心中的作文500字10篇[精]

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的心中的作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心中的作文500字 篇1

我心中的那顆“星”，他既不是什麼大腕明星，也不是什麼人人皆知的大作家，可能全班也只有我知道。他默默無聞，直到他去世，也有很多人不知道他，但他對國家的貢獻不可估量，他就是昆蟲學家--蔡邦華。

蔡邦華生於1902年，專門專研蝗蟲，直翅目等……

1920年，他滿懷希望，東渡日本留學，如他所願，考上了國立高等農林學校。

1928年，他勇敢地拒絕了當地日本政府的無理要求，提前回國。

1955年，他當選為中國科學院首批院士。

1966年，動物所與昆蟲所合併，蔡邦華任研究員，副所長。

1983年，因病逝世於北京。

蔡邦華的一生，有獲得中科院院士時的高潮和激動，也有抗拒日本政府時令人不得不佩服的傳奇事例，還有臨終的悲哀，悲哀沒有為祖國付出更多……

他發現了鬆幹蚧並採集為標本，成為了浙江大學農學院的鎮院之寶。當然，他是昆蟲學家並不是一個簡單的.稱號，也不是浪得虛名，而是實實在在的，一步一步努力換來的一個職責。

1932年，當他代表中國參加法國舉行的世界昆蟲大會時，一開始，甚至沒人看他幾眼。蔡邦華依舊穩紮穩打，因為他比誰都明白，如果中途放棄，這不僅會損傷自己的尊嚴，還會讓中國的尊嚴大打折扣。他不慌不忙地上臺，為大家講述我國的直翅昆蟲。

他活到81歲，有63年苦苦鑽研昆蟲。每當認為自己看了幾年昆蟲書就認為是昆蟲學者的我，真是自愧不如。明白任何事都應當腳踏實地，才能換來仰望星空。

蔡邦華一生曾為國家做過很多貢獻，是我心中最高的那顆“星”。

心中的作文500字 篇2

在心中的那朵芬芳，想生長在心田上的，可能永遠沉澱在心裡，揮之不去，成為永久的定格，一件事，一個物品，一個人，甚至一個親切的問候，一個堅定的眼神，都可能成為永久的記憶。

有一個故事是這樣的：一個只有一隻手臂的`人乞討，來到一個農家婦女的家裡，那家主人，看到後說：“把門口前的磚搬到屋後”，於是那個乞討的人說：“我只有一隻手你還讓我幹”那個主人沒有說什麼，用一隻手去板磚，說了一隻手也可以幹，於是那個人不再說什麼了。去踏踏實實的去搬磚，辦完後，累得滿頭大汗，那個女主人給了他一些錢還有一些吃的，便對他說：“不幹活就沒有飯吃”那個人說謝謝你的指導。於是就走了。數年後，一個無臂人四處打聽那個女主人，找到後面對女主人說：“謝謝您的教導”你跟我去城裡住吧，我已經給你買好了一棟房子，當那個女主人正疑惑這個人是誰的時候，看到那個人的一隻袖口裡是空的，才想起那個人原來是一個乞討人現在卻是一個大老闆了，那個女主人說：“不需要了，把他給有需要的人吧，我只是教導你，不幹活就沒有飯吃而已，我不是圖回報，你可以把房子給那些有需要的人，我在這兒挺好的，不需要。”

錢不是天上摔下來的，一個國王想在死後，告誡自己的孫子不要什麼，可是他不想老，於是他請來一個哲學家，於是這個哲學家寫出了一本書，過往看了後說：“他太厚了請把它濃縮一下。”於是哲學家就濃縮了一下，把它濃縮為一個……過往看了之後，還是覺得比較多，於是哲學家有把它濃縮了一下，可國王還是嫌多，於是哲學家把它濃縮成了一句話，國王看了後感覺很滿意，這句話是這樣的：天上不會掉餡餅，還有哲理……

留在心中的芬芳，是簡單的，也是難的，留在心田上的芬芳。

心中的作文500字 篇3

“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動，這首歌也在我耳邊迴響著。

其實給人一個微笑不難，它代表著人與人之間的關愛。也許對自己，給別人一個微笑只是友好的表現，感激的象徵，但這對別人來說，卻是很重要。也許他心中冷酷無情的一個小角落因此被燃燒起來；也許會溫暖一個人而徹底改變了他。

