關於追趕作文600字八篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的追趕作文600字8篇，歡迎大家分享。

追趕作文600字 篇1

時間如飛鳥一般，還未來得及仔細端詳，它便已倏然掠過。回首逝過的十幾年時光，既短暫又漫長。在這春夏秋冬幾度輪迴中，花開花落，月圓月缺。雖時光飛快，我們的成長又何嘗不是追趕時間的過程呢？

將時光倒帶十幾年。那時的你，作為一個新的生命，新的個體降臨人間，帶來了歡笑和幸福。你在眾人的注目之下艱難地追趕著時間，牙牙學語，蹣跚學步。但這又是歡樂的，這個世界的五彩繽紛都等著你去發現，去感受。你加快了腳步，幾年時光一晃而逝。

這時的你，正享受著無憂無慮的童年時光。但是那時你的意識中，總是希望可以快快長大，可以擺脫父母的約束，為自己做主。於是你憧憬著十年後的生活，又一次地加快了腳步，去追趕時間。

眼下，我們退去了兒時的天真，日漸成熟。我們被繁重的學業所壓迫，各種各樣的煩惱會像藤蔓一樣緊緊纏繞著你，瀕臨窒息。在你的眼裡，很多人是陌生的，沒有幾個人能瞭解自己。你想停下來歇一歇，但各種各樣的聲音聒噪著你的心靈，你不得不支撐著，再一次提速，去追趕時間。

十年之後，有些人將要步入錦衣玉食的生活，有些人卻在為生計而奔波。前者，在十年之前，是不懈追趕時間的.人；後者，在十年之前，卻選擇了安逸和庸碌。這時的你，面對生活的現狀，心裡又是何般滋味呢？是充滿了綠色的希望；或是遲了一些而選擇努力；又或是感嘆秋日的蕭索和人世的不公？

我們追趕著時間，到今天。我們應該明白什麼是利，什麼是弊。自己做出選擇就要為之承擔一切結果。選擇在這個年紀奮鬥，全力追趕時間，那麼恭喜你，你的命運始終掌握在你的手中，時間會臣服於你。選擇在這個年紀安逸，不再追趕時間，那麼只能遺憾地對你說，你的命運已經掌握了在時間手中，你將成為時間的奴隸，任其拉扯。

成長的過程就是追趕時間的過程，我們追趕時間也就領悟了成長。為了成長，我們奮力追趕時間，為了追趕時間，我們學會了成長。

追趕作文600字 篇2

很久沒有回想過童年了——其實，也並未覺得童年已經遠去，因為一切都是漸漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，>，讓我想起了小時候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經不懂的事，享受著童年時的關愛。

一書中，林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，通過主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風光切恰的容入字裡行間，讓人在淡淡的'憂傷中瀰漫著一股濃濃的詩意.

在中，好奇心使英子結交了人人避而遠之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾於一個大學生相愛，後大學生被警察抓走了，秀貞生下了一個孩子——小桂子，英子經常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發現自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，於是安排她們倆相見，並將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們去找思康叔。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動，哎，如果世界上每個人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那麼世界將會充滿愛。

世上沒有十足的好人，一文中，英子在附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。他為了供給弟弟上學，放棄了自己年輕的大好時光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

是故事，是夢幻，讀是仿若音樂，輕輕釦動人心，字裡行間所隱涵的深意，更令人感動，久久不能自己.

一個人的童年都是永生難忘的，甚至會影響人的一生。有的人在很不好的環境下成長，就會給他的心靈蒙上陰影;有的人小時候不學會自力更生，長大就不會靠自己的勞動生存了。

追趕作文600字 篇3

進入國中的我們猶如一朵苞含欲放的花朵,淡紅色的花蕾是我們心中稚嫩的希冀,淡黃色的花蕊是我們叛逆的青春。十二歲的我們由萌芽般的啟蒙教育,到枝生葉長的國小,而現在,國中生活恰如花開般的旅程!

