關於君子作文500字合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的君子作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

君子作文500字 篇1

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人的詩中的梅花給人以堅韌不拔的印象。而在我眼中，梅花不僅是堅韌的化身，更是那團結的象徵。

我們家門前有一棵梅花樹。正值初冬，一朵朵梅花傲然挺立在枝頭。北風乍起，細雨綿綿，梅花卻不為所動，依然立在那，似顆顆閃動的紅星。縱使在冬夜昏暗的燈光下，仍綻放出強有力的光芒，給人以前進的力量。望著此時身前的三兩朵梅花，思緒逐漸飄遠，彷彿又回到了那天晚上……

那是一個寒冷的傍晚，天空中飄著小雪，北風呼呼地吹著，像一把刀子似的，刺痛了我的臉頰。不知是一時興起，還是早有打算，我走出門，去看那梅花。

來到梅花樹前，心中不免一陣驚喜:梅花都開了，一朵朵簇擁著，仍風刀霜劍，傲立枝頭。似乎像在彼此取暖，以此來戰勝凌冽的寒風。此時，梅花給了我一個印象——團結。是啊，就是團結。有什麼力量能比集體的力量更大呢？我問了自己一聲，便又嘆了一口氣，不知如何作答。

“遙知不是雪，為有暗香來。”王安石曾發出如此感慨，我如今何嘗不是如此呢？紅豔豔的梅花中，像是飄出一隻大手，把我勾著，一步一步走近。輕嗅，梅花的陣陣香氣撲面而來。身邊更是早已香氣氤氳。香本不可見，但在那梅花的火紅背影下，似乎逐漸顯現出來，紅通通的，縈繞在梅花上，樹枝上，我的心上。便感覺不冷了，一股暖流自心底流遍全身。

北風仍在吹著，小雪仍在飄著。但我的心卻隨那梅花飛遠，天地間，似乎只有那陣陣的梅花香……

梅花，難道不就是一位謙謙君子嗎？

君子作文500字 篇2

在遙遠的大洋彼岸，有一個“君子國”，這個國度裡綠樹成蔭，鮮花遍地，人們上班的上班，學習的學習，休息的休息，生活得井井有條。更令人驚奇的是—那裡人人都是淑人君子。

一天，我乘船來到了君子國。在街上走著走著，忽聽得國王來了，我的心一顫，媽呀！歇菜了！誰知大家都微笑著與國王打招呼：“國王好！”“早安國王！”而國王也很平易近人，拱拱手對大家說：“你們也好呀！”並沒有什麼對“領導”的“那種表現”。國王走到一個瓜攤前，掂掂啤酒肚，笑眯眯地說：“哥們兒，這瓜幾塊錢一斤呀？”“哥們兒，原本三塊一斤，既然國王“大駕光臨”兩塊一斤！“攤主說。“唉”國王皺了皺眉頭，“我與大家一樣，別這麼客氣，三塊三塊！”“行！”

我再看太陽越發火辣，如同一個大火球，我打算回到客棧，可是，我走著走著，就迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，一位與我素不相識的大伯對我和藹地說：“小姑娘，怎麼了？”我把事情的來龍去脈說了一遍，不少人便過來對著地圖指指點點，告訴我路。我望著他們那善良的面孔，一個勁地說謝謝，而君子國的公民則說：“沒事，以後有事我們幫你！”

回到客棧，我吃了飯，午休過後，我接著遊玩，看到一群國小生扶著一位老人，緩緩地過馬路，紅燈雖亮（行人的），汽車卻不走，待老人過了馬路他們才開著車，駛走了。老人很是感激，剛想道謝，同學們卻飛也似地跑了。

晚上，我出來散步，發現這月亮下的小國夜不閉戶，路不拾遺。抬頭望月，發現她，竟如此之美。

第二天，我又乘船返回，望著浩瀚的大海，我在思考—既然，君子國的人可以做到文明，我們，一定也行！願我們的世界更美好！

君子作文500字 篇3

寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。

竹子，是那樣的清高。在漫長的幾千年中，與當代文化結下了不解之緣，被眾多文人墨客喜愛。從東晉陶淵明的“桑竹垂餘蔭，菽稷隨時藝”，到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出牆”，再到清朝鄭甑“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，都有它的身影。

我也十分喜愛竹子。喜愛它堅貞不屈，喜愛它身處險境卻總能頑強地活下來。有一年，颱風來到這兒，十分猛烈。我想在外面紮根的植物大部分會抵擋不住颱風的肆虐，那竹子會不會折了腰？能不能繼續挺立著？颱風過後，我看到路邊一棵原本生得高大茂盛的樹竟然被折斷了，平時哪些爭奇鬥豔，雍容華貴的花兒，因為抵擋不住颱風的折磨，紛紛地下了頭。讓我吃驚的是，學校裡哪些竹子依然挺立，經過風雨的襲擊反而顯得更加威武。我深深相信，它無時無刻是那樣自強不息。寒來暑往，依然生機勃勃，挺拔蒼勁。

“君子當如竹”，這句話使我想到了哪些戰士們，為了祖國的安定，幾十年如一日地辛勤工作，卻從未抱怨過。為了別人的幸福，甘願自己受苦。無論多少風雨，多麼艱險，為了人民解放，毫不猶豫地奉獻出自己的一切，卻無怨無悔。“君子當如竹”我們也要像竹子一樣頂天立地、正直勇敢、不屈不撓。

