有關走進生活作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的走進生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進生活作文 篇1

這幾天，我讀了一本差點兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書——《笨狼的學校生活》，這本書是湖南作家——湯素蘭的著作。

走進《笨狼的學校生活》，我看到了：

開口說話前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學校的校長——鵝太太。

一個才華橫溢，很愛寫詩，每週三都會開一次詩歌朗誦會，在詩歌誦會上動物們總會被感動的淚如泉湧，但在森林學校裡主教外語——人類語言的——牛博士。

身材苗條，戴著眼鏡，精通算術，但愛用粉筆頭彈學生鼻子的算術老師——眼鏡蛇小姐。

全校塊頭最大，力氣最足的學生，也是平時最玩皮，最不聽話的學生——棕小熊。

還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生的一連串的有趣的故事。

笨狼在學校裡不僅很笨，面且還很固執，老師們經常會因為它的固執而改變上課的內容，笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。

當同學們把鵝太太的花弄的七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家裡的花都搬到了學校的花園裡。

當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼裡含著淚勇敢地站在凶巴巴的棕小熊面前說：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。這時我明白了“人之初，性本善”的含義，同時也讓我感到了團結的力量。

當眼鏡蛇小姐說四減四等於零時，固執的笨狼一直說等於八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等於零而不等八，咋樣？笨狼夠固執吧！

笨狼有趣的故事還有很多很多，走進笨狼的生活，我喜歡上了這個可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，這不也正是我要學習的地方嗎？

走進生活作文 篇2

自從你來到我的身邊，我每天都變得十分開心，無時無刻都想著你，每一天都期盼著早早回家，只因有你。

記得那次過生日，小姨把你送給了我。你剛到我家時，十分膽怯，躲在一個角落裡，怎麼弄你也不肯出來，給你的飯也不肯吃。後來，你發現我並沒有惡意，便漸漸活潑起來並與我相處得十分融洽。

我覺得你是那麼有靈氣，那麼可愛。奶奶正在用白貓洗潔精刷碗，你像個木頭一樣呆呆的瞅著上面的白貓，我看你肯定在想：這個東西為什麼像我呢？可它為什麼不會動呢？我認為你是一隻會思考，會動腦筋，有智慧的小貓。

還有一件事更是讓我對你喜愛有加，我覺得你就是一個最最最最可愛的小天使。放暑假時，我在家看動畫片《貓和老鼠》，你竟跑來和我一起看，我播了另一個臺，你便立馬扭頭就走，我只好把臺又播回來。聽到熟悉的聲音，你又趕緊跑回來和我一起看。當看到有趣之處，你會跳起到床上，用你那可愛的小爪去撓電視的螢幕，我怕你把電視機撓壞了，就連忙把你摟在懷裡，用臉貼你那柔軟的毛。於是，你就乖乖地和我一起看，我不知你是否能看懂劇情，但是你的樣子實在是太可愛了！

自從你的到來，粗心的我變得細膩起來，不知不覺心中便有了一種對事物疼愛的感覺，你的陪伴讓我感到了快樂。

原本傻傻的我以為我們會永不分離。由於某種原因，我不得不把你送到鄉下的大伯家，即使我們遠隔千里，也會彼此牽掛的。你要好好吃飯，好好睡覺，好好看電視，我有時間一定會去看你的！

走進生活作文 篇3

開學以來，在薛老師的指導下，我喜歡上了古詩文。古詩文膾炙人口，讓我瞭解了祖國的傳統文化，學習了許多做人的道理，滋潤了我的心靈。

我背了古代的蒙學經典《增廣賢文》中的一些句子讓我學習到了怎樣做一個品德優秀的人。“救人一命，勝造七級浮屠”，這句話的意思是救人一命，勝過建造七層佛塔。要花多長時間才能建造七層高的佛塔啊！這是多麼巨大的工程啊！所以，我覺得大家都要做一個善良的人。於是，我便開始多多地幫助別人。幫助別人雖然是小事，但人家也會萬分感激你，因為你在別人最困難的時候幫了他，這也勉強算是“救人一命”吧。