進入國中,我們這幫小孩子總是有點不適應。軍訓的生活像是在喝一杯濃濃的苦茶。烈日下,我們每個人的表情都出奇地一致,眉頭緊鎖,兩眼直直地瞪著前人的後腦勺,上牙齒緊咬下嘴脣,身體不時地微微向前傾,有時手指頭會稍稍動上一動,教官則在隊伍中踱來踱去,兩束冷冷的目光掃射著每一個人,讓人感到一股寒氣緊緊逼來.

可日子一天天走過,我卻品出這茶的濃香,我突然發現,軍訓的生活彷彿蹣跚學步孩子的學步車,扶我們這群毛孩走過了轉軌的第一歲。

國中的學習生活如期而至,如一場潤物無聲的及時雨。

語文課上,鄭老師好像一本滿蘊知識的寶書,引經據典的講解,左右逢源的智慧,總是讓我無法逃出她的牽引。

數學課上,趙老師用幽默詼諧的語言為我們講課,使得那些讓人腦袋發痛的難關被我們一一破解,有理數的正道迷宮,把我們繞得頭昏眼花,老師卻用小女孩扎辮子這樣輕鬆的例子,幫我們指明瞭勝利的出口。

美術課上,彩色鉛筆打著“刷刷刷”的.節拍,一個個栩栩如生的人物在美術老師纖細的手中生出,燦爛的顏色在白花花的紙上描繪出自己的風采,我的黑白線條也勾勒出一隻活潑可愛的小兔子,我由一個菜鳥級的愛畫者搖身變為大蝦級的畫家了!

音樂課上“哆來咪”的符號譜寫出一曲激昂的青春讚歌,手指在琴鍵上彈動的聲音構成一串串快樂的音符,老師的腦袋隨著這節奏有序地擺動,我們也陶醉於這美麗旋律中,老師的指引,使我也能創作出自己的“專輯”!

我的生活就是這樣,學習成為我生活中的主體,每天從朝霞升起學到晚霞滿天,說是一日如一日,卻又是那樣豐富多彩,我們這幫頭頂藍天,腳踏大地的少年們又該出發了,我們這些十二歲的少年,正懷揣著自己的夢想,向著太陽奔跑!

追趕作文600字 篇4

時光流走在指縫間，一去不回頭了。時光啊，且慢些吧。

“少年不識愁滋味”，我的孩提時代，每天都是被太陽公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門口伸個懶腰，朝著那個氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫作業，一點兒也不著急，轉眼一天便過去了。待吃完晚飯，太陽正在西邊釋放著他最後的能量，我便兩手託著腦袋趴在窗前，看著太陽把那片天染紅，染紫，染藍，看著他肆意作畫，心中驚歎它的才華。後來，太陽畫累了，停了筆，毀了畫，慢慢隱到山那邊去了……

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人誠不欺我！不知從何時開始，我愛上了看書。每個夕陽在山的時刻，完成作業後，我便捧著書坐在窗前抑或是小院中，開始汲取精神食糧、和許多作家對話：從最起碼的aoe入門，到國學經典；從連環畫《哪吒傳奇》到神魔小說《西遊記》；從中國的魯迅到法國的雨果；從春秋時代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時候，讀到某個令我氣憤的情節，我寫下批註：恨其不爭，棄讀於此。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”很早就聽過這句話，如今更加真切體會到它的內涵。長大後，才懂得父母為我們家三個孩子讀書而努力工作的不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視訊這頭，我能看到在夕陽的餘暉中爸爸媽媽那日益斑白的'兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時刻珍貴的視訊通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時光，慢一點吧。不多，一點就好，在他們還未老去時我已經長大成才，可以帶他們去看看世界。但我知道，這是一種奢望，時光的腳步誰也無法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點長大，快點不再讓他們擔心，因此我要跑起來，做加速直線運動。

逝者如斯夫，不捨晝夜。時光漸行漸遠，我懷念它們，我要追趕時光。

追趕作文600字 篇5

“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”清明的夜，安逸、無月。窗前得我抱著《血薇》，想著入學時的你我。

――題記

不知已有多少個時日，我們未坐在一起談月的故事、小四的文采了。看著你被老師一次又一次的提起來，眼中不僅毫無愧色，甚至還有些許笑意，我的心在第一時間告訴大腦，你已經脫離了他能夠感應到的範圍。

