關於老師作文300字4篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的老師作文300字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文300字 篇1我們的班主任唐老師,四十多歲,身材修長,大大的眼睛戴著一副隱形眼鏡,她喜歡穿黑色的外套,把她那修長的身材顯得更修長。
我從一年級到四年級的字,一直沒有寫的那麼好,不過我也很努力的寫好,但如果寫快了我的字就不成樣子了,如果把速度放慢我的字又會好一點,所以我的字一寫不好的話唐老師就會主動提醒我先寫慢一點,我的字在唐老師的幫助下,就有了一定的進步,要是我的.字一有提高,唐老師就會大大表揚我一次,我心裡會美美的還在心裡暗暗下決心一定還要加油。
總之,唐老師對我們和藹可親,不過有時候也會發一點小脾氣,因為我們的考試成績不夠好,就跟爸爸說的:唐老師是“恨鐵不成鋼”才這樣的。這就是我們最尊敬的唐老師。
老師作文300字 篇2幾年前,當我還在家鄉讀書時,拜了一個美術老師為師,他為人非常認真,嚴肅,臉上極少帶有笑容。
記得那是個秋天的星期六。這天由於不用上學,故吃了午飯後便揹著畫夾到老師那裡學藝去了。到了後,我脫下畫夾問老師:“李老師,今天您教我畫甚麼?”李老師翻了翻畫冊,答道:“今天,我們來學齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣,急忙鋪上宣紙,倒上墨汁,請老師先示範。當老師畫完,我一看感到容易,就照他的吩咐畫了幾隻給他看。老師閱後搖搖頭說:“這不是蝦,是蛇!”我一聽又畫了幾隻,他一看臉色凝住,生氣地說:“這不是蝦,是蟲。冠男,你畫了兩次都不像,因為人的性子太急了。畫面並不要求速度,但求生動;它和做人一樣不能生驕,要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發這麼大的光火。聽了這席話後,我內心驕傲的火漸漸熄滅了。
時間嘀嗒嘀嗒地過去,已是7點多了。平時我早就回家了,可現在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一隻蝦的幾秒鐘,改成一分鐘,慢慢地掌握了些技巧。
到了7時半時,我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭,問道:“明白了嗎?”我答說:“明白了”。當我拿過畫時,李老師笑了。
老師作文300字 篇3一轉眼六年的國小生活就要結束了。伴我度過六年的人除了同學就是老師了。一直教我知識,教我做人道理的恩師就是——李老師。
李老師的身材胖胖的,有一頭烏黑的頭髮,一雙大大的黑溜溜的眼睛,還有一張很幽默的嘴。李老師講課很有趣,看我們上課上累了,就會想出一兩個小笑話將給我們聽,我們聽了以後就會哈哈大笑,然後就會好好的聽李老師講課。李老師經常勉勵我們,遇事要鎮定,要想解決事情的辦法。我記得有一次,學校舉辦跳繩比賽,到10人8字跳的時間了,我們班的同學們都努力的跳,我們還以為這次能贏過二班呢!後來,我們才知道我們又輸給了二班,我們很氣餒的回到班裡。李老師見到我們這樣,就對我們說:“這次輸了怎麼樣,下次努力就能超過二班去,不要氣餒,老師相信你們下次一定能超過二班。我們一起加油!
終於在我們的努力下,我們超過了二班,我們一起歡呼,我們一起吶喊!我們就要把所有的快樂都傳到每一個人心裡,讓他們也一起分享我們的快樂。
這就是我的班主任,一個胖胖,幽默的老師——李老師。
老師作文300字 篇49月10日,是教師節,這天,我看見許多小朋友手捧鮮花,獻給自己最敬愛的老師,這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。
張老師不高,有一頭烏黑的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。
記得有一次,張老師朗讀一篇課文,課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》,她那流水般的聲音,真的把我帶到了宋慶齡的故居,站到了那枝葉茂密的大樟樹下,聞著它的香氣,聽著它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。我聽得入了神,全然不知老師在說什麼,直到同桌踢了我一腳,我才回過神來,每次只要張老師朗讀課文時,不管什麼時候,我都會豎起耳朵,專心致志地聽,聽完後還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘,每當這時,他都會狠狠的踹我一腳,直到把我踹醒為止,有時我才不管他踢不踢呢,全然沉醉在自己的回味中,他見踢不管用,就把橡皮放進我的嘴巴里,我我才猛然驚醒。
張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業,教我們課文,甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘,到了夜深人靜的時候,他還在桌前為我們批改作業,張老師太辛苦了。
張老師為了下一代,嘔泣心血,我好像對這位敬業的老師說一聲:“你辛苦了,謝謝您!”
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