記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站著。由於剛好是下班的時間，所以很塞車，車經常停停走走。突然，一隻小狗在路的中間大搖大擺地走著，我剛想笑就被突如其來的大剎車震住了。只見我腿下一彎，身子一傾，整個人一下栽倒在後面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在後面的.大哥哥身上。就這樣一來我不就成了罪魁禍首了？完了，肯定大禍臨頭，我想著。誰料，大家相互看了看全笑起來了。我有點吃驚，但還是跟著大家笑了起來。最後，我紅著臉說了句：“對不起。”結果阿姨什麼也沒說，朝我微微一笑。當時我真的很感動，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時我才感悟到：微笑原來可以帶來這麼大的歡樂。

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”是啊！微笑就是一首歌，讓它傳進每個人的耳中、心中，編織著我們美好的生活。

心中的作文500字 篇4

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”聽到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心裡。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經歷風雨，是不可能見到彩虹的。在我們的學習中，如不經歷一番勤奮、刻苦、磨鍊，那怎麼能有所成就？就像一位哲人所說的那樣：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。

在學習中我時常會遇到一些不稱心的事。有時，考試考不好，受到父母的批評。有時作業做不完，挨老師的罵，有時候會因某一些事情被同學們嘲笑……這時，會讓人覺得讀書非常苦，沒意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌，想到我現在受的這些苦是為了將來的事業，為了未來的幸福，我就覺得這種苦算不了什麼。

“陽光總在風雨後……”這歌唱得真好，只有經歷一場大風大雨後，才能看到美麗的彩虹。

我還記得在國小的.時候，起初成績也很糟，經常考四五十分，很難得考個七十來分。特別是語文成績，更不好意思說出口。到了五年級時候，好像突然明白了，有了醒悟，便開始努力學習。晚上，熄燈後，還蒙在被窩裡照電筒背書。直到會背了才睡覺。因為我的努力，成績提高很快，特別是語文進步很大，從原來的不及格一下到了優秀。這就是經過磨鍊後出現的彩虹。

我不會再埋怨現在的苦，現在吃苦，才能迎來將來的幸福。

“陽光總在風雨後……”我愛唱這首歌。

心中的作文500字 篇5

傍晚太陽偏斜，柔和的夕陽灑在樹葉，灑在路面，灑在高樓。一點也不吝嗇。這樣的夕陽讓人陶醉也讓人惋惜，陶醉在它的美，惋惜在它一會就消失。我每每看到這樣的夕陽就會有一種離別的氣氛。

我與她分別也在這樣的傍晚，因為她父母工作的變故，被調到了蓬萊。那天下午她在搬家，整理家務那時我還沒有感受到離別的氣氛。到了傍晚她告訴我她要去蓬萊，那一刻我心中像是被針扎一樣，那是天色就像現在那時正值秋天夕陽照在身上暖烘烘的，可我心中是涼的，離別時她送給了我一個小小的毛絨兔子。第二天她走了。幾天後搬來了她的姥姥。

在我內心深處我一直不曾忘記小時和她在一起的時光，她比我大兩歲，經常護著我，在認識她時我兩歲還是一歲不太記得，但依稀記得她在我身後扶著我怕我摔倒，她在我隔壁我經常去她家玩她也經常去我家玩，我去她家吃飯她來我家吃飯。我們兩個總在對方家吃得多，認為對方家的飯好吃。小時候我們兩個很是調皮總在地上滾呀滾。父母總是說我們再給家裡地面當清潔工。

我的心田一直記得小時的情景一直想再見到她，可是距離好遠好遠，幸好每年春節她都會回來。這幾年可能因學業緊張春節也沒回來。不知不覺小時候的回憶有一點變淡了我歸於了時間的變遷。她的樣子也只存入了我的`記憶和我家的老相簿了。可是她存在我心靈的深處即使那個地方小但承載著我最懵懂年齡的記憶。

她送我的小兔子我也一直留著，她和我的合照我也一直留，小兔子慢慢的變舊了，照片也慢慢變黃了。可是當我再回想起小時後會發現有一種熟悉的感動。

我心中的那畝田被我激起我知道我從不忘記她，感謝她在我最懵懂的年齡陪在我身邊為我留下來美好的回憶。那一畝田我會一直為你留著。

心中的作文500字 篇6

在桑桑心中，有那麼一片“草房子”。

在我心中，也有那麼一個“草房子”。

這一個“草房子”便是一棵已經快與死神握手的年邁老桃樹。

還記得很清晰，我小時候又鬧騰又不聽話，活脫脫一個“假小子”，而在那棵桃樹下，我會收起那鬧騰，換成一幅文質彬彬的淑女模樣——在那漂亮的桃樹下，一片片、一朵朵近似透明而又堅強地開發著的桃花，風一吹，一片片地掉下來。這時，就算什麼也不幹，靜靜地坐在一塊光溜溜的大石頭上，光是看，我也可以看見那粉色的生命在舞動時的堅韌。

