關於安慰的作文（通用37篇）

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於安慰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安慰的作文 篇1

春的氣息是跟著風來的，在這充滿生機與活力的季節，我們便如脫僵的馬兒，踏著春的旋律，撲向那充盈著清新香味的世界。瓦藍的天空掛著幾縷雪白的雲，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳唱個不停一切的一切都是那麼誘人。與喧鬧著要出去玩的我們相比，那個安安靜靜縮在窗邊的她顯得愈發突兀。她叫丁九九，印象中的她總是扎著馬尾，穿著牛仔褲，乾乾淨淨的臉上洋溢著久久不散的笑容的女孩，整日嘻嘻哈哈的，好似沒有什麼煩心事能近她的身。而今天，向來愛熱鬧的她卻沉默了，邀她一同去還各種理由躲著我們，問她怎麼了也不回答，這讓從來都是無話不談的我們感到很奇怪。

經過我們的一番狂轟亂炸，結果也確實是平地一聲雷：她的父母離婚了!

周圍的空氣異常的壓抑，窗外的鳥叫聲也惱人的緊。好幾次想開口安慰她，可看到她孤寂，冰冷的眼神，心痛一瞬間到達我的心底，我不敢去接近她!我不知道現在該說些什麼，沒有任何時候比現在更加感覺手足無措。

似乎是剛剛感受到我的存在，九九抬起頭望向我，空洞的眼神總算有了焦點，我握著她的手陪她坐在窗前，看向那個窗外的世界。小鳥兒嘰嘰喳喳的飛來飛去，你追我趕，花兒也開得正盛。“看，那隻鳥兒，不管它飛的有多高，有多遠，家裡都有爸爸媽媽在等它回家。我呢!”話落，九九悲慼的笑了笑。我不知道現在又該說些什麼，做些什麼，只能默默地陪著她。或許安安靜靜的陪著你是最合適的，對嗎?如果不能為你撐傘，那我甘願陪你淋雨。所以現在說什麼都不會起作用，我只能讓自己在你需要我的時候，都在。

我不知道該怎麼安慰你，但我知道，再多動人悅耳的言語，都不如陪在身邊的人。

安慰的作文 篇2

在生活中，我們人人都會遇到一些不順心的事，如果這時有人安慰你，你的心情就會好一些，甚至會變得開心。我就曾遇到過這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。

一次英語考試，老師剛把考卷發下來，同學們就奮筆疾書，試卷不難，還沒有過多久很多人就寫完了，於是，同學們紛紛做起了小動作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那麼多遍，應該能考滿95分吧，我越想越開心。

轉眼間，一天過去了。第二天的英語課上，老師拿著試卷走進了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個不停，像揣著一隻兔子一樣。老師一連報了幾個名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽到了我的名字。“韓成毅，89分！你怎麼才考這麼點，下次給我認真點！”老師的話，給了我當頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發愣，眼睛直直的，像呆了一樣。

我的同桌陳瑞華見我這樣，走到我身邊，親切地說：“你沒事吧？怎麼坐在這發呆了，難道是因為你考得不好才這樣的嗎？我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應該一起努力，對自己充滿信心，下次考個好成績。”我聽了他這句話，心裡一陣陣溫暖，像撥開了心頭的雲霧見到了太陽一樣，心情一下子變得亮堂起來。

過了約兩週，又進行英語考試了，這次，我更加用心了。功夫不負有心人，我考了98分，受到了老師的表揚，心裡喜滋滋的。我立刻對同桌感激地說：“謝謝你的安慰，讓我充滿信心。”

通過這件事，我知道了，安慰的力量是強大的，我也要學著同桌去安慰別人。俗話說：“一句良言三冬暖，惡語傷人六月寒。”

安慰的作文 篇3

每個人在遇到挫折的時候也許都會感到難過、失望，但是一旦有人在一旁安慰你，那麼或多或少你的心靈會受到一絲慰籍。

我有一個朋友，是個女孩子，成績不太好，聽說在班上也不太受同學們待見，只有另一個女孩子和她關係較好。那一次，他們學校組織文化節，要求全班大合唱，女孩子很緊張，因為她有些害怕在同學們面前唱歌，直到表演的那一天，全班都唱的好好兒的，就她一個人顯得特別不自然，結束之後她十分自責。之後假期裡，我遇見了她——

女孩正提著一大袋蔬菜，大汗淋漓地早了過來，嘴裡還一直在嘟囔著什麼，我仔細一聽，竟然在哼歌。女孩忽然看到了我，向我小跑過來：“你怎麼來了？”我笑了笑：“我來看看你啊，最近怎麼樣？”“還好吧。”女孩子聽到這話，卻慢慢低下了頭，手不停地摩擦著塑料袋，發出次啦次啦的響聲，“那你們文化節……”“我不是故意的！我也不知道……”女孩有些激動，眼眶裡有了淚珠，我連忙握住了她的手，說：“沒事啊，我知道你不是故意的，你也很想唱好啊，這不怪你！”女孩吸了吸鼻子，沒有說話。我將她手裡的袋子拿了過來，給她遞了一張紙，輕輕拍著她的肩：“不用擔心了，只要好好練習就行了，我會幫你的！我之前五音不全，現在好歹正了一些嘛！”女孩靜靜聽著我說話，點了點頭，朝我笑了笑：“還是你夠朋友啊！記得幫我吶！”“好。”

在我們倆的努力之後，女孩音樂考試好歹及格了，她很高興：“要不是你安慰了我，我就不會進步啦！謝謝你！”是啊，安慰就像一劑良藥，讓他們原本受傷的心靈得到治癒，生活中如果缺少了安慰，那麼負能量就會越來越蔓延，當他人遇到挫折時，安慰是最好的良方。

安慰的作文 篇4

媽媽的愛，如同冬日裡的一縷陽光，時時溫暖著我的心田；媽媽的愛，如同夏天裡的一陣微風，給我帶來絲絲涼爽；媽媽的愛，如同雨天的一把傘，為我遮風擋雨……

記得上個學期的期末考試，我的數學才考了85分，拿到試卷的那一刻，我看著那鮮紅的分數，呆住了。這分數如同晴天霹靂一般，轟隆隆地炸開了，讓我不知所措。怎麼辦呢？怎麼辦呢？記得剛考好，媽媽問我數學難不難，當時我可是信誓旦旦地說，超級簡單，沒有100分，也有98分。可是……現在……我的心忐忑不安，會不會是一場暴風驟雨般的批評等著我呢？

放學回家後，媽媽笑盈盈地問我：“寶貝，考得怎麼樣呀？”我偷偷地瞄了一眼媽媽，看到那充滿期待的眼神，連忙低下了頭，不敢吭聲。“試卷呢？”媽媽再次追問道。我小心翼翼地把試卷拿給媽媽看。媽媽把試卷仔仔細細地看了一遍，說：“填空題和選擇題，全都做對了，連這麼難的聰明題也做出來了，非常棒！”媽媽摸摸我的腦袋，繼續說道，“不過，計算能力太差了，居然錯了六道！看來以後要練一練了。這次沒考好，沒關係！爭取下一次考好！”那聲音是那麼的柔和，猶如山間的清泉一般，滋潤著我的心田。聽著這安慰的話語，我暗暗地下定決心，下次計算一定不能出錯了！

