、校長室、會議室……我們在往北邊看，可以看見有兩個涼亭和文化長廊，文化長廊裡有世界地圖、中國地圖，同學們的書畫都在上面。

春風姐姐帶著美好的景象來了，她使勁一吹，校園裡的花開了，有紅的、黃的、白的……五顏六色的，非常美麗，進到學校裡還有一股花香呢。學校的花不僅顏色美麗，還長出了許多美麗的姿態，有的都已經完全綻開笑臉，有的還像一個害羞的小姑娘。有幾隻鳥兒陪伴著春風姐姐在學校上空盤旋，有時還停在樹上給我們唱歌。

夏公公，帶著炎熱的太陽來了。夏公公來到了我們的學校，給我們的學校帶來了炎熱。在課間十分鐘裡我們經常在大榕樹爺爺下乘涼。課間十分鐘裡，也有很多學生在操場上做運動，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩遊戲……上課了，教室裡都開起了風扇，“嗡嗡嗡”地響，就像教室裡有幾隻蜜蜂在辛勤地採蜜。

秋姑娘帶著驚喜來了，她把學校裡的樹葉都變黃了，給我們的道路鋪上了金黃金黃的地毯。落葉飄下，像一隻只黃蝴蝶扮成秋姑娘的舞伴陪她跳舞。秋姑娘讓學校裡的黃黃的桂花開了，每當我經過花壇，都能聞到一股桂花香。秋姑娘不僅讓桂花開了，還讓學校裡的菊花開了。下起了濛濛細雨，菊花在秋雨中向我們頻頻點頭。

冬爺爺帶著薄霧來了，每天早上，他都會讓我們的校園被輕紗籠罩，使我們的學校變成了從天邊飛來的，坐落在人間的，美麗的仙境。

這就是我的校園，它非常的乾淨、美麗。希望你們能來我的校園看一看，它在你們眼中也許更美。

我的優秀作文10

我見過許多老師，他們的脾氣和性格各不相同：有的像媽媽一樣溫柔；有的像爸爸一樣嚴厲；有的像奶奶一樣和藹。今天，我要介紹一下我的體育老師，他像大哥哥一樣“頑皮”。

說起李老師，他是教過我們班時間最長的一位老師。但就是這樣一位老師，卻在教師節時被我們“拋棄”了。那是在教師節的早晨，楊老師收到了許多禮物，正開心著呢，突然，她看見李老師走了進來，手中沒有任何禮物。楊老師仗著自己禮物多，有賀卡、有手工紙花，還有親手製作的小書籤等等，於是開始對李老師炫起小富，她搖頭晃腦地說：“哎，李老師，看看這個，還有這個……哎，李老師，我有好多禮物……哎，李老師……”最後，在楊老師的挑撥下，李老師終於忍不住了，他大步流星地走出教室，走前還不忘留下一句話：“體育課，五圈。”“啊！不要啊！”同學們頓時哀聲一片。而我看向楊老師，她臉上露出了一副“與我無關”的表情。很快，到了體育課，我們受到了“嚴厲”的懲罰。

第二天音樂課下課了，我最先回到了教室，看到了楊老師、翟老師……還有她們面前的幾盒月餅！“哇！”我歡呼雀躍，緊接著全班同學一起喊了起來：“楊老師，萬歲！翟老師，萬歲！”就在我們享用美食時，外面準備排隊上課的李老師也被肉月餅的香味吸引了過來。只見他探進一個腦袋，垂涎欲滴的樣子彷彿在說：“我也要。”翟老師發現了，對同學們說：“李老師應該給兩個。”“嗯。”李老師臉上露出了滿意的笑容。

這時，翟老師突然問：“你讓他們跑圈啦？”

李老師楞了一下，朝向我們問：“我昨天沒有讓你們跑圈吧？”

