寬容國小作文精選15篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寬容國小作文，希望能夠幫助到大家。

寬容國小作文1

在美德這個大花壇中，盛開著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動人。

記得那是一個陽光明媚的早晨，緊張的數學期末考試開始了。隨著時間的推移，考試進入的尾聲，我的塗改帶也已經光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時，我不小心把答案59寫成了56，怎麼辦呀？沒辦法，我只好向後邊的“噁心大王”借了。我把手悄悄地伸了過去，嘴裡還不停地小聲說道：“塗改帶，塗改帶”！沒想到平時跟我勾心鬥角的他真的就把他的塗改帶借給我了。

我趕快塗了起來，可是沒想到意外發生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會壞了吧？我一看，呀！塗改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時間來不及了，只剩下10分鐘，還有12道題沒寫呢！

不知為什麼，這10分種過的極為漫長，火辣辣的太陽烤的我喘不過氣來，終於考完了。

這時“惡習大王”突然管我要塗改帶，我一下子冒出了冷汗，吱吱唔唔地。他一見我這樣就說：“是不是壞了”我“嗯”了一聲。我還以為他會對我大發雷霆，只聽他“噢”了一聲，對我說，“嗨，反正都沒了，沒事，舊的不去，新的不來嘛”！望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。

的確，不管這個人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動人的。

寬容國小作文2

人生在世，誰能不犯錯？犯了錯誤，我們希望得到他人的寬容；同樣，別人

犯錯時我們也要對對方報以寬容的態度。人與人之間因為寬容而有愛，世界因為有了寬容而和諧。 ————————題記 寬容是一抹諒解的微笑，撫平創傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風，吹散人與人之間的隔閡，帶來心靈的溝通與信任；寬容更是面對對手挑戰時的那份淡然與從容，有著虛懷若谷的氣度和君子獨有的坦蕩。

“以律人之心律己，以恕己之心恕人。”藺相如的行為告訴我們，謙讓的寬容可以帶來國家的祥和，更可以換來難得的友誼。寬容的意義在於它能夠使我們平靜地面對他人的過失，同時，以更加嚴格的態度對待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動證明了寬容的力量。

唐太宗不計前嫌地重用魏徵，才成就了“貞觀之治”的盛世。這，亦是寬容。

遙看千年前的那場楚漢之爭，從一開始就註定了項羽的失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。

寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧靜致遠。

“海納百川，有容乃大。”人們常形容大海：寬廣，包容。向海中投入一粒石子，石子不過只是激起浪花，便消失得無影無蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因為寬容，它才包含了太多太多。大到鯨魚，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”

人因寬容而廣闊，也因廣闊而寬容。

寬容國小作文3

生命中的人遠了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。

　　——題記

雨果曾經說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風雲的開懷與爽朗。

愈市寬容，愈是受人尊重。由於藺相如護駕有功，官居於藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當，而藺相如卻說：諸侯不敢進攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國後私啊！這一句話多了一份寬容，於是便有了負荊請罪的佳話。

林肯對待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當他變成我們的朋友時，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。

面對人生的挑戰，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？

其實，我們每個人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個人都沐浴在你寬容的陽光裡，不要睚眥必報，只有這樣，我們才能生活在一個大同社會裡。只有這樣，才能在回首往事時，感動才能在心間輕輕跳動。

寬容國小作文4

在生活中，我們一定會遇到一些不順心的事，有些人遇上這種事，就會寬容別人原諒別人，擁有一顆寬容之心。而有些人卻天天想著怎樣報復別人，把一些雞毛蒜皮的事掛在心上，和別人斤斤計較。這樣的人心胸一定很狹窄，也一定不會受到我們的尊敬。

記得有一次，我在教室裡玩耍，一不小心把水撒到馬洋的身上和他的桌椅上，我原以為馬洋要對我大發脾氣，誰之他卻若無其事地對我說：“沒事，只是有一點溼罷了，回家晒一下就可以了。”還有一次，我借他的鋼筆用，不小心把鋼筆摔到了地上，筆尖一下開叉了，這隻昂貴的鋼筆也就不能用了。就在我以為還要賠他時，馬洋卻說：“算了算了，就一支鋼筆，壞就壞了，你也不用賠，只是以後要小心一點。”我用充滿感激的眼神望著他。