後來幼稚地認為我可以“治好”它，便拿來好幾塊石頭，拔來好多各式各樣的草和花泡在水裡，直到泡發，軟得一扯就散，我才把它們用尖尖的'石頭搗成“草花泥”時，才一本正經拿胖乎乎的小手抓起來一把泥，糊在已經“開綻”的樹皮上，直到樹皮都快變綠的時候，我才學著大人的嘆氣聲嘆了一口後滿意地走了。可是後來只是在樹皮上有了一層層薄薄的“綠紗”遠著看就好像苔蘚俯在上面飄來飄去。那段時間，我的心情一直就如那“綠紗”一般，飄來飄去的。

之後上國小的那幾年，桃樹有好幾年不開花，即便開，也是零落的，白得粉得感覺生了一場重病似的，最後落得一場“零落成泥輾作塵”的下場，但卻並沒有“只有香如故”。

又後來的某一年，小區為了建停車場，便要把樹砍掉。在電鋸和樹倒的聲音中，我的心滴血的聲音真的微乎其微。

這一年，樹倒的那塊地長出了一群紫色的，如蝴蝶般的小花。輕盈透明，卻下雨刮風怎麼厲害，它都一絲不動。幾年後，到現在了這花成了一片。

落花不是無情物，化作春泥更護花。

心中的作文500字 篇7

每個人的世界裡，有一個充滿這活力、神奇、夢幻的地方，那就是夢。我的心中有個夢。

步入國中，我進入了人生旅途的第一個轉折點，可這個轉折點並沒有給我帶來什麼快樂，反之卻是繁重的學習任務，只是我的心中有個夢“回到童年”。回到那無憂無慮的童年，春天在田野裡與小夥伴結伴玩耍，追著蝴蝶，嗅著花香，感受著陽光的沐浴。聆聽著鳥兒們的歌唱。好不快活！夏天，在小溪裡，摸魚抓蝦，欣賞著小溪與石頭所演奏的“溪水進行曲”與小夥伴們可以放肆的打著水仗，在小溪裡歡快的游泳，甚至可以洗澡，小腳丫浸入那溫暖的溪水中，不時地還用腳丫拍打著溪水，與“溪水進行曲”形成了一曲優雅的.曲子，好不快活！秋天，在農野裡和小夥伴們玩著捉迷藏的遊戲，在歡笑聲裡，手裡還拿著哥大蘋果，不時還咬上兩口，“真脆，好吃”，大人們在農田裡忙著收穫，而我們孩子都扮演成稻草人，恐嚇著山雞，和那兔貓，好不快活！冬天，最好的是下雪，這便可以與小夥伴們打雪仗，堆雪人，小手凍得通紅，下巴凍得發紫，可是少不了的還是那歡快的笑聲，玩累了，則就掃出一片空地，放好捕鳥夾，再放點秕穀捕鳥，“啪，抓到了抓到了”小夥伴們就一擁而上，可憐的鳥兒，最後被玩弄的東西南北都找不到了，哈哈，好不快活——唉這畢竟是個夢，還是要立足於現在，在國中三年裡，還有高中三年，我們所能做的只有奮發向上，努力學習，而不是沉浸在夢裡，即使它是美好，也要把它埋在我心靈的最深處，這將是一段美好的回憶。

每當我學習累了，我都會把它拿出來，品味著它，我心中的夢，疲勞就會隨風而去。

心中的作文500字 篇8

星期六的下午，我和同學一起來到陝州公園，領略春天的美景，也為找尋我心中的那片綠。一路上，花草青翠，綠樹成蔭，春色滿園，我的心情格外的平靜，盡情的享受著綠油油的春天。

走著走著，來到了人工湖畔，成群的人在湖邊戲耍，岸邊的綠樹倒映在水中，湖面上游蕩著幾隻小船，遠處的水面上成對兒的水鴨在自由的嬉鬧，真是一幅人在畫中游的景象。忽然，我的目光呆滯了，一片五顏六色的東西映入了我的眼簾，它們是一些塑料袋、方便麵袋、食品包裝紙，它們雜亂的漂浮在不遠處的水面上，與這醉人的美景是多麼的不相稱啊！我的心情有些低落，等我再次抬頭望去，發現那些漂浮物正向岸邊游來，原來是一個五六十歲的老爺爺在用一個自制的網兜打撈這些食品伴侶，他的身邊放著一個袋子，已經裝滿了大半袋，我很欽佩這位老爺爺，旁邊的遊人也都投去了讚許的目光。這時，我看見了湖邊豎立的一塊牌子，上寫著：請愛護環境，愛護我們的家園。

