尋找國中作文通用15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找國中作文，希望對大家有所幫助。

尋找國中作文1

一位女孩由於自身的外貌和身心的殘疾一次又一次的遭到別人的冷落，連父母都拋棄她，但她並沒有放棄，獨自一人尋找著關愛……

剛出生時，家人們發現她長著一張兔脣，身體也是畸形，加上她是女孩，家裡早就想把她丟到千里之外了。直到5歲，別人家的孩子都咿咿呀呀地喊著“爹”叫著“娘”了，可她卻連一個字也叫不出……

最後，父母好不憐憫地把她放在馬路上……

她扭動著身體，舉步維艱地走著，向鴨子一樣難看。不一會兒便引來了許多觀眾的圍觀。她的耳邊沒有一句良言或美言，只有那喋喋不休地諷刺……

她並沒有氣餒，餓了，她就吃工人們吃剩的飯菜；渴了，她便喝自己的尿，日復一日，女孩漸漸長大了。

每當路過那一間又一間充滿書聲的學校，看見一個又一個跟她年齡差不多的孩子高高興興的上學，她心裡滿是羨慕。可自己又不會說話加上身體是畸形，她心裡也滿是無奈，但她從不自卑。

她身體瘦弱得只剩下了“皮包骨”，但她仍決定要改變自己的命運。於是她去應聘一份“清潔工”。

應聘很順利，不久她就上崗了。當她領到第一份工資後，她驚奇地想到：“原來關愛是無處不在的，關鍵是你有沒有去發掘，我益友今天的成就，少不了社會人士的關愛啊!"

女孩繼續著她的步伐，儘管還是清潔工，但她每天仍努力工作，而且，再也沒人諷刺她了……

她就這樣，品味著別人的關愛，同時，自己也在默默地付出……

尋找國中作文2

我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什麼，也不知道該去哪裡尋找它。但我會繼續尋找的，不管要找多久，我會一直一直的尋找下去的。

　　——題記

人生是一個不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……

一個青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……

一位老人翻看著相簿，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時光，也或許……

一隻熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下尋找著什麼。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……

那我呢？我又在尋找什麼？這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什麼，也不知道它在哪裡。可它的失去卻又是真實，它的失去使我陷入了沉思……

我好象在夢裡見過它，也好象在我發呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什麼樣子的。它——就離我幾步之遙的地方，每次，我都跑過去。但卻怎麼也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。

我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什麼，也不知道要去哪裡才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪裡。

尋找國中作文3

在生活中，每個人都有夢想。或許你想成為某些名人，或許你想成就一番豐功偉業，或許你也只想過平淡的生活……

有一段時間，我的夢想是能夠拿到一個大賽的一等獎。我報了名，經過重重難關，我進入了決賽。而準備決賽的過程異常漫長而艱難。背稿子，肢體動作，表情，乃至道具、服裝……最後，我的付出得到了回報……一等獎就這樣落入自家。

什麼是追夢?就是把壓力化作動力，去實現自己的夢想。只有用汗水、努力、成績這些東西才能讓它變得實實在在。

曾記得我幾月前的夢想是進入我心儀的國中。我每天都苦於一道道口奧、一篇篇課文之中……當中，我動搖過，我曾認為我這個夢想毫無意義。但我常常告訴自己：既然我已經走到了這一步，當我想要放棄的那一刻，想想當初為和堅持走到這裡。拼著這個新年，我克服了疲憊，對每一道模擬題都充滿了動力……最終，拼著我的理想，我進入了心儀的國中。夢想或許會隨著我們的夢想而變化，而永遠不變的，是我追夢的信念，是我那、那顆堅定、執著的心，是我堅強的毅力。或許你也想和我一樣追尋自己的夢想。俗話說得好：有付出就有回報。追尋夢想，朝著夢想努力才是我們要做的。

