描寫學校的作文集合15篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫學校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫學校的作文1

我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。

說起學校的建築，第一句話，我就會誇誇那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。

接著談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇裡面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、鬆土、捉蟲，乾的可起勁了。

再來說說我們學校的教學裝置，那這鎮裡沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，資訊科技先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，颳風下雨我們也可以上體育課了。

在這麼好，這麼棒，這麼美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來誇誇我們祥符中心國小。為了實現這個願望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！

描寫學校的作文2

今天的科技越來越發達，咱們已經不知不覺地來到了二十一世紀，雖然咱們學校現在的條件非常優越，但是，我想未來的學校就會如仙境一般美麗，功能將會更加齊全。

未來的學校綠草如茵，風景非常優美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔。又像鋼鐵一樣堅硬。教室的牆壁可有趣了，上課的時候，牆壁會變成藍色，這樣同學們在課堂上學習就不會過於緊張；下課了，牆壁會自動變成綠色，這樣可以使同學們好好休息一下；要是下雨天，牆壁會自動變成白色，這樣光線就不會太暗，也不會影響同學們的學習。

教室裡那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動顯示器”，上課時老師在講臺電腦上輸入程式，“自動顯示器”會像黑板一樣自由寫字，咱們只要看和聽就行了；下課了，老師把電腦關掉，“自動顯示器”上的字也會消失，真是太方便了。看到這裡，你們一定會問：“那麼大操場在哪裡？”告訴你吧，大操場在地下室。下課了，一按電鈕，就會自動把你送到地下室，那裡四面反光，到處跟白天一樣，同學們可以盡情地玩耍。

一般的學校，有非常多學生因為家離學校比較遠，經常會遲到。咱們未來的學校可沒有這種事情，不管學生的家怎麼遠，都不會遲到，那是因為咱們學校的地下室裡還有高速地鐵，再遠的地方，最多十分鐘就可以趕到學校。

未來的學校校園美麗，功能一流，只要咱們好好學習，這樣的學校一定會非常快建好。

描寫學校的作文3

二十二世紀的發展日新月異，連學校也完全變樣了。

學校門口有臺很像刷卡機的機器，人們叫它“面部識別器”。它可以把你的面部特點輸入電腦，再由電腦來確認你是不是陌生人。如果你不是陌生人，大門就會敞開，讓你進去。如果你是陌生人的話，裡面會出來兩個面無表情的機器人把你攔在門外，不讓你進來，這時就要主人下達同意入內的指令，那你才能進來。

走進大門，就來到門廳。門廳都是用玻璃做的，通透明亮，同時給人一種冰涼涼的感覺，可是這裡卻很溫暖。這是因為這種玻璃有自動調節溫度的功能。它可以吸收太陽能，如果溫度太低，玻璃就會把吸收到的太陽能轉換為暖氣，再把暖氣散發出來，所以這裡就很溫暖。

門廳後面有臺電梯，坐電梯上去，就來到了教室。教室裡的書桌有防盜功能，書桌的邊緣有個指紋識別器，主人用手指在識別器上按一秒鐘，它就知道這個指紋是主人的。如果發現有一隻手伸進書桌，並且不是主人的指紋，就會觸發警報，並鎖上書桌的抽屜，主人就知道有人在動自己書桌裡的東西了。這樣就不會有人敢偷東西了。

讓我們為未來學校的建設努力吧。

描寫學校的作文4

大家好，我叫徐佳佳，在廣東省深圳市平湖中心國小就讀，我的校園裡有很多的美景，你們想知道嗎？那就跟我來吧！

走進學校，學校旁邊有花有草，還有幾座高大高大的房子，走進到教學樓裡，就會讓人目瞪口呆，教學樓有很多，我覺得一年級比較好，因為一年級的地方比較寬闊，而且在它的旁邊有小花園和生物園，說到生物園那真是必須要說的，生物園裡面的花兒真是五彩繽紛呀！有黑色的，白色的，紅色的，紫色的，粉紅色的……多得數也數不清的呀，真是太多的花了。