媽媽，您那美麗的笑容、期待的眼神、安慰的話語，無不飽含著您對我的愛，也給予我無窮的力量！媽媽，謝謝您的安慰！

安慰的作文 篇5

安慰，像一座堅固的橋，幫助我們度過難關；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的窗戶，開啟它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。

上課鈴機械地響著，天空沒有任何跡象表明馬上就會發生一件事。科學老師踏著鈴聲走進了教室，用令人心驚肉跳地聲音對我們說：“接下來發科學卷子，叫到名字的同學上來領卷子。”“喬榕蓉，82分。”我隨著人們的竊竊私語接過了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看著卷子上那醒目的分數和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒有了聲音。不知過了多久下課的鈴聲響了起來，我無意識地走向離我最近的一個“談話圈”。她們中不知道誰開口了：“我媽媽要是看到我這個分數，她一定會把我打成肉餅！”另一個人說：“我星期一就到不了學校了！”還沒等大家發問她接著又說：“因為我已經去餵了魚了！”我聽到這些心情更加雪上加霜。

中午回到家，我還沒等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學試卷遞給了媽媽，我想：“媽媽在想什麼呢？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問：“媽媽？”媽媽並不像我預料地那麼生氣。她用一種不急不緩地語調說：“沒事，考試的分數並不能證明什麼，關鍵是你學到了多少，下次繼續努力！”

我抬起頭來，看到了媽媽眼裡對我的期盼，“這一個眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵吧！”我在心裡默默地想。

安慰的作文 篇6

教師，辛勤的園丁：在節日到來的時刻，我真誠地向您道一聲：節日好!

清晨，朝霞染紅了東方魚肚白，成群結隊的孩子們歡蹦的來到校園。“老師，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿著無比的敬意和信賴。當您邁著輕快的步伐登上講臺，娓娓的向我們講述著人類的智慧和理想的時候;當您從那一張張天真而又爛漫的臉頰上似乎聽到孩子們那發自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠、用智慧贏得了人們的愛戴和尊敬。

有人把您比作蠟燭，因為您是那樣的執著，有多少熱發多少光，甘心為人類貢獻光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因為您一生都在辛勞而無私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識海洋的航標燈;比作一塊塊通往文明之路的階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……

啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會白白付出的，當一棵棵幼苗長成參天大樹，您的內心是無比的自豪，因為這裡面有您付出的艱辛!

老師，您好!您所從事的是太陽底下最神聖、最崇高、最光輝的職業，您的生活就是一首歌。為了祖國的未來，為了人類的和平美好，為了二十一世紀的輝煌，在國慶節到來之際，我衷心的祝福您安康如意!

安慰的作文 篇7

又是一個雨夜。雨“嘩嘩”地下著，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那麼熟悉，那麼親切。何時曾聽之啊？啊，應該是很久很久以前了。

記得那也是一雨夜，涼風颳起，進了教室，吹得我瑟瑟發抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發麻，不知何為。忽然，一個同學大步跑進教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發數學試卷呢！”我聽完後心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。

外面風更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準備，又進了教室。

此時老師已經到了，只見他手中抱著一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖著，掉在地上。

我剛彎腰，老師就髮捲了，當我拿到試卷一開啟，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎麼可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒有。因為這畢竟是無用的，這時，我是多麼渴望安慰啊！

一隻手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望著，“竟是他？”我與他不常來往，這時卻來安慰我：“謝謝。”我感激道。望著他，我感到一股暖流，從頭到腳溫暖了我的心，驅散了寒冷。

我望著窗外的雨，似乎，沒那麼大了，心也平靜下來，剛才的傷痛立刻化為烏有……

安慰的作文 篇8

生活中，我們難免會有一些挫折、困難以及陰影，在你遇到挫折時，是否有人伸出手拉了你一把……

生活中我們經常會有一些不如意。人生就是一瓶調味料，關鍵是你嚐遍酸甜苦辣之後，是否會有人與你一起承受這些痛苦，是否會有人願意幫助你。

記得那一次考試，我自以為是，結果大意了，一下子被扣五分，我榜上無名，而一直被我瞧不起，認為不會有成就的人竟然捧著獎狀在主席臺上開心地笑著，那一刻我崩潰了。

儘管我曾經有著輝煌的戰績，一直與孤獨作伴的最高榮譽也被我手到擒來，但是這一刻有誰走到我的旁邊安慰我？沒有，我身旁一無所有，一個人影都看不到，我為自己的自負付出了代價，我的淚水奪眶而出。

這時，同學逢展站了起來，走到我面前安慰我：“一次考試而已，下次考好不就行了，下次你考好一點，反正這次又不是什麼重要的考試”。

儘管我對於每一次考試都很在乎，但是我還是沒忍住眼淚。我忽然發現他的臉上笑得那麼燦爛，雖然他也沒得獎，但是他十分樂觀，我也開始認識到自己的懦弱，就因為一次考試就自暴自棄，自嘆不如，以後怎麼能成大事？

我釋然了！生活中必須要有安慰，他在你失敗的時候鼓勵你，在你一個人身處黑暗時給你光明，在你鬥志消極時，重新點燃你的希望。所以生活十分需要安慰。

安慰的作文 篇9

一年級的時候，家裡突然跑上來了一條小狗，媽媽看那隻狗非常乾淨、健康，就收養了它。

我們幫它洗了個澡，把它的毛修剪了一點，關在陽臺上，因為要是把它放出來，它就會四處亂跑。以前我總是會看電視，可自從有了小狗，我就和小狗玩，帶他散散步，看看風景，不會常常看電視了。

暑假的時候，我把它放到我奶奶家的後院裡，我就出去玩了，到了晚上我去找它玩，可是連它的蹤影都沒看見。我想：它可能是太累了，跑回窩裡睡覺了。早上，我又想去後院看它，可依然沒有發現，我急了，又跑到它的窩裡看，也沒有看見它。

從那時起，我就非常傷心，雖然那隻狗只陪了我幾個月，但我已經和它建立了友誼和信任，好像已是多年的“朋友”，它突然不見了，我的快樂就減少了許多。以前每天幫我減壓的它，現在不見了，以前每天幫我度過難關的的它，現在不見了……沒有它的日子裡裡我一直很傷心，甚至有幾天晚上都會夢見它。

那幾個星期裡，我的父母一直安慰我，對我說：“孩子，不要傷心了，可能小狗又找到更好的主人了，也可能是你陪伴它的時間太短了，它就跑走了。”聽了這些話，我也有些理解了，慢慢平靜下來。

我一定要自我安慰，要接受現實。我覺得我不能一直這樣下去了，我要有勇氣面對，來了是緣，走了就是緣盡了，不必強求。經過自我調整，沒過幾天果然把我以前的狀態調整回來了。

安慰的作文 篇10

謝謝您給我的安慰，老師！

在上五年級的時候我因為參加學校開辦的歌詠大賽並奪得第一而和薛若依、於海龍、宋思雨等九個人一起被選上參加元旦節目，節目是演唱歌曲。

因為我們是第一次參加元旦聯歡會，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來演唱，舞臺見證了我們的成長，留下了我們的汗水。