這不，上二年級的妹妹前幾天來我家玩，我正好向她展示了一下我的“積累成果”。我陪妹妹去逛超市。妹妹一看到“樂事薯片”、“鮮蝦片”等零食便咽口水，嚷嚷著“我要買，我要買”。我不同意，誰叫我是姐姐，她是妹妹呢？我板著臉，裝作嚴肅的樣子說：“不行！吃膨化食品會讓你變得很胖，還會讓你的腦子變笨！”妹妹這隻“小饞蟲”才不管這些呢，她非要把櫃檯上的零食一樣一樣地卸下來不可。

這時，我只好和她講道理了：“有一句話叫‘積金千兩，不如明解經書’。你說這是什麼意思？”妹妹帶著哭腔說：“不知道……”我接著講下去：“就是叫你多看書！走，我陪你買書去，咋倆一起看。”說完，我便快速地把零食一樣一樣地再“裝”回去。妹妹的力氣比我小，她被我硬拉著去買書了。

古詩文不僅拓寬了我的知識面，而且讓我的生活更加豐富多彩！

走進生活作文 篇4

帶著希望，帶著嚮往，我走進了我的國中新生活。在暑假裡，我已經想好了要做一個怎麼樣的國中生，現在跨入國中校園的我，正走在成為理想國中生的路上了。

與我的國小生活相比，我的國中新生活是更加值得嚮往的。畢竟我已不再是那個稚氣的國小生，也有了許多自己的想法，現在我想要像一個愛學習的學生出發了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個勤奮的國中生！暢想著這一切國中新生活的可能性時，我的新同桌出現了。

我的新同桌是一個戴著眼鏡的女孩，看起來就讓人覺得她很愛學習。與她接觸下來，她的優秀鼓舞了我。她不僅成績好，而且是發自內心的熱愛學習。當我們都圍著考試的分數而努力時，她為著一個真理在努力；當我們都圍著國中最終的那一場會考而努力時，她為著她的夢想在努力；當我們都圍著老師的表揚而努力時，她為著自己的未來在努力。從與她的接觸中，我認識到自己的好好學習不過是在與自己置氣，我並沒有真正的熱愛學習，而與她的相識讓我走上了熱愛學習的道路。

我開始學著她的模樣，重新去認識我們的學習。國中的學習是比國小要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我逐漸發現了國中知識的樂趣，而時常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發現了學習的有趣。我現在在課餘的時間，也會讀書了，這一點雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟著自己的心，到了一定的時候才自覺讀起了那些可以帶我瞭解整個世界的課外書籍。

現在我和我的同桌已經因為對知識的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的國中新生活一定會越來越明亮吧！

走進生活作文 篇5

上中學了，我幾乎忙碌不停，如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？有熬過了一個夜晚。今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本，走出房間

我穿梭在熙熙攘攘的大街上，我看到了一個賣小玩意兒的攤子，是一位滿頭白髮的老爺爺，臉上似乎譜寫著歲月的滄桑。我便停住了腳步，蹲在地上細細的把弄這些玩意兒。

一個很小的罐子吸引了我，它只有三分之二個小指頭那麼大，我便向老爺爺詢問：“爺爺，這是什麼啊？”爺爺微笑著：“沒什麼，一個破藥罐子罷了”我又問：“破藥罐子？爺爺你能講講嗎？”“這個啊，是有一次我老婆子跟我女兒帶我孫女一起去羅馬，在一個古貨市場買來的，不值錢！”聽著爺爺沙啞的聲音，眼裡泛著淚光。我注意到了那個害羞的小女孩，爺爺似乎看到我在看她：“唉！一場車禍就只剩下我和她了，了她被撞傻了，我也沒有錢醫她。”最終，他的淚水還是流了出來，他的孫女給他拿紙擦了擦，笑了笑：“小妹妹，你要嗎？”我將錢給了他，便繼續我的行程。