讓我們往回走走，到假山那邊去吧！假山下有個小池子，池子裡有許多的小魚，紅紅的真可愛，再往前走一些就到操場了，我們學校的操場要比新南的操場大得多了，周長有 400米，籃球場大約有20米，籃球場的旁邊有一片草叢，入底下看一點，有一棵很大的樹立在那裡，像軍人一樣動也不動。

上個星期下大雨了，然後操場上出現了一大堆的蜻蜓，我看到蜻蜓我就想抓，我飛奔到草地裡面去抓蜻蜓，可是我跑得再快，跳得再高也還是抓不到蜻蜓，那時我在想，是不是蜻蜓太聰明瞭，所以我才抓不到了，過了一會兒，上課鈴響了，我就去上體育課。

這就是我的校園，也像是我的樂園，我愛我的校園。

描寫學校的作文5

市二小是我的學校，這裡一年四季都很美，尤其是春天。

剛踏進校門，你就會聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門前的桃花盛開了。走近一看，大大小小的桃花擠滿了樹枝。看，那盛開的花朵，五個花瓣緊緊圍繞著花蕊，似乎它們圍在一起跳舞。要是我家門前有這樣一棵桃樹，該有多好。

學校後面有個植物園，也是一個非常優美的地方。這裡鳥語花香，空氣清新，在這裡遊玩你會感到非常快樂。

早晨，太陽還沒露面，這裡非常安靜，只能聽到鳥兒歡快動人的鳴叫。你豎起耳朵仔細聽，在沒有任何噪音的世界裡，才能感覺到鳥兒的歌聲是多麼優美、動聽。瞧，一隻畫眉鳥站在一根枝頭上興奮地叫著，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長長的，顯得非常可愛。這隻小傢伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的陽光照耀大地，大地漸漸甦醒過來了。在這裡，迎面吹來一股溫暖的春風，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽著鳥兒動聽的歌聲，呼吸著格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀……

多美麗的校園啊！課堂上，我們在春風中盡情地吸吮著知識的乳汁；下課了，我們在這春色中盡情嬉戲。我們就是這春天裡的花朵，在老師的辛勤哺育下健康快樂地成長！

描寫學校的作文6

溫暖的地方有歡聲笑語，溫暖的地方有親切的問候，溫暖的地方有團結、友愛的力量，溫暖的地方就在我們身邊，是我們都學習過的地方——學校。

每天都有的體育課是我們最興奮的時刻，跟以往一樣做好運動，就開始自由活動。我拿好排球走到操場上開始墊，天空一片蔚藍，猶如清澈的大海，一朵朵白雲奇形怪狀，像一個個棉花糖，望眼欲穿，無盡的光芒是那樣耀眼！那樣明亮！雖然已進入冬季，但太陽還是很明麗，很溫暖，不是嗎？操場上從不缺少玩耍的同學，也有一個個如孩子一樣蹦蹦跳跳的球，在這片操場上揮灑過許多汗水，也會留下抹不掉的深刻記憶，也許曾哭泣過，也許曾憤怒過，但記憶猶新的還是真摯寶貴的友情，一起走過的六年歲月，是那麼漫長，又那麼短暫，回想起來，原來我是這樣長大的······我墊著墊著越來越迷糊，好像從一場漫長的夢中突然驚醒過來，從夢中回到現實，回到依舊熱鬧的操場中······

學校每個人都生活過，就算是嚴寒的冬季，在溫暖的友情包圍下，無論是誰都會快樂地成長，其實學校就是我們另一個充滿陽光和知識的家，但是有一天也要離開它，獨自面對生活。

描寫學校的作文7

改革開放三十年來,我們國家再各個領域發生了翻天覆地 的變化。無論在物質上,還是在精神上。我就從學校寫起吧。

爸爸媽媽上國小一年級時，改革的春風剛剛吹遍了祖國大地。那時的學校，不過是幾間簡單的'教室罷了；課程也是幾門普通課程，像語文.數學.自然.體育等;一片空白的黃土地,種上幾棵樹和一片草,就是操場;幾塊木板釘在一起,塗點黑漆就是黑板;幾枝削好的鉛筆和一塊橡皮,再加上幾本本子,就是他們所有的學習用具。

