第一次當老師國小生優秀作文
不知是因為羨慕爸爸是大學教師的緣故,還是由於受代課老師的薰陶,我從小就渴望長大當一名老師。沒想到這個心願在我剛步入國小五年級的時候,就有了一次初步嘗試。
那是去年秋天的一個下午,燕老師向大家宣佈:“下週的思想品德課由王伊晉同學講。”我一聽心裡真是又激動又緊張:激動的是我馬上就可以當老師了,站在講臺上該有多威風呀!緊張的.是我年紀這麼小能行嗎?老師似乎看出了我的心思,她向我投來鼓勵的目光。我暗下決心:一定要好好準備這堂課。
回家後,我學著爸爸的樣子認真地備課。首先把課文仔細地讀了幾遍,遇到不懂的字詞就查字典做出標註。接著我按照課後問題去思考課文的含義及自己的感想和體會,再提煉出幾個問題準備讓同學回答。這些工作做完後,我就開始模擬講課。我讓爸爸媽媽當“學生”聽我講課,並虛心聽取他們的意見。然後又獨自對著鏡子練習講課時的表情和手勢,竭力模仿老師的神態……
時間過得真快,轉眼到了我講課的那天。我早早地來到學校,許多同學都問我準備得怎麼樣?大家的關心使我既受到了鼓舞,又增加了壓力。上課鈴響了,我開始緊張起來。伴隨著同學們一雙雙期望的目光,我走上講臺,先來了幾句開場白便引入正題:我講的課題是《美好生活哪裡來》。我先讓大家“開火車”式的讀課文,要求每個人仔細琢磨課文內容。緊接著就讓同學們進行討論、回答問題。在我的啟發和引導下,大家你一言,我一語,課堂氣氛非常活躍。同學們不僅學懂了課文,還能聯絡現實生活,一致認為只有依靠自己的智慧和雙手,通過辛勤勞動,才能過上美好幸福的生活。我在講臺上越講越輕鬆,不知不覺下課鈴響了,我的課也講完了。老師和同學都誇我講得不錯,我聽後高興極了。
想不到我第一次當老師就如此成功。我還要在控制紀律方面把好關,要有老師的威嚴,更要擴大知識面。聽爸爸說:“臺上10分鐘,臺下10年功。”可見要講好課需要下很大的功夫。第一次當老師使我嚐到了站在三尺講臺上的那種神聖滋味,它鍛鍊了我的膽量和能力,同時也體會到當好老師的艱辛,真是獲益不淺。凡事都有第一次,第一次當老師的成功讓我有了一個良好的開端,我堅信經過不斷努力,將來我準能成為一名真正的好老師。
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