加油!向著美好的明天前進。

自己的夢，自己尋找。

尋找國中作文4

今天我們一家三口去尋找秋天。想知道我們都看見了什麼嗎？請聽我細細道來！

本來想早點走的，可是爸爸有一點事，要我們在院子等他。我和媽媽在院子裡玩了不到一分鐘，我“尖銳”的鼻子似乎聞到了什麼，我“聞香趕來”，找到了“香源”———桂花。說到秋天，桂花自然是首個想到的秋天的景物。我細細觀察了起來：它的一個枝頭上能長大約10幾朵供桂花生長的小枝子。桂花就長在枝上，枝上除了桂花，還有綠葉。綠葉裡面包著的（不是完全包著，那樣就看不見桂花了）才是桂花。我採了那一個小枝上長著的一簇簇桂花中的一朵，細細端詳起來。一朵小的桂花，金黃金黃的，共有四片花瓣，可愛又小巧！你別看它很小，可是卻很香。你若在三四米外，也可以聞到，一點也不吹！正如元朝倪瓚的詩：桂花留晚色，簾影淡秋光。靡靡風還落，菲菲夜未央。玉繩低缺月，金鴨罷焚香。忽起故園想，冷然歸夢長。我讓媽媽趕快替我拍了幾張照片，爸爸來了，我們就出發了，繼續尋找秋天。

我們來到了一個小村莊，馬上便被迷住了。這裡太美了，美得簡直就像是一幅畫。那一叢叢的格桑花，五彩繽紛，迎風搖曳，真像一片“花海”。小河裡種滿了荷葉，碧綠的荷葉在清澈的河水映襯下，顯得更美了！再看遠處：藍天白雲，青綠色的大山，多美啊！我們置身奇境，趕忙拍了很多的照片才走。

我們繼續往前走，看見了一棵大樹———銀杏樹。秋天的銀杏，解除了果果，還有樹葉已經黃了，看起來可真美啊！咦？那是什麼？低耷著頭？哦！是向日葵哦！為什麼低著頭？因為秋天，它會結葵花籽，所以它才低著頭。你瞧，它像不像一位害羞的小姑娘？

我們還發現了一些有趣的東西和植物，想知道嗎？

尋找國中作文5

在硝煙迷漫的戰場上，一個百戰不殆的英雄，最可悲的`結局不是戰敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再已聽不到反映對手叱吒風雲，挑戰吶喊的聲音。豪傑偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對手為你帶來的挑戰？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識，幾許勇氣；聽一聲沉吟，彷彿是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震盪。決然迴應一聲——“我來了！”

用豪氣萬丈氣概，與其血戰到底！

看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激盪而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地迴響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最後一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。

對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進行曲，一路催人奮發，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急於用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢於浴血奮戰的自我。

想想，去追尋對手的聲音，又何嘗不是在檢驗自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風發的勃勃生機？

尋找國中作文6

我們的夢想是尋找翅膀，於是我們弄丟了童年的紙飛機；我們的夢想是走出這座小城，去外面繁華的城市闖蕩，於是我們遺忘了幼年時在窗外栽種的那株梧桐樹，如今它早已枝繁葉茂。

當我讀到震情報告時，看到不斷有人被從廢墟下救出，卻總是撒手而歸時，我不禁熱淚盈眶。那是我的夢想就是有更多的人活下來，因為我知道，全國有13億人民在為傷員們默默的祈禱。

當我被老師誤解被罰時，我只是看著操場上在賽道上渾身被鍍了一層金光的選手們，腦海中那些刻在桌子上的鼓勵語在一遍遍給與我勇氣。無論誰質疑我的能力，我都要一直堅定信心，永遠不能被打敗。那時候，對生活永遠執著，是我湧動的夢想。

網路紅人“蘇珊大媽”的成名讓所有人感到不可思議。當蘇珊走上講臺上的時候，評委都認為這是一個其貌不揚的人。當蘇珊興奮的與觀眾高聲宣佈自己的夢想，所有人都在下面竊竊私語的嘲笑她，她依然毫不介意的大聲宣揚著自己的自信。

當著這沒有被所有人看好的中年婦女蘇珊開始她的演唱時，沒有人再來嘲笑她，他們不再說話，而是靜靜的聽著臺上傳來的天籟之音。

蘇珊是一個醜小鴨，但卻無需蛻變成白天鵝。她對音樂的無比熱愛，最終克服一切艱難。

實現夢想的道路也許會很短暫，也許會無比漫長，但只要我們沿著找尋夢想的道路堅持不懈的追尋，最終能夠找到夢想的真正含義。

尋找國中作文7

何為真善美？“真”真實真誠；“善”善良善意；“美”人美心美。身為一個少年，我正在用發現美的眼睛去看這個世界，去發現那些真善美。場景一：真人真事——真實真誠早上出門買早餐，路過一家麵包店，便買了幾個麵包。正當我付完錢準備走時，身後突然想起一個聲音：“嘿，你的錢掉了。”當我轉過頭時，才發現是一個服務員叫住了我，她雙手舉著錢，微笑著說：“歡迎下次光臨！”我帶著感激迴應了她一個微笑。你看，這就是真實的人，真誠的服務！