是，我看不到你的心了，雖然我們之間只隔了四行。

之前的你雖然有憂傷，但眼神卻從未那般麻木過，就算有再多的愁緒，文字也會讓它們立時消失，而如今，你連文字都不愛了。

第二屆新課堂已進入複賽階段，規模還是依舊很大，實力派選手還是依舊很多，只是找不到了你那淡雅憂傷的名字。你忽略了我的訊息，我不怪你，但我卻不能容忍，容忍你放逐文字。

我不明白，你為何會變成這般？我也不清楚，你的心究竟在想什麼？我只知道，我們的距離突然變得好遠，心中驀的覺得，那句被我們無數次“篡改”過得話最終應是這樣的：世界上最遙遠的距離，不是相隔千里，而是，你站在我面前，我卻找不到你的影子。

可是，我不甘啊！我懷念我們的無話不說，懷念我們的'心有靈犀，而你卻漠然。

你已經忘記了友誼的真諦，總是抱怨別人對你置之不理；你已經丟掉了理解的心思，老是怪老師的嚴厲質問；你已經失去了少年的氣息，老是把麻木的神經展現在關心你的人面前……你已經讓我們看不透了，已經不再是那以文佔據了組裡老大位置的人了，是嗎？

踏著你曾經走過的路，伴著叔叔對你的關心，攜著組員們思念你的心思，我追趕著你的心，然，卻彷彿是徒勞。你騎著單車越走越快，而我卻只能瞻前顧後得走，你的身影漸遠，而我卻毫無法子。

我毫無法子。我在追趕你的心，而這就如同物理老師所說的“慢車追快車”的情況，時光飛逝，你的心遠去……

我在追趕你的心，麻煩前方的你停一停，好嗎？

追趕作文600字 篇6

夢想這東西真奇妙，沒有它，感覺自己像牽線木偶一樣，沒意思。可有了，又感覺沒有完成什麼重要的事情，心裡好像堵塞了，又像心裡是片大海，嫌太平靜了，非要捲起一些浪濤。當然，達到夢想是一種非常舒服的感覺，心裡滿是自豪、滿足、成就感……

四歲時我埋下了一顆夢想的種子，原因簡單，我畫了只雞，老師誇我畫的好看，那時我已經站在夢想的起跑線上了，我立志長大要當一個大畫家。因此我努力的畫雞、鴨、樹、花……亂七八糟的東西。後來我開始模仿梵高、達芬奇作品畫臨摹畫，有一次我模仿達芬奇的《蒙娜麗莎》畫了幅水粉畫，在媽媽的.鼓勵下，我鼓起勇氣送到學校給老師看，老師大力表揚了我，還貼在了展板上。從那以後我開始拼命畫畫，大產量的畫畫，比如梵高的向日葵，我要畫上七八遍。後來我又開始模仿身邊的事物畫，夏天拍死只蚊子都要照著畫，可想而知，我一個夏天要畫多少張蚊子圖。畫畫素材多得很：掃帚、椅子、鍋碗瓢盆……我在追趕夢想的跑道上拼命奔跑，我駕駛著夢想的小船，在人生大海尋找成功的彼岸。

當然有時候夢想的跑道上有絆腳石，人生大海會起霧迷路，有一次我坐在樓下畫一棵小樹，一個人走過來看著我的畫說：“你在畫樹嗎？”我點了點頭，那個人皺著眉頭說；“一點也不像樹，樹冠太大了，樹幹太細了……”我的自信心受到了巨大的打擊，我回去傷心地向老師傾訴，老師摸了摸我的頭說：“很好啊，老師很喜歡呢！”給我仰起頭天真地說：“老師您真的喜歡？”老師笑著點了點頭，又和我修改了這幅畫，還誇我想象力豐富。可以說老師是我跑夢想跑道邊的那拉拉隊隊員，人生大海上的指南針。

我還在追逐夢想，雖然夢想跑道上會經常滾出些絆腳石，但這些絆腳石讓我獲得很多經驗，學會了好多道理，其實是另一種鼓勵。我的夢想像一顆種子努力鑽入泥土的深處，努力發芽追趕成功的陽光。