到了真正表演的時候，我們九個小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進入舞臺，音樂響起，我們跟著唱了起來，全場的觀眾都在為我們喝彩。第一場結束後，我們一下臺，老師就誇讚我們說：“大家表現的不錯，第二場繼續努力！”“嗯，加油！”第二場開始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場結束了，一下臺，老師板著臉說：“下一場你們不用來了。”

“嗚嗚——嗚嗚”教室裡傳出我悽慘的哭聲，同學們都說：“小左，別哭了，你已經盡力了……”可是，不能輪同學們說什麼，我都無動於衷，最後，老師說：“小左，不管發生了生麼，你永遠都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來歡樂，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，更加奮發向上。

老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落，最終一事無成，也不會有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！

安慰的作文 篇11

今年，我們校區的“頭腦風暴”活動開始了，我們班的選手有我、小曾和小翁。

比賽開始了，我們十分團結，分工明確，險勝六（７）班２釐米。可六（７）班的人不服，昨天又進行了決戰，又是我們勝利了。我們興高采烈地回班級報喜。

沒想到的事發生了。下午第一節課後，主持“頭腦風暴”的老師叫住了我，讓我叫其他兩人一起到六（７）班門口開會。

我突然有種不祥的預感：我們不是勝出了嗎，為什麼要開會？如果只有我們三人開會，為什麼不到五（９）班門口？會不會是他們還不服，又要來一次？雖然有疑問，但我還是找到小曾和小翁，把他們帶到六（７）班門口。

到了六（７）班門口，老師叫六（７）班參加“頭腦風暴”的人出來，我一驚，心想：真的有事！等他們出來了，老師說：“‘頭腦風暴’要選出三人代表學校去區裡比賽，記住，這是代表學校，不是代表班級，所以我們老師決定混和參賽。”就這樣，小翁被淘汰了。

小翁看起來很難過，也不蹦蹦跳跳了，還不時地嘆一口氣，好像生了一場大病。我看在眼裡，又難過又同情。

回班級的路上，我安慰他說：“沒關係，明年還有機會。明年，我們一起上！”他也點了點頭，不那麼傷心了。

放學後我把事情轉告媽媽，很遺憾地跟媽媽說：“明年小翁不一定會參加了，他傷心了。”臨睡前媽媽高興地對我說，經過小翁爸爸和班主任老師的努力，小翁又重新回到了隊伍。我相信，下個星期一，小翁又會蹦蹦跳跳了。

安慰的作文 篇12

那天陽光明媚，心裡卻下起了傾盆大雨。幸運的是，雨後彩虹總是出現。

那天，和往常一樣，我在學校。下課後，學生們像脫韁的野馬一樣跑出教室。幾個學生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒有一個同學順手撿的！這些人是誰？不撿就算了。你連道歉的資訊都沒有！我不得不承認我的運氣不好，並把它撿起來。還好我及時撿了回來，東西都還在。咦，沒有！我的“糖果”不見了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒找到。我急得把“金豆豆”掉了。

好朋友好像看穿了我的心思，跑過來問我：“你怎麼了？”我的心彷彿被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我丟了重要的東西。”我像一個受了極大委屈的孩子一樣無助地看著她，但她似乎並不著急。她像個老人一樣，慢慢地說：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什麼用呢？”畢竟我們的人沒事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒柴燒’。如果失去了什麼，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情。”聽她這麼一說，我豁然開朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因為我擁有它。

現在我知道，一個人的心情比“任何事情”都重要。當然好朋友的安慰感動了我，讓我受益匪淺！

安慰的作文 篇13

放學了，我拖著疲憊的身軀，緩緩的朝家走去。走著走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音，啊，那聲音，就像是強忍著悲傷，結果從喉嚨裡擠出的引人發笑的聲音一樣。

我正想笑，卻又發現不對勁，扭頭一看，啊，果不其然，是一個小女孩坐在花壇角落裡小聲啜泣，她蜷縮著身體，想只被拋棄的小動物似的，可憐之極。

我上前安慰她，可她的眼淚卻越流越厲害，令我不知所措。

就這樣，我們兩個人，僵持了一分鐘。

一分鐘後，她又忽然不哭了。用袖子抹抹眼淚，露出一個燦爛的笑容，對我說：“謝謝……我感到好多啦！”

我笑了笑，卻沒有說話，離開了。

走在回家的路上，我又不禁回想起了往事。

那是我十歲的時候。

當時的我因為某些原因和同學不和，而一時賭氣從學校逃走，可冷靜下來後卻又害怕起來，想著灰溜溜的回去。結果，卻碰到了正要出校門的老師。

老師很詫異我為什麼會在校門口，我又有些不好意思起來，但還是向老師一一解釋了，在敘述這些事的時候，說到了令我委屈的部分，我的眼淚還是止不住的流下。老師聽了一會兒，摸了摸我的頭，也沒有我想象中的嚴厲批評，只是柔聲細語的安慰著我，我愣了愣，眼淚卻流的更厲害了……

幾句安慰別人的話，真的能讓他們釋放掉很多的悲傷吶。

安慰的作文 篇14

每個人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個惡魔，與其相對的，就是如同天使一般的安慰，它能使一個人的煩惱煙消雲散，而如果沒有安慰好，就會雪上加霜，讓人更加難受。

那一天，我的一位好友躲在牆角小聲地哭。這是為什麼呢？

原來，今天展開了一場接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個個摩拳擦掌，而對方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著我方選手。

終於，比賽開始了，我方選手如腳踩風火輪一樣衝出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個人手上。這樣一個接一個，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時，她重心不穩摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠的地方。她滿臉通紅地衝過去撿起接力棒，再次沿著跑道跑了起來。但是，即使我方選手再怎麼努力，最後還是輸了比賽。比賽一結束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了牆角。這時，她聽到有人在議論她：“肯定是因為她，咱們才會輸。”她聽了更加傷心了。

這時一個人走過來，對她說：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過，哇哇大哭了起來，那人害怕了，很快逃走了。

這時，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒關係，你這一次沒有跑好，下一次你吸取教訓，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏的。”她頓時不哭了，抱抱我，說：“謝謝你！”

我們要學會安慰，讓人重新得到希望。

安慰的作文 篇15

世界上有一種愛，它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒，它能讓遇到挫折的人重見光明。

任何人都需要安慰。比如：考試沒考好，不會彈琴，作業太多寫不完，都需要這個愛的天使。

我的妹妹，把她最喜愛的玩具丟了。她哭得很傷心，哭了一會兒後，她撲到媽媽懷裡，緊貼著媽媽。媽媽趁熱打鐵，用柔和的語氣對妹妹說：“寶貝，媽媽再給你買一個，你要堅強不哭了，有媽媽陪伴你。來，擦乾眼淚，做一個不哭的乖孩子。”妹妹頓時不哭了，心裡似乎好受了些。後來，我和妹妹一起努力找到了她最喜愛的玩具。瞧瞧，妹妹多開心啊！