而現在我們的學校，跟以前的比起來，可以 說是天壤之別。整齊漂亮的教學樓；課程加了許多，像美術.品德.英語等趣味課程;一大片綠油油的草地,紅色的塑膠跑道,足球場.籃球場.各種健身器材,這就是我們活動娛樂的場所;各種各樣的鋼筆.鉛筆,卡通文具盒,裝進"藍貓"書包,這就是我們上學的"武器裝備";微機課的開設,多媒體教學等都是高科技發展成果在我們學校的具體體現。

隨著我們國家科技水平的發展，我們的生活水平也在不斷提高：從草房到高樓，從自行車到汽車，從小黑白到等離子液晶彩電----這都是改革開放三十年來帶給我們每個人的切身感受。

所以作為新時代的國小生，我們要珍惜這幸福美好的時光，努力學習，為祖國的發展貢獻自己 的力量。

描寫學校的作文8

銀杏樹揮動著小扇子不停地扇哪扇，終於扇走了炎熱的夏天。秋天來到了府學美麗的學校。

你看，天很高很藍，陽光和煦溫暖。魁星門、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青牆碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽光中，是那麼莊嚴;同學們結著伴說著笑著，穿過教學樓前寬闊的操場，教室裡已經有同學在早讀，是誰在讀《弟子規》?琅琅的讀書聲被秋風傳得很遠……

你瞧，府學園林裡的景色更不一般。一座“知魚橋”挽起“知魚池”的兩岸，池子裡的小魚們結成了方隊，在“大隊長”的帶領下在池中游玩;銀杏樹的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊，在秋陽下歡快地跳著扇子舞;楓樹葉子已經開始變紅，遠遠望去，像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那麼任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘著嘴不肯脫下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹，粗的樹幹高過樓頂，像一位慈祥和藹的老校長，笑眯眯地陪伴著我們成長……

初秋的學校真美呀!我愛我的學校，我愛這秋天的學校!

描寫學校的作文9

如果有人問我這幾年家鄉的什麼地方變化最大，我會毫不猶豫的回答：我們的學校。

我至今還清楚的記得，學校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房，沒有操場、花園。那時候我還小，經常跟著哥哥姐姐到學校去玩，他們上課我就在外面玩，有時也趴在磚牆的裂縫外看他們跟著老師讀書、寫作業。教室內還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂。現在回想起來真的是不可思議，在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環境不知他們是怎樣學習的。

直到我上了學，在讀一年級的時候，學校開始改建。由於是在原來的基礎上新建，我們全校學生按班級分散到了附近的農戶家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年後，一座漂亮的新教學樓拔地而起一共三層12間教室，粉紅的瓷磚、雪白的牆壁及挺拔的旗杆，四周圍還有圍牆。這一切變化無不使我們振奮不已。在我們搬進新教室以後，學校老師又帶著高年級的同學運磚臺土修建了花園、水池、假山。在教學樓前還鋪上了草坪，栽上了桂花樹、松樹等植物，花壇內種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的花草。

現在，我們的學校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗的風景。為家鄉增添了無限的生機和活力。

描寫學校的作文10

我們學校內校門旁邊西側面有一個美麗的生物園。

生物園有一條一米多高的黑乎乎的長欄杆圍起來，大門也用黑色的小方鋼製作而成。

生物園約有半個籃球場大，裡面有許多各種各樣的樹木、花草和盆景。樹木有大有小，有高有低，長著綠油油的葉子。春天花草真綠呀，彷彿像一塊無瑕的翡翠，花卉開著各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的……萬紫千紅。盆景有各式各樣的姿態，漂亮極了。