“有！”我們大喊道。

“我那不叫跑圈，叫為運動會做準備。”說完，李老師就一溜煙跑了，留下鬨堂大笑的我們。

這就是我們的體育老師，一位風趣、幽默，還有點兒調皮的體育老師，他就像大哥哥一樣照顧著我們。今年，我沒有給李老師準備禮物，我很自責，明年教師節，我一定會為李老師精心製作一張賀卡，給他一個大大的驚喜。

我的優秀作文11

那是一種不甘心的倔強，不後悔的堅持，是我站起來時唯一的念想。生命因此而精彩釋放，發出萬丈光芒。

——題記

天空漸漸褪下了光彩的華裙，換上黑夜的禮服，一顆星鑲嵌在禮服上，平添了幾分亮色。面前是一片的黑色，讓人感到恐懼和退縮。路旁的燈，亮了。路燈散射出的白色光芒與黑色的夜空碰撞，白色與黑色交織在一起，我終於看清了面前的道路，那是一片無盡的灰色。

推動著自行車，再次回到了柔和燈光下的那條起點，長長的腿使勁蹬了一下地面，一瞬間便順利地上了自行車，但緊接著卻是平衡盡失，在自行車歪倒前狼狽地躍下了車。這是第幾次了？我問自己。面對無數經過的路人奇怪又複雜的目光，我有些感到無力卻又無可奈何。

我不怕摔倒，也不怕嘲笑，只要能夠學會騎車，開始遭遇的這一切困難又算得了什麼呢？可是我想錯了——我高估了自己的能力，我的那一雙寫字的手連車頭都把不好，長長的腿卻連自行車那小小的踏板都踩不牢踏不快。猶如無盡黑洞一樣將我吞噬，這是一種沉重的挫敗感。

短暫的休息，我依舊再次站了起來，莫名感覺到很累，腳上彷彿綁上了10公斤重的鐵塊，竟然已經大汗淋漓了。我想我可能有些貧血了，眼睛有些迷糊，腦袋有些昏沉，筆直的灰色小道在我眼中竟然歪歪扭扭，但這些都沒關係，我再次踏上了車。

灰色溢滿了我的眼睛，我感覺自己深深的陷入了其中，腳上傳來一陣一陣的疼痛。

好像有誰說過，黑色是失敗的象徵？我抬頭看了看天空，那是一片滿滿的黑色，滿滿的失敗。但這時燈光正巧射入了我的眼睛，那是一片亮白色，我微微眯了點雙眼，身體向後縮了一點，手碰到了自行車的輪子，它被我碰的輕輕搖動，在地上微微地轉著。

我有這麼糟糕嗎？我問自己。

我想我沒有。

我一點一點地站了起來，手拽著身旁的葉子，將它們紛紛揚揚地揮到了地上，灰色中藏了幾分墨綠。我不知道我後來騎了多久，一直到我媽媽實在不耐煩了來找我，而我還 是不願上去時，她硬生生的將我拖了回去。

我好累。身體像是虛脫了。連跑800米都沒有這種感覺。

不甘心……不甘心……我憤怒的拉開窗簾，黑夜中白色的燈光下灰色的小路靜靜地躺著，我突然冷靜了下來，我想：這算不上失敗，只是還 沒有成功罷了。

黑色是失敗，白色便是堅持。那麼灰色呢？失敗加上堅持，應該是那種失敗後特傻的倔強吧。

我知道，當時的我，倔強的像個傻瓜。但這又怎麼樣，不會後悔，不會難過，因為我努力過。

我的優秀作文12

我的校園是一座百年名校，是玉海樓創始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創辦的。

校門口，“瑞安市實驗國小”七個鍍金大字閃閃發光。一進入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口湧出來，像被關在籠子裡的小鳥，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘裡的魚兒歡快的跳著，還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛眾，而親仁。”六個大字，使假山充滿詩意。

抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚牆變為充滿古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學校的演播廳和功能室，我們的資訊課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長辦公室，在這裡要保住安靜。跟著我的腳步來到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來。“噓！同學們在上課。”