還有一次，我在練琴，媽媽在一旁指導。結果，我每次都彈錯。我很生氣，不耐煩的坐在沙發上，生著悶氣。媽媽疑惑的問：“怎麼了？彈得好好的，停下幹嗎？”我氣呼呼地說：“總是在同一個地方出錯，我不彈了！反正我沒有鋼琴天賦！”“孩子，你錯了。這不是天賦的問題，而是在於你是否用了心，付出了努力。孩子，咱們不生氣，多練幾遍，你一定會成功的！”在媽媽的鼓勵下，我抬起頭，充滿期待地望著媽媽，媽媽微笑著點點頭。我鼓起勇氣，坐到鋼琴旁，看著譜子，一次一次地彈，終於彈對了！安慰可真有用。

任何人都需要安慰，都需要愛。安慰是一種前進的動力，還是黑暗中的一盞明燈。

安慰的作文 篇16

每個人都會遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術活，你如果做好了，對方會很開心，你如果沒安慰好，對方可能更加煩惱或者傷心。

還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著滿滿一大摞試卷走進教室，剛開始，孫老師滿面春風，後來，便皺起了眉頭，現在老師開始報分數，我們的空氣似乎被凝固住了，班級裡鴉雀無聲，只能聽到翻紙的聲音和老師的報分數聲。“陳芊妤98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎麼考的這麼差，你身為班委，應該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說的每一個字都像子彈一樣打在她身上。剛開始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被溼熱的眼淚蒸成白色了，她終於忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。

下課後，一群同學圍在郝悅銘身邊，她的死對頭夏希晗說：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災樂禍地壞笑著，她更傷心地放聲大哭起來。

她的好朋友龔慧妮說：“別聽他的！你已經盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我帶你複習。”她抬起頭，臉上的傷心立刻不見了，還露出了感動的笑臉。

在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災樂禍哦！

安慰的作文 篇17

我們班有一個特別的同學，非常樂於助人，肯幫助同學，什麼東西向他借，他一定會借給你，班裡的花呀，黑板呀，窗臺呀，他都會很主動的澆水、擦洗，每次他都搶著做值日，而且還打掃得一塵不染，他是同學和老師眼中的“小暖男”。

他什麼都好，就是成績不盡如人意，有一次，他考試沒及格，消沉了好幾日。因為沒有了他的主動幫忙，值日生的動作慢了許多，窗臺上也沒有以前那麼幹淨了，被衛生檢查員扣了好幾分。因為值日生不懂得澆水的方法，花草的葉子都枯黃了，一點精神都沒有。原本像花園一樣的教室，生氣正一點一點地消失。

我實在忍不住了，跑到那位同學的座位上，問：“你沒事了吧?”“沒事。”他看了看我，說道。“我知道你這次成績沒考好，但不能因此而鬱悶呀!”我說道，“你不要天天傷心，只要認真複習，就不會考差了。而且，你不是暖男一個嘛?澆花和擦窗臺不是你平時很喜歡的活嗎?只要你像喜歡勞動一樣去複習功課，下次一定會考出好成績的。”

他又看了看我，若有所思，也不知道他聽進去了沒有。又一次考試，他雖然沒有100分，但考了95分以上，他高興地跑過來和我說：“謝謝你，要不是你安慰我，我可能一直都不會努力，會以為自己根本考不了90以上的!”說罷，又開心地去澆花和擦黑板了。

我很欣慰，因為他把我的話聽進去了。我也很開心，因為我安慰並幫助了那個同學!

安慰的作文 篇18

我和小霜在家附近的公園裡玩，突然下起雨來了，我們下準備回家，突然看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞。

“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊！”小霜擔心地說。我摸了摸身上潮溼的衣服，看了看天，發現雨越下越大，我著急地說：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的！”小霜堅定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這麼遠也聞得見。雖然很臭但她不怕，她捲了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動著，時間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會兒好嗎？”我內疚

地說：“我來幫你！”她說：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終於把陰井蓋挪到了大黑洞上。

雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂，不知為什麼？雨後的空氣是那麼清新，我的心情是那麼美好。

安慰的作文 篇19

笑總是能使傷心的人快樂，使難過的人快樂，煩惱的人快樂。笑，總是給痛苦的人最大的安慰。

在陽光明媚，鳥語花香的今天，我的爸爸將要去外地工作，這次去，起碼得半年才能回來。目送爸爸的離去，我的眼淚情不自禁的在眼眶裡打轉，我心裡有多麼的不捨，心裡有多麼的難過，心裡有多麼的……但這些情緒我都不敢說，不敢表達，我怕爸爸不放心，所以我一直忍著，一直忍著。

回想爸爸在家的這幾天，家中有著源源不斷的快樂和歡笑，家中也增添了許多的溫馨，爸爸總是逗我和媽媽開心，給我和媽媽買好吃的……

我真的不捨，眼看著爸爸就要上車了，我的眼淚終於止不住了，如泉水一般流淌了下來，我哭了。我心中的一千個不捨，一萬個不捨就如眼淚似的釋放出來了，我把我的心聲都流露了出來，表達了出來。

馬上就要上車了，我感覺離爸爸好遠好遠。我彷彿從光明走進了黑暗，只有我一個人孤獨在那裡，我非常傷心。

在爸爸踏上門檻的那一瞬間，爸爸扭過頭，對我微笑了一會兒，就上了車了。

爸爸的那一笑彷彿使我從黑暗裡見到了一縷陽光，陽光越來越大，給了我心裡最大的安慰。我對著車子裡的爸爸也笑了笑，直到車子開走為止。

爸爸的微笑給了我最大的安慰，給了全世界人心靈的安慰，撫平了前世界人的傷口。微笑是人心靈最好的良藥。

安慰的作文 篇20

我相信每個同學都體驗過人間真情，我也不例外。就來說說我自己親身經歷的事吧！

記得又一次上體育課的時候，我們要50米跑比賽再加上計時，壓力太大了。唉，這下完了，我跑步本來就很差，我是和高奕?榕艿模?高奕?榕懿揭話悖?但我還比她跑的更慢呀！開始比賽了，我記得姐姐跟我說過：“你跑步時候就覺得後面有一條狗在追你，這樣你就跑得快了。”於是我我照著姐姐的方法做了，可是根本就沒用，我到了終點。項老師告訴我只跑了12點1秒，是最後一名。最後項老師把我罵了一頓，我淚流滿面走到了隊伍裡面，突然莫程可走了過來，安慰我說：“你別哭了，只要你再接再厲，繼續努力就好”。我對她：“謝謝你―莫程可，我一定會加強鍛鍊自己的身體。”

記得有有一次的美術課，我們畫的是眼鏡。我畫的是雲朵眼鏡，當我畫到一半的時候，我前面那個人轉過來對我說：“你畫的怎麼這麼差呀，我都看不下去了，還不如我好呢。”這時我非常生氣，根本就畫也畫不下去，一直忍到了下課，這時候莫程可走過來，看見我很生氣的樣子就說：“你為什麼這麼生氣呀”我就說：“我前面那個人說我畫的畫很差，他都看不下去了。”這時莫程可安慰我說：“這有什麼大不了的，雖然他畫畫比你好，那他成績比你差嗎？”聽了莫程可的話，我也不生氣了。