君子作文500字 篇4

君子，也就是有優良品性的人，有淵博學問的人，而我說的君子，是無論處在什麼境遇都能保持安然自得的.人。

而所謂”安然自得”，也就是不受他人影響。如果你在一個喧鬧的地方寫作業，沒有足夠的意識力，那麼一定會被旁人干涉，導致無法靜下心來，仔細思考，會變得十分浮躁，效率明顯變低，作出來的作業也一定不怎麼樣。為什麼呢？因為周圍的喧鬧會打亂一個普通人的思維，而普通人沒有足夠的意識力。

有些人可能會說：”近朱者赤，近墨者黑”。那可能就大錯特錯了。這只是一個看似有道理的藉口，一個普通人的藉口，一個沒有君子品行的普通人。一個能達到”出汙泥而不染”的人，也就是君子，有著蓮花一樣品行的君子。

君子，可不是一個人想當就能當地，這必須有超常的意識力，可想而知，這是很難的。它要時時刻刻自我反省，面對品行不好的人，他能不與後者沾上一點兒關係，也不會被他的惡劣品行所影響，反而能夠照常地保持自己原有的優良品性，不受他們任何干擾，做自己的事，走自己的路，過自己的生活。然而君子的朋友也一定是君子，因為他們能夠相互學習對方的好品行，而也只有這樣，才能得到真正的提高。所以，做一位君子也是萬分重要的。

再回首當今社會，有一些學生正是因為有一個君子做朋友，才得到了學習上的提高，這種相互影響是值得我們學習的。而還有一些本來品行優良，學習優秀的學生，長期生活在“淤泥”中，也漸漸成為“淤泥”。這或許也就是要做到“無入而不自得”的原因了，為了自己更美好的未來，成為一個君子是必不可少的了，而只要世界上多一些君子，相信能夠改變他人，讓世界變得更加“君子”。

無入而不自得，可以為君子也。

君子作文500字 篇5

君子和小人的說法自古流傳，“親君子，遠小人”的說法更是由古至今未曾改變。君子與小人就這樣並存了幾千年，不曾分離。

俗話說：君子坦蕩蕩，小人常慼慼。小人看上去似乎活得很精神，其實活得很勞累;;君子看上去可能過得很平常，但是過得很安祥。君子與小人的區別並不在於他們的地位和身份，而在於他們的靈魂。小人的德行不會因位居高官而變得尊貴;君子的風骨不會因身陷囹圄而變得卑微。遇到利害得失就會露出小人的嘴臉;面對大是大非方能顯出君子的風範。

小人整天算計自己構想的天敵;君子時常反思自己所犯的錯誤。小人得志便猖狂;君子落泊亦坦蕩。小人常將別人的滿足視為自己的痛苦;;君子則把別人的歡樂當做自己的幸福。為蠅頭小利，小人便與朋友反目成仇;為民族大義，君子會和冤家化敵為友。小人把朋友當做自己進階的天梯;君子把朋友視為自己生命的知己。小人最拿手的好戲，是在領導面前對別人撥弄是非、造謠中傷;君子最常取的態度，是在生活當中對小人嗤之以鼻、避而遠之;君子對小人的挑釁看成小醜跳樑;小人把君子的忍讓當做軟弱可欺。小人最得意的是討到主子的歡心;君子最厭惡的是見到小人的嘴臉。一日沒有是非，小人可能感到百般無聊;一世不見小人，君子才會覺得三生有幸。讒言是小人慣用的伎倆;寬容乃君子特有的風範。阿臾總歸是小人的專利;剛正永遠為君子的高風。小人每每乘人之危、落井下石;君子常常成人之美、雪中送炭。

君子與小人是個永恆的話題，但是每次都是君子完勝。古人誠不欺我，親君子，遠小人才是上上策啊!

君子作文500字 篇6

謙虛，是中華民族的傳統美德，同時，也是一種民族文化。在從五年級以來開設的課程《經典與成長》中，我對“謙謙君子”這個詞，漸漸的理解了這個詞的意思。

記得《周易·謙》裡說過“謙謙君子，卑以自牧也。”謙謙君子的意思是待人溫和，懂得謙讓。虛心，不自滿，肯接受批評。或是指謙虛謹慎、能嚴格要求自己的人。

作為一名國小生，我要懂得謙讓，懂的謙虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓，把洗好的梨分給哥哥吃，並且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應該想一想，當我們吃著父母或其他家長買來的食物和香噴噴的飯菜時，難道不應該對他們說聲“謝謝”嗎？難道不應該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應該這樣做。

謙謙君子，既要懂得謙讓，也要遵守文明禮儀。要尊敬老師，關愛同學，不說髒話，不打架，不說謊話等等文明禮儀。

在學校，我們見到老師要問好，同學有不會的地方要幫助他。當別人幫助了你的時候，你要感激他，對他說聲“謝謝”。在家裡，我們要孝敬父母，幫助獎章做力所能及的家務。出去玩時，我們要保護文物，不塗塗畫畫，不亂丟垃圾，做一個文明的小遊客。在乘坐公共交通車時，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧譁。出去吃飯時候，不大聲喧譁，不浪費食物，吃剩下的食物儘量打包帶走，不亂丟垃圾。

要做一個謙謙君子，所要做到的，遠遠不止這些，還要有長期的堅持和不懈地努力。讓我們一起學做謙謙君子好少年吧！