又向前走，是一片碧綠的大草坪，遊人三五成群的坐在草地上，吮吸著大自然的.氣息。這時，一個小女孩的聲音傳過來：媽媽，媽媽，我又撿到一個。我尋聲望去，是一個頭上扎著兩個小辮的小女孩，手裡舉著一個塑料瓶，向媽媽跑去，媽媽說，你真偉大。小女孩高興的跑著跳著把瓶子投入路邊一個張著大嘴的企鵝的口中，小女孩歡快的笑聲飄蕩在清新的空氣中

一下午的遊覽結束了，看到了太多的美景，也找到了我心中的那片綠。保護環境，人人有責，從我做起，從現在做起。相信不久的將來，我們的城市會更加美好，我們的祖國就是一個大花園。

心中的作文500字 篇9

我心中的TA是誰？TA在我心目中有著很大的地位，TA總是在我的背後支援著我。

TA相貌平凡，鼻子略低，小眼睛、大嘴巴，面上許多雀斑，黑髮之中摻還將有著少許白髮——也話是因為我而熬出來的吧！TA為人和藹，可發起怒來令我膽顫心驚。TA是我生活中的朋友，學習上的良師，社會上的避風港……千言萬語都無法來形容。

TA在我生活之中，為我洗衣、燒菜、做飯，一直我。當我無聊時，便和我開始玩我最喜歡的三國殺，儘管對TA來說十分無聊，但TA盡力配合我玩，TA是我最好的朋友。

TA在我學習上，教我學習方法，如何科學安排時間、題目應該怎麼做，一直教導我。TA的三言兩語抵得上學校老師的千言萬語。昨天，上評議課時，我一時因為講小話被語文老師點名。事後，班主任罰我掃地，很遲才回家，本以為會因此而吵我，可是TA並沒有吵我。只是問我原因和內容提要，然後罰我兩個星期不能打電腦遊戲。這讓我的心靈得到了安慰。當我第二天拿到兩本榮譽證書時，TA並沒有誇我，只是隨便地回答，我知道TA不想讓我驕傲，因為走在我前面的同學有很多。TA是我最好的老師。

在社會上，TA保護我、包容我、安慰我，一直扶養我。我遇到危險時，TA會挺身而出，保護我的安全。小時候，我TA交錢，結果讓我給開丟了，我哭著回來，TA沒有說我，反而說先前給我的錢是假的，TA手中的才是真的。我受傷了，TA第一時間過來安慰我，並想法讓我開心。TA是我最好的避風港。

TA是誰？TA是我的母親，是她給我生命和這一切，沒她就沒有我所有的.一切，是她用愛扶養我成長，她的語言充滿關心，她的行為都是呵護，她的每一個動作無不體現出對我的愛，她是我的良師，也是我的誼友。

心中的作文500字 篇10

有這樣一種嚴厲的愛，在我心中仍記憶猶新。

我的爺爺，脾氣特別的暴躁，總是挑我的各種小問題，和我作對。因此我們之間總是發生爭吵，產生矛盾，我也就不怎麼喜歡我的爺爺。

直到有一天，因為一件事讓我從心中徹底改變了對爺爺的.看法。

那天的天空陰沉沉的，時而還有悶雷作響，當我上完課向校門外走時，天上突然一個響雷，下起了傾盆大雨。由於沒帶傘，我只好在校門口的屋簷下躲雨，希望爸爸媽媽能來接我。時間匆匆流走。天變得有點黑了，看著同學們一個個走出校門，剩下的越來越少，我急得象熱鍋上的螞蟻，手足無措，萬般無奈，我只好發呆般望著路盡頭的那個拐角時刻盼望著爸媽的到來。

正在我看得發呆時，從拐角口突然閃出來一輛三輪車。因為大雨，路上早就沒有了車輛，所以這輛車特別顯眼。我便把目光轉向了這三輪車上，車子在瓢潑大雨之中好似一葉扁舟，搖搖擺擺的在路上行駛著。車上的人佝僂著背，看上去像位老人。他並沒有穿雨衣，只有件外套和一頂草帽。車子困難地駛到了校門口，那個人笑著向我招手，示意我過去。我疑惑地走過去，目光落在了草帽下的那張臉上，我大吃一驚，竟是爺爺。因為沒有穿雨衣，爺爺全身都已經溼透了，溼漉漉的，外衣緊緊地貼在他瘦小的身體上。他遞給我一把雨傘，說：“上車吧，我送你回去。”頓時，一股暖流流過心間。讓我冰冷的身體又重新暖和起來。

淚，悄無聲息，混著雨水從臉上滾落。