俗話說“人間處處有真情，真情時時暖人”莫程可總是在我傷心的時候出現在我的面前，她一直溫暖著我。

安慰的作文 篇21

在成長的過程中，總會遇到失敗，有了媽媽的安慰與鼓勵，我就有了戰勝失敗的信心。

最開始學跆拳道時，我只顧著玩，沒有認真練習。第一次晉級考試，我自認為絕對能過，根本沒將考試放在眼裡。授帶儀式上，所有同學都拿到了新腰帶，可唯一沒有叫到我的名字，我特別難過。最後，教練宣佈儀式結束的時候，我都沒聽見，呆在原地，淚水模糊了眼睛。突然，我看見遠處一個熟悉的身影正向我走來，原來是媽媽一直在旁邊關注我。媽媽安慰我說：“莫凡，這次沒考上黃帶，下次還有機會。媽媽只是希望你能通過學習跆拳道認識更多朋友，開開心心地鍛鍊身體，考不考級都沒關係。”聽了這話，我一下投進了媽媽懷裡，放聲大哭了起來。媽媽拍拍我的肩說：“不管你考沒考上，都是媽媽的好寶寶。”雖然很不情願，我還是要鼓起勇氣，繼續學習，參加補考啊。不過，有了媽媽的鼓勵和這次失敗的教訓，我知道了努力學習的重要性。上課時，認真看教練的動作，跟著學；回到家裡，反覆練習要領。補考前，媽媽對我說：“莫凡，別緊張，相信自己一定能行。”我點點頭，對媽媽說：“媽媽，我希望我能考過。”媽媽用肯定的目光看著我，做了一個加油的手勢！

有了媽媽的鼓勵，我當然順利通過了補考。在總結這次失敗教訓時，媽媽說：“失敗並不可怕，可怕的是我們不能認清失敗的原因。只有認識到自己的不足，在摔倒後重新站起來，才有可能獲得成功。”

安慰的作文 篇22

午休時，我正津津有味地看著書，後桌的同學找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過頭問他：“請問這位同學有什麼事情？”

“哼，你幹嘛偷我的橡皮？”

“我……”可還沒等我說話，他就跑去告訴老師了。

不一會兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說：“你知道嗎？偷人家東西是一件非常可恥的事情！”

“老師，我根本沒……”

“你別再說了，”老師厲聲說，“明天叫你媽媽來一趟！”

回到教室時，丟了橡皮的那個同學還跑過來嘲笑我。我氣憤地說：“你等著，到時候這件事情一定會水落石出的！”

沒想到，他譏笑著說：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”

我感覺非常委屈，眼淚在眼眶裡不停打轉，我攥緊拳頭，緊咬牙關，恨得牙齒都癢癢的，但心裡有酸酸的！

回到家，媽媽看見我失落的樣子，就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室。”

“為什麼？”

“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會了。”我低下頭不安地說。

“沒事的，”媽媽和藹地說，“明天我會去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會做偷東西那樣可恥的事情，我堅信！”

看著媽媽堅定的眼神，我感到一陣暖意流進心裡，所有的委屈都消散了。“謝謝媽媽！”我在心裡暗暗地說道。

安慰的作文 篇23

叮叮叮，下課了。同學們都開心極了，因為在這次的考試檢驗中，我們班拿了全年級第一名，但有一位卻一直在教室的角落裡悶悶不樂。

她是我最好的朋友，因為在這次的考試中，她只考了71分，其他同學最低也是80分，她是唯一被老師罵的人。

我跑過去安慰她：“別哭了，別哭了，這一次考試並不代表你以後也考不好，可能是你那天的狀態不好。別哭了！”

她說：“我爸爸說了，如果我考不到90分以上，回去他要罵我的。”

這倒是個難題。我和另一個朋友商量，決定在她回家之前，到她家找她爸爸，勸他不要罵她。我和朋友用飛一般的速度跑到她家，敲了敲門。她爸爸開門了，問我們幹什麼。

我說：“叔叔，李欣怡這次考得不好，請你別再責怪她了。”

叔叔答應了，並告訴我們，他只是想讓她考得更好而已。

可到了晚上七點，李欣怡還沒回家。我們都很擔心，於是一起出門去外面找她。我們把整個花園都轉了個底朝天，還是沒找到她。我們又去其他地方找。終於在郵局的門口看到了她。她正在那“嗚嗚”地哭著。

她的爸爸急忙衝過去把她抱在懷裡，說：“女兒，可算找到你了！”

李欣怡此時呆住了。

她爸爸又說：“我之前的話是逗你玩的！”她這才回過神來，緊緊地抱著爸爸。

第二天她來上學，果然不再那麼愁眉苦臉了。我覺得同學之間應該互相幫助，這樣，在你有困難的時候，別人才會來幫助你。

安慰的作文 篇24

弟弟，你一直安慰我，關心我。從來都是天真可愛，從來都沒有怨恨過我，只要一有好吃的，你就會和我分享。弟弟，我喜歡你那甜美的聲音和小巧的雙手。有你，真好。

那是一個晴朗的下午，我躲在房間裡玩遊戲，玩的津津有味的時候，你卻開啟房門，跑進來，開心的對我說道:“哥哥，有好吃的。”那時，你的笑容，是那麼天真、可愛;聲音是那麼美妙，只見你攤開那小巧的`雙手，露出來一塊巧克力。可當時的我卻心煩意亂，因為你打斷我玩遊戲而生氣，把吃的扔到了地上，大喊:“你給我出去！”可你卻並沒有生氣，只是委屈的看了看我，哭著跑了出去。事後，我很後悔。後悔我當時為什麼要衝我的小弟弟發火。我想讓你原諒我，原諒我那愚蠢的行為。可你卻連影子也不記得了，始終很要好的叫我:“哥哥。”依然天天和我玩。弟弟，謝謝你的大方。可是我還想對你說，對不起。弟弟，原諒我吧！有你，真好！

不久前，我因生病而躺在沙發上。當時天寒地凍，冷的不得了，凍得我瑟瑟發抖。可你，就在這時，抱著一條被子，蓋在我身上，再次伸出你那小巧的雙手，輕輕地放在我身上，還一一攤平。這時，我感到萬分溫暖！不僅僅是這條被子給我的溫暖，同時，也是被你的愛打動了的溫暖。啊，弟弟，你真的很關心我，你真的很可愛，有你，真好！

弟弟，我愛你，深深的愛你，永遠的愛你;弟弟，謝謝你來到了世上;弟弟，不論什麼時候，都記住:“有你，真好！”

安慰的作文 篇25

煩惱、傷心、憂愁時是最需要人們的安慰。當遇到它們，如果連一個人甚至一個物品也沒有，你是否會感到一種失落。但是，我不認為這算一種失落，當遇到此類情況，我認為，安慰無處不在。柳樹―最佳的伴友。在我煩惱時，柳樹像我的伴友。我對它訴說煩惱，它默默無聞，彷彿在為我悲傷；我說不平，它發出沙沙聲，彷彿與我一同抱怨不平；我傷心，它又發出了沙沙聲，彷彿在安慰我。