下課鈴一響，同學們紛紛走出教室。沒過多久，操場成了同學們遊戲的天堂，看！還有一些同學在玩“老鷹捉小雞”。操場邊的花壇裡，有著許多盛開的花朵。在春天，花壇裡的山茶花從兩葉之間鑽出，變成引人注目的鮮花，豔麗奪目、迎風怒放，讓人愛不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的枝幹是褐色的，看上去有點粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是淨化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。

在操場的右邊有：小菜園和氣象臺。每個季節，菜園裡都會有新的植物、蔬菜入駐。這也是學校引人注目的景點之一。

氣象臺就在小菜裡的中心，每時每刻記錄著校園的天氣、溫度。至於為什麼在小菜園裡，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺是靠太陽能發電，在下雨時就會停止發電。

在我心中，沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機的校園！

我的優秀作文13

西邊的月漸漸隱去她朦朧的身影，對面的太陽已經跳出了海平面。又是新的一天，又是新的學年，又是新的笑臉……

在明媚的陽光中，在和煦的微風裡，我們有如一串串跳躍的音符蹦進了校園。在這裡，我們快樂。同時，在這裡我們為著自己的目標和理想而努力奮鬥著。冰心的《繁星》裡有一首這樣的短詩：

“成功的花，

人們只驚慕她現時的明豔

然而，她當初的芽兒

浸透了奮鬥的淚泉

灑遍了犧牲的血雨！”

是的，成功的花朵，需要勤奮的澆灌。

高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。”愛迪生也說過：“天才就是一分靈感加上九十九分汗水。”這些名言都在反覆告訴我們這樣一個顛撲不破的真理：一個人能否取得成功，不是看他有多高的天賦，而關鍵在於他是否勤奮。

在近代的科學史上，有一位傑出的科學家，她同時又是原子能時代的開創者之一――居里夫人。居里夫人的一生，有成功也有磨難。

當她在法國巴黎大學攻讀物理學和數學學士學位時，她曾為了省電，天一黑就跑到“聖日內維埃爾圖書館”，一直用功到晚上十點鐘圖書館關門的時候才走。家裡只需有足夠的燈油，可以由那時候起點到凌晨三點鐘就行了……她僅僅只睡了四小時，就到索爾本去上課。

偉大的科學家愛因斯坦曾經是手工課上做出過“世界上最糟糕的小板凳”的孩子，也曾經是嚴重缺乏常識，想用自己的體溫把雞蛋孵出小雞的人。但他，憑著自己堅持不懈的勤奮努力，終於成為世界著名的科學家。

今天的我們不必再像古人那樣“頭懸樑，錐刺骨”，也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學習中最鋒利的武器。俗話說的好：“一勤天下無難事。”勤能補拙，勤出智慧，勤出成果。笨鳥先飛，終能領先；駑馬十駕，功在不捨。

“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我勤奮，我執著。只要我們能“浸透奮鬥的淚泉，灑下了勤奮的血雨”，我們一定能盛開驚豔的花朵，完成自己心中的夢想……

我的優秀作文14

浩瀚星空，你是那顆最亮眼的星星。冰冷的銀河星輝斑斕，你獨有的光芒溫暖了我的行程，照亮了我的世界……

都說國小步入國中是我們這些學子面臨的第一個坎。從懵懂跨向成熟的我，自然會有跌跌撞撞的生猛，而這一路總有你傾情相伴。你引領著我，邁開堅定的步伐向前行進。啊，親愛的老師，你還記得這一路的諄諄教導嗎？

從小就鍾愛語文學科的我，和同學一談到作文，那股子心高氣傲就溢於言表。當我把跨入國中後的第一篇作文遞給你的時候，我以為受到表揚應該也是理所應當的。然而，你看後卻毫不留情地批評我習作寫得太虛，缺乏真情實意。我愕然，要知道我“編作文”已經好多年。今天卻被你一陣見血指了出來。當時，你挑起的眉毛分明是在嘲笑我的驕傲和“虛偽”。

