我的班長夢圓了-六年級-記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家收集的我的班長夢圓了-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

我從小就有一個夢想——當班長。到四年級時，我終於登上了夢寐以求的班長寶座，至於我是怎麼當上的，還得從小時候說起。

記得上幼兒園時，我和班上的班長鬧了一點小分歧。上課時老師有事出去了，讓班長來管紀律。我一直在認真地做作業，過了一會兒，後面有位同學要我借橡皮給他，這事剛好被我那小氣的班長看到了，她也不放過這次逮我的機會，便把我的名字毫不留情地登上了記事本。不久老師來了，她馬上向老師彙報，還沒等我跟老師解釋，老師便在我握著筆的手上輕輕地敲了一下，不是很重，但是我的心裡很不舒暢。心想：班長是值得人尊敬的，班長又怎麼能濫用自己的職權來報復別人呢？如果我當班長了，那我絕不會做違心的事。我一定要當上班長！

還記得過後不久，我和媽媽說我想當班長，媽媽問我“為什麼想當班長？”“因為我想管別人”我一臉稚氣地說。現在想來，是多麼天真的話語呀！從此更堅定了我當班長的決心。

上國小的`時候，我一直盼著、盼著，希望老師選班長時可以提到我的名字。可是我等了一次又一次，這個願望還是沒能實現，我有點失望了。直到四年級的時候，來了一位新老師才讓……

童老師是我們的班主任老師，她改變了以往由老師任命班幹部的形式，讓同學投票選舉班幹部。首先她列選了幾個成績優秀的學生作為候選人，我也是其中的一員。開始投票了，我的心都揪起來了“撲通、撲通”直跳，似乎沒有一點節奏感。“胡嬋娟6票、朱瑾6票……王婧芸31票，經過同學們的投票，只有王婧芸同學的投票成績過半，所以班長非她莫屬”。我簡直不敢相信我的耳朵，“我當上班長了，耶！”我向四周看看那些沒有被選中的同學都在嘆氣，頓時我覺得我是多麼驕傲、多麼自豪。

眼間，兩年過去了，在這兩年裡，我深深地體會到班長不僅是一份義務，更是一份責任。當同學遇到困難的時候，你要挺身而出；每一次的成績，你必須名列前茅；你還得是老師的好幫手，同學的好榜樣。

這就是我當班長以來的經歷，如果你也想當班長，讓我們一起努力吧！堅定自己的決心，你一定會成功的，加油！