日記本―最佳的知己。一個小小的日記本，它就是我的知己。它知道我想說什麼，用藍色或黑色的字跡表達它的意思。翻開日記本，它十分聽話，對自己寫下的字跡毫無遮攔得讓我看，有時，我想說而未說出的話就被它給寫了出來，用那尖尖的筆尖寫出一個個充滿活力的文字，來安慰我。音樂―最佳的鼓舞者。一個個蹦跳的音符，可能從我嘴角蹦出，也可能從我的耳朵鑽入，還有可能從大腦蹦出，流入心間。面對使人心潮起伏的音樂，我認為它是我最佳的鼓舞者。在我憂愁時，音樂便不斷流入心間，這心中之歌近乎錄音機中唱，似乎從喇叭中唱，更似乎我嘴中唱。音調時高時低，如同我的心潮此起彼伏，為我鼓舞。音樂的節拍是我腳步聲的節拍，鼓舞著我向前，在傷心時來安慰我。

生活中處處有安慰，安慰無處不在。如果我們敞開心扉，睜大眼睛去觀察生活，生活是豐富多彩的，生活是歷史中的一部分，酸甜苦辣品不完。如果我們留心觀察，一張桌子、一棵樹木、一棟高樓、一片藍天都是我們的安慰者，這也對應了：安慰無處不在。

安慰的作文 篇26

什麼是“安慰”？也許哭泣時遞來的一張紙巾，也許寒冷時的一個擁抱，也許失意時的一句鼓勵，可在我的記憶中，那才是最好的安慰……

曾幾何時憶的昨天，我和媽媽吵架了，而我並沒有認識到自己的錯誤，昨夜，媽媽發現了那本不應該出現在我書包中的答案，由此他斷定，我的作業都是抄的，一點不真實，我為自己辯解，而她則認為我是在找理由，不誠信……

於是，我和媽媽大吵了一架，媽媽很是生氣，與我爭辯的嗓子都啞了，而我卻一聲比一聲大，媽媽生氣地摔掉了桌上的東西，而我也決不鬆口，所以我和媽媽冷戰了很長時間。

奶奶見狀，將我拉到了另一個房間，對我說了爸媽養育我的不容易，其實，我又何嘗不明白呢？聽著媽媽的哭泣，我的心漸漸疼了起來，此時的我不知道該怎樣面對媽媽，也不知道該怎樣讓媽媽消氣，冷靜了下來的我，終於想到了一個好主意！

我拿起茶杯，為媽媽兌了一杯溫的蜂蜜水，鼓起勇氣走近媽媽，遞了上去。媽媽沒有說話接過杯子喝了下去，突然，媽媽拉住了我的手，語重心長地對我說：“女兒，媽媽不是不愛你，不是不講道理，我只是不希望你欺騙自己，盲目地抄答案。”

後來，我與媽媽和好如初，互道了晚安，各回各的房間睡覺去了……

也許這就是給媽媽“最好的安慰”，不用過多的言語，不用複雜的準備，也許只需要這杯蜂蜜水……

接過茶杯，餘溫仍在，此時的月光照在身上，似乎多了幾絲暖意……

安慰的作文 篇27

我看到了吳蘇凌正在安慰考砸的諸豪康，我不由想起那一天。

依然是發試卷的情景。

當時已經黃昏了，我隊在課桌上，一心想著回家。此時試卷則剛好我的手上，我也心不在焉地做著……怎麼，辦最後一題竟然是古文閱讀。好難啊－－我抬頭看了看時間，只剩下最後的5分鐘了，這翻譯也太難了吧！時間不等人還是亂寫一下吧，我小心的將試卷交了上去，心裡有些害怕，怕考砸了。

時間飛快的流逝著，轉眼就到了明天的語文課。老師趕著面孔走了進來，我知道：老師一定覺得我們考得太差了。我的心怦怦直跳，彷彿有一隻兔子在做作亂，我也試圖安慰自己，但也無濟於事。

試卷很快發了下來，我故意遮住眼睛，不讓自己看到這個可怕的分數。做了一項思想鬥爭後，我還是覺得面對現實。“74！”我不禁尖叫起來，不怕！看看旁邊同學的成績。同桌86！前桌90！後桌100！但是我覺得無地自容，恨不得講個洞藏起來。我再次試圖安慰自己，試圖抹除這兩個數字，但是這兩個數字如同釘子般釘在了我的心中，怎麼也抹除不掉。

“今天考試，查政清同學只考了74分，很不理想。”同學們向我投來了驚訝的目光，我似乎被定住了，一動不動。

放學了，天邊傳來“轟”地一聲，伴隨著傾盆大雨。不用雨衣，不用雨傘，默默地走在小路中，心想：誰能安慰一下……我……

安慰的作文 篇28

今天是端午節，可對我來說是個特殊的日子，因為我打架了，從一年級開始到現在我從來沒打過架，但今天是迫不得已。

早上，省級領導來參觀，老師讓到體育館集合，剛到那，鄒佳豪也來了，我喜歡叫他“走，家豪”我剛說了，鄒佳豪就說：你再說一遍，那話裡有凶氣，我卻開玩笑地說：“走，家豪”話音剛落，鄒佳豪就拿笛子敲了我一下，我卻不以為然，在旁邊的“李丞相”（別人給他起的外號，原名叫李淳相）說：“今天是端午節，你叫他“吃粽子”吧！”我還真叫了一聲“吃粽子”，鄒佳豪火冒三丈，找來了和我同姓的閻彬彬。我在不知道他名字的時候，別人叫他“雞蛋”所以我一直叫他雞蛋，閻彬彬最不喜歡別人叫他“雞蛋”，他剛一來我就叫：“呀！‘雞蛋’來了呀！”閻彬彬笑了一下，那笑是笑裡藏刀，我感到了幾絲敵意，他最會拿這個嚇唬人了，他先來了個“掏雞神功”，我也火了，靈機一動，說：“我最愛吃粽子和雞蛋了！”他們也破口大罵了起來：你臉上有五個窟窿，眼睛、鼻子和嘴巴……我想還句，可是我想起了媽媽給我講的《阿Q正傳》故事的主人公阿Q會“自我安慰”，是“精神的勝利者”。於是我不罵了，靜靜的站在那，鄒佳豪說：“你怎麼不罵了”我說：“罵那幹啥”這時鄒佳豪表演起“用嘴吐泡泡”，我打趣地說：“如果你學會憋氣就可以當鯉魚了！”鄒佳豪笑了，我知道我們已經和好了，又玩了起來。

我希望大家都學會“自我安慰”，和大家和睦相處！

安慰的作文 篇29

那天的陽光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬幸的是，雨後終是出現了彩虹。

那天，一如往常，我在學校上課。下課時，同學們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續好幾個同學撞到我的桌子，東西都掉到地板上了。竟沒有一個同學順手撿起來!這都什麼人呀?!不撿就算了，連句道歉的話兒都沒有!我只好自認倒黴，把東西撿起來。還好我撿得及時，東西都還在。咦，不對!我的“糖果”不見了!那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀!還是媽媽第一次送給我的新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎麼也沒找著。我急得掉起了“金豆豆”。

我的好朋友好似看透了我的心思，跑過來問我：“你怎麼啦?”我心裡像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了。”我像個受了天大的委屈的孩子，無助地看了她一眼，她卻沒有一點著急的樣子，像個老人家，慢條斯理地說：“東西已經丟了，就算它再珍貴又有何用?畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫‘留得青山在，不怕沒柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’?希望這件事情不會再影響到你的心情。”聽完她的話，我豁然開朗。不僅不難過了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因為擁有過。

現在我懂得了，一個人的心情比“什麼東西”都重要。當然，好朋友的安慰讓我感動不已，更是受益匪淺!