街上各式各樣的新奇玩意兒吸引著我，突然有什麼扯了扯我的衣角，我轉過頭，發現是剛剛的那個小妹妹：“大姐姐，這是找你的錢，爺爺叫我給你的，他說那個藥罐子會帶來幸運的，希望你好好儲存。”我收下了她給我的錢，只是幾塊零錢罷了，“小妹妹，謝謝你和爺爺，就這幾塊錢，你不給我送來也沒關係啊！你為什還那麼著急地送來？”她微笑著：“雖然幾塊錢不多，但我們不能做違背良心的事啊。”我點點頭，與她揮手道別。

回家的路上，微風吹著，吹到了我的心裡，覺得今天不同往日，暖暖的。

走出房間的感覺真好。

走進生活作文 篇6

今天一大早，媽媽就叫我起床，說：“今天我們要去體驗鄉村生活——摘桑葚。”

到了摘桑葚的地區，只見大片大片的桑樹像綠色的海洋，像一片片的荷葉傲然挺立，微微地泛著波浪；一株株桑樹像亭亭玉立的少女在翩翩起舞；一個個桑葚像嬌嫩的小燈籠，在搖擺的枝葉間若隱若現。哇！樹上有好多桑葚，紫的、紅的、青的，我都不知道該摘哪個好？我摘了一個紫的放在嘴裡舔了舔，啊！真甜！我又摘了一個紅的嚐了一下，哇！好酸啊。現在我知道要採什麼樣的桑葚了。我左手提著籃子，睜大眼睛在底下四處尋找長得又大又紫的桑葚，右手快速地採摘，不一會兒就摘了半籃。一陣微風輕輕地撩開了幾片葉子，一串串紫色的桑葚就探出了腦袋。“哦，我明白了，原來它們在和玩我捉迷藏呢！”大概摘了一個小時，我摘了滿滿一籃，看著自己勞動的成果，心裡美滋滋的。

回到大姨媽家，便下起了毛毛雨。我看見了一位老爺爺在田裡插秧，他戴著箬笠，穿著蓑衣，赤腳走在泥水裡。這時我便明白了“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的意思。

鄉村生活有著無窮的樂趣，有著愉快的笑聲，有著城裡沒有的東西，有著……

指導教師：邵聚良 教師評語：小作者採用了許多擬人、修辭和排比的手法重點描寫了摘桑葚的過程，觀察細緻，情感豐富，筆觸細膩。詳細摘桑葚，略寫老爺爺插秧，詳略得當。小作者的精彩描寫，小讀者們是否也想走進鄉村體驗生活？

走進生活作文 篇7

“走了，準備出發了!”同學們個個興奮不已，因為今天我們要去農村體驗新生活。

一提起農村，可能很多人會想到“髒、亂、差”的農村形像。村前村後垃圾到處都是，風大的日子裡還會滿村子到處亂飛。每次下過雨之後，路上滿是泥濘，小孩子一不小心經常摔成泥人。還有家家戶戶自備的廁所更是敞開式的，一到天熱的日子裡，更是臭氣熏天，慘不忍睹了。

其實不然，現在的農村同樣是很美的!我們帶著期盼的心情出發了，公路邊一座座連綿起伏的高山，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，像一片片綠色的海洋。山下的花草樹木可多了，花兒們在那竊竊私語，在說穿什麼衣服最美呢!小草破土而出，在微風的吹動下，扭動著它那柔軟的身軀。

經過了大約兩小時的長途跋涉我們到達了目的地，我們在指導老師和村民的帶領下我們下了車，排好隊隨後村民們為我們舉行了歡迎儀式在村長講完話後，指導老師又說：同學們，我門要這裡完成為期五天的社會實踐活動，下面我說一下這五天的安排，第一天我們要到種植業也就是農田。此時，大部分需要打藥，澆水。第二天我們要去漁業，我們要觀察養魚的方法幫忙給魚餵食，換水等。第三天我們要去家禽飼養業。第四天我們要去林業，我們可委樹木澆水，拔草。第五天我們要表彰優異的`同學和聯歡晚會。