再往前走，是大約有六米高的金絲竹，金光閃閃，光彩奪目。金絲竹像一個美麗的小姑娘，穿著金色的衣服，長著長長的金色頭髮，彷彿在花園中參觀著裡面的各種生物。

金絲竹的後面有一棵大約1。8米高的仙人掌，綠色的葉掌一個接著一個往上長，活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的，身上還長著鋒利無比的銀白色的刺，如果稍不小心碰一下，準會被扎傷流血。我見過五彩繽紛的仙人掌，也看過銀光閃閃的仙人掌，可是，我從來沒見過象我們學校生物園裡這樣美麗的仙人掌。

這裡的植物千奇百怪，形狀各異，多姿多彩，真有意思。我們在這裡學到了不少知識。

描寫學校的作文11

我們的校園處處都很美，但有一處卻獨一無二，那就是我們的操場。

我們的操場在學校的東面，那絕對是妙不可言的地方。從遠處看，操場好似一個大鳥巢，養育著我們的健康；高聳入雲的大樹猶如草原上幾個站崗的哨兵，保護著我們，讓我們更加安全；也像一條綠色的綵帶，帶來了一道亮麗的風景線。

走近看，那紅彤彤的塑膠跑道，綠茵茵的足球場，任我們踩，任我們踏，任我們玩耍，任我們你追我趕，任我們嬉鬧，她們也一聲不出。

我觀察過粉紅色的桃樹，遊覽過杭州西湖邊的柳樹，卻從來沒有仔細觀察過操場的大樹。操場的大樹真高啊，好像再高一點兒，就登上了天；操場的大樹真綠啊，彷彿那是一顆顆翠綠的結晶，閃閃發光；操場的大樹真勇敢啊，無論狂風暴雨，大雪紛飛，她依然屹立不倒。

我愛我們的操場，在那裡，我們可以盡情地玩耍；在那裡，我們揮灑汗水；在那裡，我們認真努力；在那裡，我們興奮踴躍......

白天，操場是賦予給學生們的，讓他們在這裡跳繩、打球、踢毯子，進行一系列的體能訓練；夜晚，操場是賦予給老年人們的，讓他們三五成群，十圈、二十圈、三十圈等的走著。賦予的是健康，留下的是美好。

我喜歡操場，更喜歡我們的校園。

描寫學校的作文12

秋天到了，到處是迷人的景色!尤其是我們的學校更加美麗，不信?那我帶你去看一看!

秋天帶著一身金黃色，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了學校。在迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天，你瞧，那邊的梧桐樹和樟樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，它們早早地離開了樹媽媽，來到大地媽媽的懷抱。這是，溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓葉姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了，那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。這時一陣淡雅的桂花香飄了過來，順著香味跑去，只見幾棵桂花樹迎風挺立，香味早已被風姑娘得很遠很遠。一朵朵小金黃色的小花被綠葉襯托得更加美麗。更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我們打招呼，她一笑，方圓幾百米好像都能聞到它的香味。其實秋天就在你的身邊，只是你沒有發現而已。

一年四季中，我最喜歡花好月圓的秋天，不僅是因為它的美麗，更因為它讓我們的學校充滿了生機和團結。

秋天的學校真美啊!我愛秋天的學校。

描寫學校的作文13

美麗的校園對我的靈魂來說是一個美妙的地方。多彩的校園有我童年的快樂。校園一年四季都像春天一樣，五彩繽紛，總是那麼美麗。

早春時節，地球上的一切都恢復了，充滿了活力。燕子從南方飛來，給校園增添了許多美麗。校園裡的花園看起來很迷人。紅玫瑰盛開，它們在微風中唱歌跳舞，彷彿在表達對春天到來的愛。草把頭伸出地面，微笑著向我點點頭。