安慰的作文 篇30

美，無處不在。朱自清認為父親的背影最美、孩子們認為媽媽的懷抱最美，而我認為姐姐的安慰對我來說是最美的。

記得那一年，放假了。別的孩子都高興的說：“太好了！終於放假了。”而我，卻縮在被子裡小聲哭泣，這一切的一切，都是因為我期末考試沒考好。三門裡只有一門上90分了。雖然，回到家，媽媽沒說什麼，但我知道，有一個暑假計劃泡湯了。

終於到這一天了。我一個學期就等這一天——和表姐約會。可在這種情況下，怎麼可能有心情。表姐一見我，看我臉色不好，就納悶地問：“怎麼了？心神不寧的？”我一聽，就把事情的來龍去脈詳詳細細地告訴她了。本以為，她聽後會語重心長的安慰我幾句。誰想到，她聽後不出聲，過了一會兒，她竟然放聲大笑：“哈，哈哈哈哈……！”過了半天，她才停止了笑。面對著我一臉不解的表情，她咳嗽了兩聲。對我說：“哎，原來你就是為這點小事傷心呀！太不值得了!不要擔心了，你呀！只要多回去用些功，等到下次考試考好了不就好了嗎！”對呀，我怎麼連這麼簡單的問題都不理解。真是當局者迷，旁觀者清！

回到家，我刻苦學習，結果，又一個學期過去了，我考的相當不錯!這一切，都是因為姐姐的一句安慰，所以，我認為，姐姐的安慰最美！

安慰的作文 篇31

在生活當中，會遇到很多開心與不開心的事，但那些事，總會成為我們精彩當中的一部分，有些事，讓你時刻記著，忘也忘不了。

記得那一次，我的科學成績發下來了，一直到作業寫完，我也不敢與媽媽說，話她會打我，因為我考得很差，跟“第一名”相差不了多少分，我怕極了，但是我想，不行！如果不跟媽媽說的話，我可能會“涼拌炒雞蛋”的！或是被變成“竹筍炒肉”！或是對“清蒸”！還是被“紅燒”？啊！太可怕了！太可怕了！但跟媽媽說，可能也會罵我！我想了好久，把試卷拿給媽媽看，媽媽不但沒罵我，還安慰我道：“沒事的！孩子！只要你認真複習，考試時細心審題，考完後認真檢查，你一定能考出好分數的！我非常感動，你是我把試卷重新看了一遍，想著媽媽說的三點，我的資訊又回來了。

終於，迎來了第二次科學考試，我早就準備好了複習，這次考試肯定沒問題！我按媽媽說的做，我默唸著：細心審題！細心！細！過了好久，我終於寫完了，我又想起檢查，我看了又看，居然找出了好幾處錯誤，我改了之後，自信地交了卷！第二天，試卷發了下來，我驚訝極了！啊！我考了97分！我高興地手舞足蹈！

窗外的鳥兒嘰嘰喳喳，綠葉們舞動著身姿，都彷彿在說著：“你真棒！你真棒！”我加快了腳步，回了家，媽媽看到我的試卷後，激動地微笑著說：“棒！”我微微地也笑了。

是媽媽的一個安慰，讓我大大提高了成績，是她的一個安慰，讓我充滿自信。

生活，因安慰而精彩！

安慰的作文 篇32

安慰是一滴露水，能讓草地重現生機；安慰是雨天裡的一把大傘，為人遮風擋雨；安慰是一句親切的話語，讓他人的心靈溫暖起來。

昨天，我們學校舉辦了一年一度的春季運動會，第一場比賽——五十米運球仰面接力，一開始我們四（二）班遙遙領先，最後卻被四（一）班反超了過去，最後（一）班第一，我們班第二。我們班沒有獲勝，參加比賽的我的同桌郭欣悅哭了，她一旁的陶宇軒一直在指責她，我實在看不下去了，站到陶宇軒面前，大聲地吼道：“陶宇軒，每個人都盡了最大的努力，比賽沒得到第一，也不是郭欣悅造成的。”陶雨軒啞口無言，灰溜溜地走了。

我走到同桌身邊坐了下來。只見她低垂著頭，臉都是通紅的，我把手放在她的肩膀上，說：“好啦好啦，別再哭了，我知道你已經盡力了，雖然我們這次比賽沒贏過一班，但是下次可以再努力呀，別灰心，別喪氣，好嗎？”

這時她的老同桌張銘譯來了，他蹲下來說：“行了，小郭。這一次我們雖然沒勝，但我們班的精神永遠都不能倒下，不還有下一場比賽嗎？俗話說‘失敗乃成功之母’，輸了一次不要緊，友誼第一，比賽第二嘛。快，擦擦眼淚，馬上一百米比賽就要開始啦！”說完，她止住了哭聲，抬頭看了看我和張銘譯，我伸出手把她拉起來。

隨後的比賽，她更加起勁了，一百米比賽，我們班得了第一名。

安慰就是要理解別人，真誠地關心他人。

安慰的作文 篇33

一陣刺耳的破碎聲打破了夏日的寧靜，接著，我帶著一種強烈的好奇心走了過去……

只見一群人圍成一圈，後面一些看不到的還踮起腳尖向裡面望，我只好擠進去了，我穿過人山人海，穿過去以後，差不多已經成了個“人肉餅子”了。此時此刻，在幾秒的時間，我一滴淚流在地上，隨後，潸然淚下。突然，所有人都望著我，有人在小聲嘀咕些什麼。我突然大喊道：“誰幹的？”

幾秒鐘的停留，可我卻覺得時間已經凝固了。這時，三四個人用手指著兩個人，王翌璠和王子揚。可眾人卻都說是王子揚弄掉才碎的。

我此時，怒氣早已壓制不住，我的表情上充滿了怒氣。可那個人卻說：“我賠你好了。”我頓時愈發生氣。怒吼道：“賠我有什麼用？這是我媽做了一次又一次最後終於成功的乾花啊！”他也有些無語了。我帶著悲傷回到了我的座位，呆呆地望著那瓶被打碎的花，眼淚一滴又一滴地落了下來，眼睛已經含滿淚珠，整個世界變得模糊起來，可能，在這世上，有些事情是你無法改變的。

一個熟悉的身影把課堂作業本放到了我的桌子上，她對我說了一句：“別傷心了，同學不是故意的，有時事情已經發生了，只好慢慢接受，開心些，加油！”她拍拍我的肩膀，走開了。

