老師像蠟燭的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的老師像蠟燭的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師像蠟燭的作文1

有人說，老師是園丁，我們是花朵，園丁細心照料著祖國的花園。有人說，老師是船長，我們是水手，老師會把我們帶向成功的彼岸。有人說，老師是一臺機器，我們是零件，老師正在“加工”我們。而我，偏說老師是一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這一句話用來形容老師，那真是再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶領我們在知識的海洋裡暢遊。

老師從來就那麼盡職盡責，哪兒有學生提問，老師就在哪兒講解，直到學生懂了為止。不管是颳風還是下雪，不管是晴天還是雨天，老師總是那麼早到校，那麼無私，那麼辛苦，不遲到也不請假。才培養出多少祖國的棟樑。就像蠟燭，燃燒自己，奉獻自己，才給多少人帶去光亮。

深夜，我們都在熟睡，只有老師還在燈光下忙碌著，有時，老師為了讓我們理解新知識，花費了很多的時間去做一些卡片，作業本上們一個勾每一個叉，都凝聚著老師的心血。“是恩重如山”在今天多少國家的棟樑，都會回頭來感謝老師。老師就像蠟燭，學生的成才，是老師燃燒的能力。

老師是一支蠟燭，總能在關鍵的時候發揮作用。老師是無私的，配受一切讚美。

老師像蠟燭的作文2

有人說，老師就像一位辛勤的園丁，辛勤的哺育著我們，讓我們茁壯的成長；有人說，老師像一位導師，把我們到成功的彼岸；但是我卻不這麼認為，我覺得老師像一根蠟燭，點燃了自己照亮了別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就是這樣的人。

每天下午放學了，天已經黑了，只有電燈陪伴著老師，因為老師要給我們批改作業，每天到了深夜才回家。每天中午，我們都在午休的時候老師卻沒有休息，它正在辦公室裡備課，生怕在上課時給我們講的不精彩。每當上課時，只要我們遇到了難題，老師就會走過來耐心的給我們講解，一點也不煩躁。老師用心的把她的知識一點一點的傳授給我們。我們的作業本上每一個對號和每一個叉號都是老師的.汗水。“滴水之恩，當湧泉相報。”

老師教會了我們怎麼做人，教會了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山，我們一定會好好學習，一定不會讓你失望的！

老師像蠟燭的作文3

我們的老師如同蠟燭一樣默默的燃燒了自己，照亮了我們的人生之路。老師姓李，我們都叫她李老師。李老師長著一頭烏黑濃密的頭髮。漂亮的大眼睛裡閃爍的親切的眼神，在眼鏡的反射下顯得更加慈祥。李老師是全年級最溫柔的老師，而我們卻常常讓她操心。

我不止一次看到過這種畫面：李老師生著病卻仍趕來學校，她虛弱的告訴我們要小聲點，不然她講話我們聽不見了。下了課，李老師緩緩的回到辦公室，坐在椅子上，一邊咳一邊幫我們批改作業。旁邊的老師問：“沒事吧，要不要我先幫你上一節課？”“我放心不下他們啊，怕他們進度趕不上。”霎時，一股暖流湧上了我的心頭，我知道“他們”是指我們班同學。李老師生著病卻還對我們念念不忘，擔心著我們。後來，學期末時，李老師生了一場大病，住院了。直到現在，那一刻我仍記得：李老師臨走時告訴我們要好好學習，期末爭取考個年級第一，還囑咐我們這些班幹部要管好班級。

現在，李老師早已不是我們的班主任了，她被調去了一年級。但她教過我們的那三年早已深深地刻在了我們的腦海裡，永遠也抹不掉我們對她的敬愛。

老師像蠟燭的作文4

蠟燭，是一種極普通的東西。平時自己帶在一個並不顯眼的小角落裡，等待著主人需要自己的時候把自己燃燒，照亮黑暗的角落。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話用在老師的身上再恰當不過了。

每當放學後，老師總會習慣性的向辦公室走去，為我們批改作業，深夜了，老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業，然後備課。作業本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當我們有不會的難題時，老師總會耐心地為我們講解。

她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師門是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出了一批批棟樑之材。

老師就像蠟燭，時間的火苗融化著老師的青春。老師是學生征途中的蠟燭，而老師的教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮這學生的心靈。