我們班的焦皇川也是一個懂得寬容的人。有一次，我們一起在草坪上玩遊戲，焦皇川剛好飛奔過來，我還不知道呢，就把腿往前一伸，結果把焦皇川絆住了，他的腿立刻青一塊紫一塊。我以為自己慘了，就連聲道歉，但焦皇川卻說：“這只是一點小傷，我去醫務室看看，你們回去上課吧。”於是焦皇川便自己一瘸一拐地走向醫務室，抹了點酒精，過了幾天才好。

俗話說得好，退一步海闊天空。紀伯倫也曾經說過，一個人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。所以，從今天開始，我一定要做一個懂得寬容別人的人，我一定能做到的！

寬容國小作文5

我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。

那天第一節課是語文課，我正專心致志地讀課文，董懿昶伸手來拉我的書，我生氣地說：“別拉!”他不聽，繼續拉，我只好跟他像拔河一樣把書扯來拉去。一會兒他又用書包的帶子來打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時又不能告訴老師，我只能忍著痛繼續讀。

上午的那節英語課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著，董懿昶忽然用胳膊肘來壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走後，他卻說：“哼，只知道告老師!”

下面幾節課他還是照常欺負我，沒有要停的意思。

放學了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著，我想起了董懿昶欺負我的情景，便委屈地放聲大哭起來。爸爸問我：“你為什麼哭呀?”我哭著說了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說：“他不可能每節課都欺負你吧?你告訴過老師嗎?”

我邊哭邊說：“告訴過。”

“難道他還這樣嗎?”爸爸問。

“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。

爸爸看了看我，拍拍我的背，沒說什麼。等我平靜下來，開始吃飯時，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點，不去計較。”

下午，上課時他又來打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計較。一會兒，他就沒興趣了，不打我，也不惹我了。

就這麼一件小小的事讓我學會了寬容，也讓我得到了安寧。同學們，如果你們也遇到了類似的事，一定也要學會寬容。

寬容國小作文6

星期天，我在書房看書，發現了這樣兩則故事。

故事一：一位德高望重的長老，在寺院高牆的內側發現一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越牆到了寺外。長老搬走了椅子，蹲在那裡等候。午夜，外出的小和尚爬上牆，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不及先前的硬，軟軟的，甚至有些彈性。落地後的小和尚才知道椅子已經變成了長老。小和尚倉促離去，以後的一段日子裡，他誠惶誠恐地等候長老的發落。但長老壓根未提起這件事，小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再沒去翻牆，而是刻苦的修煉，成為寺院裡的佼佼者，若干年後，他自己也成了長老。

故事二：有位老師發現一位學生上課低著頭偷偷摸摸地畫什麼。有一次，他拿起學生的畫，發現畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒有發火，只是憨憨地笑著，要學生課後再加工加工，讓畫更神似一些。奇妙的是：自此，那位學生再也沒有在課上畫過畫，各門功課都學得不錯。後來，他成為了頗有名氣的漫畫家。

事實上，只有那些緊胸坦蕩的人才會寬容，就如林肯總統，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個英勇殺敵的英雄。當初長老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會真正反省，也就沒有了以後的故事。同樣，老師對學生的惡作劇通常大發雷霆，如果那位老師也如此的話，那位學生以後也未必能成氣候。

寬容是一種藝術，是一種智慧，更是一種境界!