她是我的同學，全年級成績最好的人，我也非常敬慕她，她對我這麼一說，也打開了我的心結，讓我豁然開朗。

她，是章嘉文，在她身上，蘊含著讓人平靜和寬容的力量。

她的溫暖的言語，就像一朵非常稀有的花——安慰之花。

安慰的作文 篇34

雪花，依然紛紛揚揚地在外面下著。大地，一片銀裝素裹的景象

一個女孩站在窗前，用小手接住了一片又一片的雪花。“你在幹什麼呢？”女孩的媽媽問她。“今年的雪，真的很美麗！”女孩很興奮地說。媽媽微微笑了笑，問：“你是這麼認為嗎？”女孩眨巴著水靈靈的大眼睛，點了點頭。“孩子，你知道嗎？今年的雪媽媽！”女孩打段了媽媽的話。

媽媽也沒有說什麼，把女孩抱出去玩雪

一天又一天過去了，女孩每天玩雪，都玩的很愉快。女孩很喜歡雪，她認為雪是冬日裡的天使，是純潔的精靈。媽媽想告訴女孩：雪花有時也不是想她想的那麼可愛。

可是每當媽媽提起，女孩總是捂著耳朵跑開了，她不願意一切聽到關於雪的壞訊息

一連五天，大雪都沒有停過，女孩感到特別地快樂，臉上也泛起了紅暈。女孩就這麼喜歡雪花，誰跟她說她都不聽。

幾天過去了，女孩想了想，誰和自己說雪的事情自己都不聽。女孩在心裡默默地問自己：我錯了嗎？不，我沒有錯，可是他們為什麼都不喜歡今年的雪呢？雪花該有多傷心啊！人們都說“瑞雪兆豐年”，今年的雪就是瑞雪，大家不是期盼了很久嗎？

女孩的腦海裡像演電影似的，在這一刻，女孩想到了很多。

大家都不喜歡今年的雪了，可是我還是喜歡，雪花給我帶來了許多歡樂，不能就因為這一場雪，就不喜歡雪花了。女孩想到這裡，穿上自己的小綿襖，戴上帽子，一蹦一跳的向雪地跑去。她，這個天真的女孩，依舊喜歡那純潔的雪花

安慰的作文 篇35

愛是一道光溫暖著我們，可是一旦愛我們的人去世，我們便會陷入悲傷之中。有一天早上，爺爺打電話對爸爸所說：“奶奶去世了。”爸爸傷心極了，我當時不知道，就問爸爸怎麼了，爸爸傷心的說：“奶奶去世了，我的心痛極了。

我跑到外面哭了一會，就想爸爸的媽媽去世了，現在爸爸肯定難受極了，我擦乾眼淚，跑進屋裡，安慰爸爸說：“爸爸，你別哭了，每個人總有一天會去世的，只是早晚的問題，奶奶雖然不在這個世界上了，但是奶奶一定在天上看著你，奶奶這麼愛你，肯定不希望你這樣難受。”爸爸傷心地回答說；“我沒事了，我自己一人呆一會就好，你先出去玩，不用管我。”我知道爸爸想自己靜靜地哭一會兒，我出了門，跑到一個小公園裡，我在鞦韆上坐了下來，不斷想起奶奶在世時的樣子，便流下了幾滴眼淚，心裡越想越難受，就在一個操場上飛快地奔跑，直到跑不動了就休息一會，因為我覺得跑步時累時，就不怎麼會去想奶奶的事了。

我回到家時，媽媽也在傷心地流淚，看來，媽媽下班回家時，爸爸已經告訴了媽媽奶奶去世的訊息，我連忙安慰他們，希望他們保重身體，奶奶人死不能復活，他們動身要回老家，我要上學沒辦法去。我對他們說：“你們放心走吧！我會自己照顧自己。”

爸爸媽媽看見我這麼懂事，非常欣慰。我的安慰像一雙溫柔的小手，撫慰了他們受傷的心。

安慰的作文 篇36

雪花，還在外面打著旋。大地，銀裝素裹的場景。

一個女孩站在窗前，用她的小手接住一片又一片雪花。“你在幹什麼？”女孩的媽媽問她。“今年的雪真好看！”女孩興奮地說。母親微微一笑，問：“你這樣認為嗎？”女孩眨了眨大眼睛，點了點頭。“兒子，你知道嗎？今年的雪……”“媽媽！”女孩對媽媽說了些什麼。

媽媽什麼也沒說，帶著女孩出去玩雪。

日復一日，女孩們每天玩雪，玩得很開心。這個女孩非常喜歡雪。她認為雪是冬天的天使，是純潔的靈魂。媽媽想告訴女孩，雪花有時候並沒有她想象的那麼可愛。

但是每當我媽提起這件事，那個女孩總是捂著耳朵跑了。她不想聽到所有關於雪的壞訊息。

連續五天，雪一直沒有停過。女孩感到非常高興，滿臉通紅。女生那麼喜歡雪花，誰告訴她她都不聽。

幾天過去了，女孩想了想。她沒有聽任何人告訴她關於雪的事。女孩在心裡默默地問自己：我錯了嗎？不，我沒有錯，但是他們為什麼不喜歡今年的雪？雪花該有多悲傷！人們說“薛瑞是好年”，今年的雪是薛瑞。你不期待很久了嗎？

女孩的心像電影。這一刻，女孩想了很多。

大家都不喜歡今年的雪，但我還是喜歡。雪花給我帶來了很多快樂。就因為這場雪，我不喜歡雪花。當女孩想到這一點時，她穿上她的小棉襖和帽子，跑到雪地上。她，這個天真的女孩，仍然喜歡純潔的雪花。

安慰的作文 篇37

在每個人的成長記憶中都有過被別人安慰的經歷，我也不例外。在這些經歷中，有一件事讓我至今記憶猶新。

記得那一年我六歲，媽媽帶著我和幾個小朋友去遊樂園玩。遊樂園里人山人海、熱鬧非凡。當時我們正在玩海盜船，玩得可興奮了，興奮到我竟然忘了系安全帶。

突然，我一個不留神，從座位上摔了下來。當時媽媽正好去買水了，我嚇得哇哇大哭起來。就在這時，一位陌生的叔叔走到我身邊，把我扶了起來，對我說：“小朋友，你哪裡受傷了啊？我幫你看看。”我摸著腿哭著說：“這裡痛，這裡痛。”叔叔把我褲腳捲了起來，看了看說：“還好只是破了皮，應該不礙事，來，我幫你吹一吹。”“呼——呼——”叔叔吹著，風吹到我的傷口上，疼痛好像一下子減少了許多。叔叔又問我：“現在好一點了嗎？”“好一點了。”我擦擦眼淚說。叔叔還對我說以後玩的時候要注意安全。說完，叔叔對我做了個鬼臉，把我給逗笑了。

這時，媽媽過來了，她緊張地把我抱了起來，問我：“孩子，你沒事吧？”我搖搖頭說：“沒事了，幸好剛才有叔叔在身邊。”接著，我向媽媽說了事情的經過，媽媽感動極了，連聲對叔叔道謝。叔叔走之前還送給了我幾顆小糖，還再三叮囑我：“小朋友，你下次要小心一點了，千萬別再像今天這樣不小心了。”說完，叔叔就走了，留下了高大的背影。

直到今天，叔叔那溫暖人心的話語還經常在我耳畔響起，叔叔那高大的背影總是時不時在我眼前浮現。