四年級作文300字【優選5篇】

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

我的校園——二小，是一座美麗的校園。

一進校門，首先看到的是一棵老榕樹，老榕樹的綠葉鋪天蓋地，像是從空中飄下了半片綠的雲霧，走進雲霧中，空氣特別的清涼，使人開朗。榕樹右邊有個校友亭，左邊有個花壇，花壇裡有很多花，有紅的、白的.、粉的很漂亮。微風一吹，花兒點頭哈腰，像是在給我們招手。左邊還有一個希望之星，希望之星象徵著胸前飄揚著鮮紅的紅領巾的少先隊員是祖國未來的希望。

再往裡走，一座7字形的五層教學樓映入眼簾，在走廊裡，常常聽見從教室裡傳來朗朗的讀書聲，沒見教室都是那麼寬敞、明亮，隨處都可以看見認真學習的同學和老師忙碌的身影。

穿過教學大樓，便是我們寬闊、平坦、整潔的操場。我們的操場使用塑膠鋪成的，白白的起跑線上，不知有多少雙腳跑過。如果把同學們灑下的汗滴，可以匯成一條永遠流不完的小溪。運動會上，大家吶喊助威的聲音已不覺得刺耳，反而有些動聽。

校園是我童年的搖籃，是我人生的必經之路。有了它才會變得快樂；有了它，我的童年才會變得更精彩。

四年級作文300字 篇2

華麗的舞臺，斷翼的天使；

重展雙翅，洋溢著青春的氣息；

自由奔翔、旋轉，舞出其風采；

曾經那時的低谷，令其堅忍不拔；

挫折；助其成長；

曾崩潰，曾痛苦，曾悲傷…

現堅強，現自信，現成功……

回憶往事；一幕幕，一樁樁……

天使的翅膀斷了，她無法飛翔了；

她無奈，她痛苦，她快崩潰了…

天使舔療傷口，努力的調整著自己的`心態，終於重拾了信心；

她如鳳凰浴火重生般，綻放耀眼光芒；

重新站上了舞臺……

從頭出發，一點、一點、一步一步……

舞臺上，她的每一個動作都是那麼柔美，

她的表情如此認真、投入，深深吸引著人們的目光，打動人心……

站在頒獎臺上，她覺得欣慰；

她付出了那麼多努力，揮灑了那麼多汗水，

那麼的堅持不懈，終於實現了自己夢想……

唐山市豐潤區岔河中學八年級:宋婉青

四年級作文300字 篇3

從小住在城市的我，最嚮往的就是鄉村生活，因為在那裡，鄉下人毫不掩飾的熱情，善良的個性。在那裡，沒有城市的吵雜、喧譁，也沒有像城市高速公路上川流不息，總是塞車。

來到鄉下的二伯父家，早上，一聲聲雞鳴喚醒了大地。太陽緩緩升起，白霧圍繞著山的四周，就彷彿是一個穿著薄紗的綠精靈一般，真是美麗呀！深深的吸一口氣，會感到精神飽滿，令人心曠神怡！

晚餐過後，全家人會一起去散步，欣賞著一旁沃野千里的田園風光。皎潔的月色，銀白的群星掛在高空中，就好像是閃亮的鑽石一樣，把孤單的黑夜點綴的十分美麗，鄉村生活就好像時光倒流一樣，回到以前的農業社會，土樓、老茅坑、豬舍、牛舍、牛糞坑，所有的古老建築和器具都還保留非常完整，和現在的高樓大廈相較之下，還真有如兩個同的世界呢！在鄉下的'溪水旁，還可以玩摸蛤遊戲，透過遊戲的安排，聚落的今昔，更可以增進家人彼此的感情呢！

每當放假時，我便盼望能夠回到鄉下二伯家，重回大自然的懷抱尋找那穿著薄紗的綠精靈以及整片金黃色的稻田，去感受鄉下人深厚的人情味吧！

四年級作文300字 篇4

在我喜歡的人中，我特別喜歡我爸爸。

他那濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，特別是那高挺的鼻子，顯得特別威武。他身材交胖，個頭很高，顯得非常強壯。

別看爸爸身材高高大大的，可心卻特別細，有一次，我準備去上學，卻發現褲子上的扣子掉了。著下子我可急壞了，心想：媽媽今天不用上班，還沒醒來，著可怎麼辦？這時，爸爸走了過來，說：“釦子掉說：“釦子掉了啊!來，我來幫你縫!”我半信半疑地望了望他，說：“你能行嗎?”他頭也沒抬說：“沒問題”說著，便拿來了針線。那雙粗大的手靈巧地穿來縫去，不到一分鐘，就OK了!我想：這針線活是女人家的事，爸爸怎麼著麼厲害!我穿著縫好的褲子，高高興興地上學了!

爸爸不但細心，他的知識面也特廣。有一次，李老師佈置我們抄一個關於泰山的課外知識，我怎麼查也查不到。正在我心急如焚的`時候，“救苦救難的活菩薩”又來了!爸爸笑著說：“我來告訴你吧。”爸爸陳訴了一番後，我整理了一下，寫在語文字，還得了挺高的分數呢!

我覺得爸爸是我最敬佩的人，他懂得很多東西。真了不起。

四年級作文300字 篇5

這個學期我學了一則《亡羊補牢》的寓言故事。故事講的是一養羊人第一次丟羊，街坊勸他修羊圈，養羊人不聽勸告，第二天再次丟羊，才修好羊圈，從此在也沒少一隻羊。

從這個故事裡我知道了一個人做錯了事，只要肯聽了接受意見，還不算晚。其實，在生活中我也會遇這樣的事。

記得一年級時，因為我貪玩，又以為來學校是玩的，沒寫完作業就一溜煙跑出去。後來，我被楊老師查出欠了許多作業，有一次，我又想逃出去，沒想到楊老師正在教室門口，一下子逮正著。楊老師把我押到了辦公室，把幾個本子放在桌子上說：“你自以為是馮老師的.兒子就想不寫作業，就不守紀律嗎？今天你必須把欠的作業補上，要不然別走！”我老實地在辦公室裡補作業，寫到中午放學了我還沒有寫完，後來媽媽來辦公室接我，媽媽就知道我欠作業的事情了，媽媽批評了我，守著我把作業寫完交給老師。我明白了做錯了事必須及時改正。

從此以後，我再也不敢欠作業了，因為我生怕楊老師再讓我到辦公室補作業。哪怕再晚，都要吧作業寫完再走。期末時，老師給我評為“進步之星”。

《亡羊補牢》這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大——亡羊補牢，為時不晚。以後我做錯事時，都會亡羊補牢，及時改正。