我還有些不服氣，但當我仔細看過你操刀修改後的這篇文章，不禁暗自叫好。修改後的文章著實少了很多無病呻吟之處，在增增減減中，文章筋骨更強壯，也更具生氣。從此，我對你滿懷敬佩。我是多麼感謝你在如此關鍵的時候挫了我的銳氣！

我開始正視我寫作的缺點，也學會了虛心聽取他人的建議和意見。你當國中肯的評價以後也成了一把遊標卡尺時時被我自我衡量。我的不少文章也因此寫得更加出彩。我的那股傲氣也早已被您化於無形。後來，我的文章在班內率先獲得了10個85分，你贈予了我一本心愛的書籍。我是多麼珍視這份濃重的溫暖！之後，你對於我文章的探討又是一次接著一次，我如那久旱的小苗不斷沐浴著陽光雨露。

我的語文成績一向還算穩定，但上學期有一次卻慘遭滑鐵盧。我等著對我一向嚴厲的你狠狠批我一頓。而你卻保持著更加令我發怵的沉默。你的目光依舊溫暖而平和，我不敢再讓你失望，我努力努力再努力，終於在下次考試中打了一個漂亮的翻身仗。你一反平日的沉默，輕輕地走到我身邊，拍拍我的肩，給予了我真心的誇讚。那天，你的笑容一如窗外的風，透著令人舒適的和煦。你上揚的眉毛藏不住對我的肯定。

每次，無論批評抑或表揚，你總透露著對我真心的鼓勵與期望，絲絲暖意總是不失時機地飄然而至。夜空中最亮的星啊，你那獨有的光芒一次次阻止著我在黑夜的迷失。是你不斷溫暖了我的行程，激勵我前行！而我，定不會辜負你的期望…

我的優秀作文15

我在福山外國語國小上學，這是一個美麗的校園，請跟著我參觀一下。

我校位於梅園小區內，大門朝北。走進大門，首先映入眼簾的是一尊雕塑——一名少先隊員手持航模指向藍天，鼓勵著我們熱愛科學，好好學習！

左邊不起眼處有個自行車棚，老師的代步工具——自行車、助動車等整齊地停靠在裡面；再往內走，有一個體育器材室，裡面堆放著同學們喜愛的籃球、足球、羽毛球、排球等，只要一開啟這器材室門，各種各樣的球就會“蹦”出來，可想而知，這裡的球好多。大門右邊是門衛室，有個保安一直守候在內，維持門口秩續，負責學生安全。有時爸爸媽媽放學接我們來晚了，我們就在門衛室裡休息等候。

從校門口筆直往前走幾步，你就可以發現左右兩幢教學大樓，分別是一號樓和二號樓，右邊靠西，是一號樓，一號樓呈“L”狀格局，有幾間教室、一些辦公室、一間美術室、三間電腦房，還有一個很大的多媒體教室，我們經常在裡面開展一些重大校園活動，包括校會、比賽頒獎活動等等；左邊靠東是二號樓，呈“一”字格局，是三到五年級各個班級教室，是標準的“教學樓”，我所在的“五（4）班就在該教學樓四樓處。與二號樓最東面向南垂直連線著的一排大樓是三號樓，與二號樓相反，這裡沒有一間教室，大部分是我們老師的辦公室，另外有一個教育處、一間電視房、一個實驗室和兩間音樂室。三號樓的南邊有個小花園，我們稱它”A園“，是我們練習英語口語的地方。凡是進入了”A園“，就不能說中文了哦！穿過”A園“是”四號樓“，是老師同學的宿舍樓。四幢大樓全部圍饒在操場周圍。在操場的南面，也就是”A園“、三好樓、四號樓的西邊是個籃球場，經常看到同學們放學後還在這裡打籃球，捨不得回去。中間有一根紅色的塑膠跑道。沿著跑道一直望西走，又有一個小花園，這裡花草繁多，樹木參天，是我們嬉戲的好地方。學校的最南面有一個領操臺，這裡，一根旗杆直插雲霄，上面高高飄揚著鮮豔的五星紅旗。

這就是我們的學校，不錯吧！