?場景二：善心善意——善良善意我在打著公交車去看姑姑，此時的天氣實在是不盡人意。太陽炙烤著大地，雖然氣溫不高，但看著密佈的雲，也產生點點悶意，再加上車上的擁擠，更是悶熱。只是一個年過半百的奶奶帶著一個一歲半的小女孩上了公交車。弄得車上更是擁擠，我在心裡有些牢騷。突然，一個青少年站了起來，全車站著的人對那張位置“虎視眈眈”。“老奶奶，您坐！”那個青少年微笑著對老奶奶說。“不，不，然我孫女坐”……你瞧，這真是多麼善良的人啊，善良不是用語言來表達，而是用行動。

?場景三：心美，人美——美麗行為在回家的路上，到處是垃圾：有水果皮，有紙屑，一應俱全。路過的人不免要聞到陣陣惡臭。一個小女孩蹦著過來。她接下來的動作讓我十分震驚——她居然停下來撿垃圾！我簡直不敢相信我所看到的一切，緊接著，小女孩踏著輕快的步伐來到垃圾桶旁，把垃圾輕輕地扔進了垃圾桶。邊走邊哼：“垃圾丟到垃圾桶，環境美麗十多分！”你聽，多麼美妙的聲音！有句話這樣講“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”其實細心發現、留意，就能發現生活中的“真善美”！

尋找國中作文8

寒假裡，我參加了徐怡昊組織的一次小隊活動，活動主題是尋找年的氣息。

2月26日下午1點30分，我們在蔡元培故居廣場集合後，第一站首先參觀蔡元培故居，緊接著我們便前往西街去尋找年的氣息。

走過熱鬧的街市和大街小巷，我們在西街發現了年的氣息，看似不凡的西街變得熱熱鬧鬧的，大家都在歡慶龍年，辭舊迎新。啊！年的氣息被我們找到了，只見西街上張燈結綵，美不勝收，我們並是不是地還能看到大家擺出的滿滿的年貨。啊！年的氣息被我們找到了，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了爆竹。火紅的燈籠上面還畫有我們紹興的許多名人，有王羲之，謝安及一些大家都熟知的名人。啊！年的氣息被我們找到了，大家滿臉歡笑，恭祝新年快樂！題扇橋那邊也是人來人往，絡繹不絕。下一站我們目標是蕺山，遠遠的我們從山下往山上望去，只見山上一片紅紅火火，到處充滿著年的氣味，我們登上山，看見廣場上的人們個個都歡聲笑語。於是我們便又爬上了王家塔，從山上往下望去，高聳入雲的大樓、令人炫目的幕牆、繁忙的車流、夾雜著煙花的絢爛紹興這個古城的美景一一飽覽入我們的眼中。大街上掛起了綵帶，有些為了慶祝，還燃放起了煙花，煙花陸續射入空中，如菊放綻放，好看極了！

從山上下來，已接近傍晚時分，只見大家的臉上個個都露出了幸福的笑容，因為，我們終於找到了年味，而且是一年勝過一年的年味。

尋找國中作文9

我在閒置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。

陽光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。

我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來，像孩子找到了自己心愛的玩具。我忙把爺爺拉了過來，爺爺也笑了。

原來是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發現爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。

我很不解的問道：“爺爺，這些種子幹什麼用呢?”

爺爺沒抬頭，繼續幹著手中的活兒，沉思了片刻說：“這種子啊，全都是乾癟的，種下去是不會發芽的。”

我小心地搓弄著地上被遺棄的種子，彷彿聽得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長期水肥沒有跟上，可能是陽光沒有關照到它，但它即是一粒種子，再癟也應該有發芽的權力啊!不給他土壤這對他是多麼的不公平啊!我似乎聽到它們在喊：請給我屬於我自己的春天!

我用手指一粒粒把這些種子撿了起來，把它們僅僅的攥在手心裡，我感到種子它們在我手裡奮力的掙扎，似乎要掙脫出來，去尋找屬於他們的春天。我跑到爺爺面前，說：“我要把這些種子全種下去!”