寬容國小作文7

有句話說：“謹慎使你免於災害，寬容使你免於糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無意義！就像郭老師說的：“你方便了別人，別人才會方便你。”現在，有的人都在無償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會從網際網路上查詢你，如果你有獻過血，那即使再困難，醫院也會盡心竭力地去拯救你。“處己何妨真面目，待人總要大肚皮。”這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風，暗無天日。

俗話說：宰相肚裡能撐船嘛！我們應該用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善於團結，才會得到友善的回報！一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力。可是，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人！朋友們，讓我們也學會寬容，學會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。

寬容國小作文8

鮮花是美麗的，因為它嬌豔欲滴，芳香撲鼻；小草是美麗的，因為它生機勃勃，碧綠青翠；太陽是美麗的，因為它光芒四射，燦爛奪目……然而有一種美麗，它勝過鮮花，勝過小草，也勝過太陽。

沙粒進入蚌體內，蚌覺得不舒服，但又無法把它排除，蚌就用體內的營養把沙粒包圍起來，因此沙粒變成了一顆顆美麗的珍珠；吸血蝙蝠在野馬腿上吸血，野馬覺得難受，但又無法把它趕走，於是就暴跳狂奔，結果不少野馬因此被活活折騰而死。

在我們周圍總會發生一些讓寬容上場的事。例如，好朋友無意間傷害了你，如果你用寬恕包容他，那麼兩人依舊還 是好朋友；相反，如果你以極端的方式對待，以其人之道還 治其人之身，不僅使兩人不歡而散，反而深深的傷害了對方，使對方的精神受到創傷。

每天，都會有不一樣的事情發生，當然也有不順心的事。因此，當我們遇到這些事時，應該像蚌那樣，用自己寬大的度量包容一切的不如意，而不應該像野馬那樣，一遇到不稱心的事就坐立不安。

寬容，可以化干戈為玉帛；寬容，可以化憤怒為寧靜；寬容，可以化失落為力量。……

寬容是一座讓我們遠離痛苦、憤怒和失落的橋。在橋的'另一端，喜悅，幸福，祥和正等著迎接我們。

有一種美麗勝過鮮花，勝過小草，勝過陽光，那就是寬容。這種美麗溫暖著你，也溫暖著我，更溫暖著全世界！

寬容國小作文9

每個人都會犯錯誤，當然，犯了錯誤必然會受到人得批評、責備，而我那一次犯了錯，不但沒有被責備，還得到了寬容！

那一次，我們全班同學都安安靜靜地坐在教室裡非常認真地寫著作業，老師在備課，整個教室都靜悄悄的。

突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會向我連聲道歉，誰知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說：“我可不是故意的哦！”說完，就像沒有發生這件事的樣子，繼續寫著作業，我氣極了，連忙拿起“證據”想向老師告狀時，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來威脅我，我無奈之下，只得回到了座位上。

我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎麼對付他，機會來了！有人叫他幫忙抄作業，我見他認真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。於是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎麼辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會寬容我，竟不責備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會責備我，向叫他抄作業的人說是我的錯，竟沒想到他會……是他讓我懂得了什麼是寬容，寬容就是在別人犯錯時，你要去原諒他、寬容他，我們都要學會寬容他人，凡事不要斤斤計較。

寬容就是這樣。

那次我得到了寬容……

寬容國小作文10

“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”

——題記

仲夏，朝雲纏繞天空之鏡。翌日打在豐茂的灌木叢中，發出“嘶嘶”響聲。灰椋鳥在湖面上悄然掠過，泛起隅隅餘波。

清晨，朋友們和我身處連雲港“健康步道”起點，在四處徘徊的埋怨聲中，對蔫了的樹訴苦，等著那位“遲到先生”。呵，本來就滿身的煩懣勁，再加上我們的“悲鳴聲”，心情更聒噪了。

遲到仙子沒辜負眾望，從容不迫打破了遲到十七分鐘的記錄。

終於來了，他沒帶車！我好把自己的新車借給了那廝，直到噩耗傳到了我的耳朵裡。“快……，他把你的新車弄壞了！”不幸，訊息屬實。我訓斥了他幾句。

當時的我，不懂得寬容。

幾個月過去了，我竟收到他要邀我去玩的訊息。

最後一個環節。我看到一本書，愛不釋手，但卻在開啟時讓這可憐的書本發出了“撕！”的聲音，被工作人員逮到。誰知朋友不僅幫我買了單，還絲毫沒有生我的氣。他沒有訓斥我，而是選擇寬容了我，我忽然覺得寬容是多麼的偉大。