接著我們來到了一片農田我們在指導老師的安排下我們這一組的同學澆地，另一組的同學打藥。我們在一位赤著腳的阿姨的指導下我們把管子鋪開，鋪完後，我發現這條管子像一條高速公路一直鋪設到田裡，接著同學們脫掉鞋襪光著腳丫。接著就要開始放水了，當水用盡管道時，我看見管子圓圓鼓鼓的，像一條巨大的蟒蛇往前遊動。不一會兒，誰就用到管道口，這時，田裡就湧進了水，過了一段時間，水把整塊地都淹沒了，水在陽光的映照下波光粼粼的，就像一個小池塘。澆完地後，我們都累得筋疲力盡了，拖著沉重的腳步順著田間小路往回走，我這才體驗到了農民的辛苦哦。

怎麼樣，這樣的農村生活美嗎?

走進生活作文 篇8

昨天，我放學回家的時候，看見學校門口有幾位叔叔、阿姨在發宣傳單，見小朋友就給，我們非常樂意的接受了，可是，這麼一來，就遭到了亂扔亂貼的現象，有些人把宣傳單在學校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠遠望去非常像一塊“牛皮蘚”啊！還有些人把宣傳單折成紙飛機……如果，這樣下去，後果會不堪設想，一整微風吹來，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會汙染了環境！

我看了以上的兩個情景，我想呼籲人們：“城市是我家，環境清潔靠大家！”我們應該保護環境，人人有責，為了這個美麗的城市，讓我們應該共同努力吧！

走進生活作文 篇9

想必同學都很喜歡上網咖！當然這個網肯定不是蜘蛛網，蠶網什麼之類的東西。而是大家愛不離手的電腦網，英特網之科學類的網路。

網路是我的好幫手，每當作業時我矛盾時，他就會立刻出現在我的身旁，這時，我就會情不自禁的開啟電腦，迅速的尋找我需要的資料，答案。

網路是我的小老師，每當我遇到“生活道路上的攔路虎”時，他就會在我耳邊指指點點，不知不覺攔路虎就從“人海”中消失了，為什麼呢？那你就得去問我的“小老師”了

網路是我的好朋友，每當我變得很無聊時，就會不由自主地想到他。他也會老老實實的配合我，那樣，我就不會在無聊，寂寞了！網路是我變得特別開心，快樂``````無論是春夏秋冬熱寒冷暖。我和我的朋友都是那樣高興得過著每一分，每一秒。

網路是我的心靈，我喜怒哀樂在一起，他的喜怒哀樂也在一起，我高興，他也高興，我快樂的發瘋，他也快樂的歡呼！我們生生世世在一起，我們生生世世團結友愛，互相幫助。

網路是我的心情，每當我高興；每當我開心；每當我快樂。那都不是我的“本意”而是調皮的網路在我心裡搗鬼，每當我胡思亂想，那也不是我的本意而是搗蛋的網路打亂了我的思維我的想法``````

網路，你到底是什麼？好幫手？！小老師？！好朋友？！心靈？！心情？！``````回答我！！你是我的好幫手，幫我查閱資料；你是我的小老師，幫我打到攔路虎‘你是心情；你是心靈；

走進生活作文 篇10

時間過得真快，一轉眼間我已從七年級升上九年級了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的讚歎時間飛快的流逝。

九年級，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。九年級，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是會考和與同學分離。九年級，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。

走進九年級，發現九年級生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃一點點心就馬上寫作業了，九年級，真的有些讓我喘不過氣。

九年級，只有一年左右的時間，一年後，就要會考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進九年級，就要加大馬力，全力衝擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要複習一番，有時會緊張的腦子一片空白。

走進九年級，走進另一個不同的階段。