在仲夏，校園裡又高又直的樹為學生遮擋陽光。樹下的健身器材給學生們帶來了快樂。還有許多學生在大樹下看書和玩遊戲。一陣風吹來，樹葉發出“沙”和“沙”的聲音，彷彿在為每個人歌唱;樹上的蟬叫道，“蟬!蟬!”辦公室裡的學生似乎在大聲叫喊:"學生們，努力學習!"老師看到學生們認真閱讀，開心地笑了。

深秋，校園裡的兩個球場都被風化了，巨大的樹木和枯黃的樹葉飄落下來，落入地球母親的懷抱。在秋阿姨的照顧下，小草脫下了綠色的衣服，換上了金色的衣服。

在嚴冬，校園已經把幾場雪變成了一個銀王建造的世界。許多學生在課後堆雪人和打雪仗。

我喜歡校園裡的一切，但是我更喜歡校園裡的四季。

描寫學校的作文14

我生活在一個自然環境優美、人文環境和諧的校園。它是一個美麗的地方。

我可愛的學校——泰達二小坐落在天津開發區第五大街，與泰達二中相鄰。站在校門口，一眼就能望見一個很大的白色梯形拱門。在拱門頂部，有幾個鮮紅醒目的大字——泰達開發區第二國小。

穿過拱門，映入眼簾的是氣派的教學樓和寬敞的操場。操場中間有專門為一二年級同學準備的滑梯。滑梯造型奇特，顏色美麗繽紛。它們像一條條五顏六色的絲帶點綴著校園。課餘時間，同學們都爭先恐後地去滑滑梯。每個人的臉上都樂開了花，享受著這份屬於他們的幸福。

從操場往北走，是一棟“E”形的教學樓。這是三幢相連的、穿著淡橘色“外衣”的四層建築。教室明亮整潔，現代化教學裝置一應俱全。教學樓中還有階梯教室和校醫務室。

樓宇問的空地上，有大片碧草和點綴著各色小花的花圃。每當太陽升起，教學樓裡便會傳出琅琅的讀書聲。美麗的小花沐浴在溫暖的陽光中，在微風的吹拂下散發出陣陣淡淡的清香，令人陶醉。

最值得一提的是一樓大廳中的公共讀書區。每次上閱讀課，我們都可以在這裡找到自己喜愛的圖書，沉浸其中。正如牆上那句話所說，“學習像呼吸一樣自然”，我們享受著難得的“悅讀”時光。

這就是我的校園——我每天學習和生活的地方。它引領我們開啟智慧的寶庫；它給我們帶來無窮的歡笑；它更能讓我們獲得無盡的動力。我愛我的校園！

描寫學校的作文15

我們的學校白象一小坐落在樂琯運河邊上。這裡風景優美，是小朋友學習的樂園。

春天，萬物復甦。桃花開了，顏色深淺不一，有白的，有粉紅的，有玫瑰色的……它們形狀各異，有的站在最高處好像在展現自己；有的在葉叢裡開花，像一個害羞的小姑娘，不想出來；還有的一簇簇抱在一起。小草從地下探出頭來，新奇地看著這個世界。大樹長出了新葉子，像五線譜上的音符。銀杏樹的葉子像一把把綠色的小扇子，在春風中搖擺。

夏天，樹木長得可茂盛了。同學們最喜歡坐在樹蔭下休息，有的在閉目養神，有的做遊戲，還有的在畫畫。梔子花開了，大朵大朵的花蕾散發出陣陣清香，把路過的人們都吸引住，久久不想離開。

秋天，霜葉紅於二月花，它們像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。銀杏樹的葉子變成了土黃色，風一吹，“小扇子”就紛紛揚揚飄落下來。最引人注目的是桂花了，小小的花朵，既像星星，又像眼睛。秋風吹起，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。

冬天，百花凋零，只有松柏依然蒼翠，它們像一排排衛兵，屹立在校園。下課鈴聲響了，校園裡一下子沸騰起來。同學們有的在操場上奔跑，有的在練習廣播操，還有的在比賽跳繩，給寒冷寧靜的校園增添了活力。

我們的學校一年四季都這麼美麗，我愛我們的校園！