那一天，我學會了寬容。

一種境界，不失得體；一種態度，化解干戈；一種胸懷，包容天地。寬容是金。

“海納百川，有容乃大。”給別人帶來寬容，帶來陽光的人，自己也會享有一份陽光。

寬容國小作文11

寬容不是所有人都擁有的，但任何人都可以通過自己的努力得到它。寬容是人一生中必須有的，但不是人人都可以做到！

古往今來，有多少名人學者用寬容贏得了信任，用寬容換來了成功！舜幼年喪母，父親為他找了一個後母。後母對舜很不好，弟弟和父親也聯合起來一起害大舜。舜仍像往日那樣孝悌為先，呵護弟妹，以德報怨，最終他的行為得到了堯的信任，成就為了聖賢明君！讀了舜的故事，大家一定深有感觸，我也一樣，所以我也要向舜學習做一個寬容、有德之人！

在生活中，我正在努力做一個寬容的人。你看，有一次，我們小飯桌吃完飯後，上樓休息。我們坐在自己的位上，這時，有人叫我出去一下，我走出位子，去找那位同學，不料卻被人絆倒了，他不光絆了我，還打了我臉一拳，我嘴裡那顆新補得牙掉了。我沒有哭，這時我的腦海中浮出了舜對他人寬容的畫面，我對自己說，要做個寬容的人！我轉過頭，微笑著對他說：“對不起，我剛剛不小心踩著你的腳了，你的腳沒事吧？我的牙沒事，從小就這樣，不經打！”他滿臉羞愧，對我說：“對不起啊！”我愉快的回答說：“沒關係！”周圍的同學見此情景都拍起手來！我也很開心，因為我成功了！

正如有子曰：禮之用，和為貴，先王之道斯為美。小大有之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。我們做人也應該做一個知禮、知寬容為先的，有道德的人！這樣長大以後，才能在社會上抬頭做人，受到別人的尊敬、愛戴！

寬容國小作文12

寬容是一種美德；寬容是一種胸襟；寬容是一種榮譽。學會寬容。讓自己的人生更為精彩。

廉頗、藺相如的故事家喻戶曉，每一個人都為藺相如高尚的品德所打動。藺相如和廉頗同朝為官，藺相如是文將，廉頗是武將，廉頗因不滿藺相如的官位高過自己，心存嫉妒，處處與他作對，看不起他。而藺相如卻時常謙讓他，包容他，在同一條路上迎面而遇，也會讓廉頗的馬車先過。他深知，大臣的不和會給國家的安危帶來威脅。廉頗知道後，外為慚愧，於是脫下上衣，背上荊條，負荊請罪。寬容的藺相如自然不會怪罪於他，二人從此同心協力，共同為國家的發展做貢獻，藺相如也得到了眾多的尊重與讚歎。

學會寬容，就是擁有一種高尚的美德！

大家一定記得“六尺巷”的故事吧：一家人寫信告訴在京中做官的親人，說鄰居佔了他的三尺土地，這人在回信中說：“千里來書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信後，立刻明白了其中含義，不再去爭奪，鄰居知道後，也十分羞愧。於是各自退讓，竟形成了一個六尺巷。這個故事流傳至今，一直受到後人的讚譽。

寬容是一種博大的胸襟，學會寬容，擁有寬廣的胸襟，生活才會更加和諧美好！

現在競爭日益激烈的社會，更需要寬容的品質。奧運會上的比賽選手，在場上激烈爭奪，贏了，自然甚是高興，輸了，也並不氣餒灰心，而是友好地祝賀對手，寬容地對待一切，不會存在埋怨報復的心理，即使輸了，也同樣值得喝彩。

寬容是一種無形的榮譽，它能提升人的道德水平，贏得他人的讚美！

學會寬容，擁有寬容的精神，大度地面對人生、面對生活，你會感受到生活中不一樣的精彩！

寬容國小作文13

一天早上，我最先走進教室，發現自己的座椅上有一顆釘子冒出來。我想:萬一扎著我了，怎麼辦呀？我看沒人，就偷偷地把那把椅子換給了我的同桌。上次我只是走了會兒神，她就告訴老師，結果老師批評了我一頓。哼，這次讓她好看！想到這，我的心提到嗓子眼了。