追趕作文600字 篇7

“別跑，看我不抓住你。”“哈哈哈哈哈……”男人爽朗的聲音混著女孩咯咯如銀鈴的笑聲，跌跌撞撞地跑進了耳畔。於是，駐足。

看著男人佯裝踉蹌，費盡心思逗笑女兒的時候，一股暖意盈上心頭。

彷彿是電影橋段一般，女孩因躲閃時沒注意腳下凹凸不平的地面，摔倒在地上。

盛夏的季節，面板裸露在外面，地面上佈滿了小石子小沙礫，她一定很痛。

我看見女孩一臉委屈，淚眼婆娑地望著男人，眼神裡寫滿了無助。但男人卻厲聲訓斥讓她自己站起來。站在樹蔭下身為旁觀者的我按捺不住了，卻被男人制止了：“如果每次她遇到困難，我都去把她扶起來。那總有一天，我再也無法扶起她，她也必須學會自己扶起自己。”

那一剎，光影迷離中，我想起你。

同樣是在夏季，同樣是追趕，同樣是摔倒在凹凸不平，有稜角分明的'沙礫的地面上。

看著膝蓋滲出的血絲和手掌上猙獰的擦傷，我多希望你一個箭步衝上來幫我一把。

同樣是深深的懇切換來同樣刻骨銘心的斥責，那一瞬，我如此刻倔強甩開父親追上來牽住的手的女孩，對你的恨意無以復加。

任性不懂事的我在心裡產生了一道無法跨越的鴻溝，彼岸的人是你。

也許我沒看見當年你見我摔倒的焦急；沒看見你吼出那番嚴厲的話的不忍與無奈；沒看見你因我不理不睬的失落與難過。

看著眼前對著父親又哭又鬧，任性的女孩，我多想衝上去告訴她，追趕之後的摔倒是為了讓你堅強。我多想對當年同樣幼稚的自己說。

還好，這一切都不算太晚。

謝謝你的追趕，你的狠心，你的用心良苦，讓我在狼狽不堪的時候學會堅強，讓我在脆弱之前學會堅強。

謝謝你，這聲謝謝蘊藏在心底，但我知道，血脈相通的父親聽得見。

追趕作文600字 篇8

不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

他成績很差，尤其數學。第一次大學聯考落榜後，灰心喪氣。

他第一次大學聯考填報的是北京大學，可他數學才考了可憐的1分，他似乎對自己失望了，又或者他認為自己根本不是考大學的料。他開始四處打工謀生計，他每天踩著一輛裝滿貨物的笨重的破舊三輪車，在崎嶇不平的路上吃力行駛。夏天毒辣的陽光像聚光燈一樣，又亮又熱，他豆大的汗珠從臉頰滾落下來，他甘心嗎?不，他不甘心。他在火車站的候車室裡撿到一本書，他在這本《人生》中明白了一個道理：人生路曲折，他經過了一個漫長思考，決定重戰大學聯考，這次，他滿懷信心。可老天卻喜歡跟他開玩笑，他的分數還是和他的夢想差距很大，這次，他考了19分。

成績出來之後，他的父母已經不再對他抱什麼希望了，認為他註定不是考大學的料，就勸他學點手藝，能混口飯吃就行了。但是他不甘心，他不甘心這一輩子就當個臨時工，他不甘心就這樣向自己的命運低頭。因為他明白，只有考大學才能改變自己的命運。由於父母不再支援他考大學，所以他只能邊打工邊複習，他並沒有被這一點點的辛苦打倒，相反，他更加的努力，在浙江大學，他認識了5個落榜生，他們經常聚在一起談著他們的抱負和理想。他們對著天空肆無忌憚地振臂高呼：我們一定能考上大學，一定能出人頭地!在考試前，一位姓餘的數學老師對他說：“如果你數學及格，我餘字倒著寫!”老師口氣中帶著些輕蔑，他聽出來了。在考數學時，他就僅僅靠10個死記硬背的公式，他一題一題地套，套了79分。他的這個分數在數學考試史上，是破天荒的`成就。於是，他非常順利地考上了大學。

這個他，就是馬雲!他能順利考上大學，他的信念真的太重要了。

馬雲追趕的太陽，也許就是他心中的信念與夢吧，只有不停追趕，才能追上我們心中的太陽。