【推薦】我的半命題作文四篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的半命題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的半命題作文 篇1

我,一個平平凡凡的我,既然沒有嫦娥那樣的風采,更沒有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺.性格內向,平時沉默寡言,不愛表現自己.只是老師和同學對我的一致評價.我不否認我的卻是這樣的一個人.時遇挫折,時遇不順,我在大家面前從來不流露絲毫,只原在背地裡哭鼻子,彼此來拂去心頭的陰雲,在學習諸事如意的時候,我也和大多數女孩子一樣,說說笑笑,蹦蹦跳跳,來表達自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己,只是我一大特點,也許是一大缺點吧!畫畫是我的專長,不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪製的小動物,小人物,遠山近景等.高興的時候描繪幾筆,喜悅之情就表現得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎呢!優點固然存在,缺點也是難免的,意氣用事是我最大的缺點.幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個缺點雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個活潑可愛的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎。

我的半命題作文 篇2

十七歲，我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。揹著書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，雲是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這裡是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮鬥的過程，奮鬥是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔於青春！

我的半命題作文 篇3

回首過去，展望未來。在這對時間裡，我處處都有理想，也可以說理想伴我成長。

我兒時的理想是當一名打手。其原因就是在電視劇中看到那些影視明星並且武功很強的人。例如甄子丹在電視中大壞人一個個踢到天上去。所以，我也想象他們一樣把壞人們一個個踢到天上去。但是夢想中歸夢想，如果不下功夫去練，是不可能成功的。於是，我的這一奇妙的夢想便破滅了。

少年時我的夢想便是當一名飛行員。因為那些空軍的飛行員的任務是多麼的崇高啊！他們駕駛者自己心愛的戰機，在天空中神氣的、驕傲的飛行在那湛藍的天空，有時會與敵人周旋，別提有多刺激了。有時，我在夢中也會開上自己心愛的戰機，驕傲的飛行。突然，前方出現了一列戰機，我本來想揮手，卻沒想到，雷達上顯示出那是敵人的戰機。於是，我便緊閉雙眼，雙手安東開火鈕，嘴不停的念’上帝保佑，上帝保佑’。過了一會，我便降落在機場上，地面控制中心得人立馬向我本來。想我河西。原來我把那些飛機全部打掉了。我高傲的'站起來，彷彿我是救世主。但是後來一想這次的冒險不眠的有些後怕。於是，我這個夢想也就不存在了。

現在，我的理想，也就莫過於是成績了，我最大的理想就是把我的成績考到最好，我希望我這個願望不會白費的。

理想是火，點燃熄滅的等，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，因你走到黎明。理想是星星之火，理想是泛泛之星。讓我們在理想之路，一起成長吧！

理想，伴我成長！

我的半命題作文 篇4

回顧國小六年的學習和“小升中”的過程，我非常感謝我的父母。

看到我不太擅長奧數，他們從未“逼”我上很多奧數班，只從五年級暑假上了奧數網的一個班，平時也只要求我把會做的題做對；

看到我喜歡英語，他們就放開讓我學，還特別注重培養我的“聽、說、讀”的能力，而且從不強求我背單詞，倒是給我準備了很多有趣的聽力材料讓我聽，買了有趣的英文故事書給我看，使我在學各種知識時總是感到很快樂，從不厭煩。

在即將參加面試時，媽媽告訴我：“全區實驗班人數是2400人左右，你能參加考試，就說明你現在的位置在全區的三千名以內，考試只是一個選擇和誰一起學習三年的過程，只要你自己努力，無論在那個學校，三年後你都應該考上示範校，小升中的考試已說明你有這個能力，如果三年後考不上示範校，只能怪你沒有努力，所以更應該注重的是如何為國中的學習做好準備。”有了媽媽的分析，我總是資訊十足地去參加考試，雖然有的學校拒絕了我，連面試的機會都沒有給，有的學校面試之後沒有迴音，但我從未有過挫折感，因為媽媽已幫我準確定位，我的自信心在考試中越來越強了。

而且“小升中”也從未影響我學校的正常學習，所有學校作業我都認真完成，週末我只上兩個半天課，父母堅持不在平時的晚上給我報班，我仍然有時間畫心愛的卡通畫，做科學課的小製作，唯一增加的任務是在完成學校作業後每週做三套奧數題，而且爸、媽只要求把會做的做對、做快即可，例如我對“行程問題”最頭痛，爸、媽就從不硬要求我做，每次我做完後，他們都特別樂於向我“請教”我最擅長的題，讓我講給他們聽，媽媽最常說的話是：“兒子，給媽講講這道題，我不懂！”

所以雖然我奧數成績平平，除了在奧數網得的二等獎和三等獎外什麼競賽也沒獲過獎，但我從未覺得自己奧數不行，學習過程也一直很快樂，這與爸、媽的鼓勵是分不開的。