同桌來了，我注視著她的一舉一動。她放下書包，坐到椅子上。她起先沒有注意到，但坐了一會兒就站了起來，可能她察覺到了。我看著她，她的臉上找不到一絲陰雲。我那顆懸著的心也總算落了地。上課時，我不由地瞟了她一眼，她輕輕地動了一下。我見了，覺得一種莫名的羞愧感慢慢地湧上了心頭。

下課了，我看見她向教室外走去，回來時手中拿著一個小工具箱，想必是她跟總務室借的。她用錘頭一下一下地敲著釘子，聲音是那麼有節奏，好像是在為她譜寫著一首讚歌，在讚美她那不斤斤計較的精神。

她已經把椅子修好了，正要把小工具箱送回去。這時，好像有一隻手在後面推了我一把，我走到她的面前，不好意思地對她說:“對不起，你的椅子是我換的，請你原諒我好嗎？”她笑著說：“沒關係，我們還是好朋友。”

這句話讓我感動不已，寬容別人是多麼美好的品格!寬容別人，會使人和人之間的距離拉近，讓生活更美好。從此，我再也不是那個自私的我了，因為我學會了寬容別人！

寬容國小作文14

“啊！小X，對不起！”

我正和同組的小R興高采烈討論這次彩繪的內容，只聽小N一聲驚呼，我慌忙順著她的視線去看，我的新衣服上濺了一個濃紫色的黑墨。

我很鬱郁，這件純白色的棉布衣裳是我最喜歡的衣服。它有著蓬鬆的公主袖，還有一個大大的蝴蝶結，純淨不帶一點雜質。素日裡，我都捨不得穿的，就這樣被小N弄髒了。

“小X，你必須說她一頓，你這麼漂亮衣衫，就這樣被他毀了。”一個聲音在我心底叫囂著。

我抬起頭，看見一束愧疚的、自責的目光躲閃著看著我衣衫上那朵紫色的墨液。我的盛氣凌人瞬間便消失得無影無蹤。“不過一件衣服而已，有什麼大不了的。”我勸慰自己，“我就為了這件衣服便同他翻臉麼，何況，這衣服還可以穿啊！”

“沒事，小N，要不，這節美術課，我們倆用你這件衣服做素材吧！我們可以在添上紫色或藍色的花朵呀！”小R提議。

我瞧小N還在自責著，濃濃愧疚都快把他的睫毛打溼了，忙打招呼他：“小Ｎ，我們一起來吧。”他驚愕地抬頭，又綻放了一個大大的笑容。

快樂的笑聲交匯成一條小河，而這河流淙淙與美術課的彩繪顏料一起，交融纏繞，終於成了一片堇色的海洋。

那件友誼的衣服，我至今還保留著，只是當初驕傲的彩繪在今天的我看來那麼拙劣。可是，我還是捨不得，這件舊衣裳，早已不復往日那麼光鮮，它見證了我從一個幼稚的孩童開始，一步步成長，終以自己寬容之心幫助了他人，這個是我蛻變時所留下的舊衫。

寬容，讓生活更美好。

寬容國小作文15

我認為成長的過程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯了一件什麼事，都需要大家去寬容我們、理解我們。

打個比方吧！如果一個人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個故事的背後又隱藏著另一個故事。等你明白時你去請他原諒自己的時候，如果他說：“有這回事嗎？我記不得了算了。”這是一種理解，可能他當時就理解你了。如果他說：“是嗎？不過我已經不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會感到很溫暖，但你還會感到十分的內疚。不論在什麼時候寬容理解都是溫暖的。你會對個人心存感激，如果你沒有經歷像這樣的生活，你是不會知道寬容理解別人是什麼樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什麼樣的感受。

其實我是一個經常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時候，指著我鼻子罵的時候，我並不生氣。我很理解，他肯定不願意當著這麼多人的面罵我，肯定是我有做的不對的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎。”同學之間本就應該相互寬容理解。

要知道，如果每個人對他人多一些寬容、理解、關愛、幫助，這個世界將會更加美好。美好的明天，其實是有人們的寬容理解等美好的品行創造的。