爺爺抬起頭，望著我，彷彿在說：傻孩子，他們是不會發芽的。但我堅信他們一定會發芽，一如種子對春天的堅定。爺爺看著我堅定的目光，說：“好吧!種在地邊上試一試吧!”

我認真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和著春天的微風，隨新的葉兒飄蕩。

我心想：人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運扔的遠遠的那一個。但是，誰都無法剝奪你發芽的權力，只要你堅信自己能行，你就一定會找到屬於自己的春天。

尋找國中作文10

· 去年的冬天,悶,無雨.

· 我一個人在街上游蕩,漫無目的,無數身影從我眼前掠過,熟悉的陌生人,陌生的熟悉人.在一個路口,我欣喜的停下腳步,因為,下雨了.是很細的雨,牛毛般,落在我的頭上,衣服上,手背上,有一點冷,於是我轉身拐進一條小巷,很古老的一條.

· 雨越下越大.

· 我站在灰色的屋簷下,聽著雨水打在青色的石瓦上發出響的聲音，很清晰，我喜歡上了這種奇怪的感覺。

· 雨越下越小,變得……安靜?

· 因為雪.

· 這似乎是意料之中的,沒有多大的驚喜,卻有點傷感.

· 飄揚,飛舞,像精靈,黑暗中的精靈.

·清晨,冰天雪地,一片銀白色:美.

我飛奔而下，大喊：我愛你．

春天來了，溼潤，和諧，鶯歌燕舞。

很不幸，我感冒了．

我沿著小路輕輕地走，兩邊是大片大片金黃色的油菜．我閉上眼睛就好象躺在花叢中，那一刻，我聽見了花開的聲音．

夏．

前所未有的悶熱．我不得不抱著風扇與可惡的蚊子大戰數十日．

凌晨時分，星星掛滿天空，遐想無限．

深秋．泛黃，光禿禿的一片．

我無限的傷感．因為，我精心培育的一棵蘋果樹死掉了．

祖母告訴我，蘋果樹在這個季節根本不可能存活．

冬天．無雪，雨下個不停．

我所尋找的，從未出現過，或許，某年某日，與我擦肩而過．

我的生活．

終點在哪裡？

我不知道．

只要飛到時間的盡頭．

尋找國中作文11

聽，小溪解凍了，冰塊融化的聲音叮咚，叮咚，如同一支優美的交響曲，田野裡的昆蟲歡快地唱起歌來，好像在呼喚著：“夥伴們，起床了，春天來了，春天來了。”

看，小草紛紛從地裡探出頭來，注視著這歡騰的世界，玉蘭花開了，枝頭上插著一朵朵粉白色的花骨朵兒，柳樹的柳條如同一條長長的綠絲帶，一陣風吹來，綠絲帶翩翩起舞，婀娜多姿，空氣中夾帶著一絲絲桃花的香氣，令人心曠神怡。

春天，太陽公公也在湛藍色的天空中露出了燦爛笑容，為大地又添上了一種新的色彩；河裡的金魚也快活地翻騰著，跳躍著，展示著自己金光閃閃的魚鱗；變化多端的白雲如同一塊棉花糖“粘”在藍悠悠的天空上。

春天來了，人們也紛紛脫下厚厚的棉襖，穿上了五顏六色的花衣裳，更令人歡喜的是孩子們，他們在廣闊的原野上盡情的奔跑著，使大地又多了一分生機；而大一點的孩子就不同了，他們在草地上放風箏，天空中，各種各樣的風箏在天上飛翔著，令人眼花繚亂。

春天是五顏六色的，也是生機勃勃的。它為大地帶來了溫暖，帶來了色彩。

只是，大叔，你要好好的利用這些唯一？這是我的小心思。後來你終於回信息了，你說你看病去了，我剛剛放下的心又略微的懸了起來，到醫院看病，應該不是什麼小病，但我只知道你感冒了，所以也只能說句早日康復之類的話，我們的資訊，依舊以我結尾。生命已被牽引，潮落潮漲，有你的地方就是天堂!

尋找國中作文12

我輕輕的走了，就像我輕輕的來。我輕輕揮手，告別西方的雲。對我們來說，這似乎是夏天的預言。她輕輕地從我們身邊飄過，沒有留下任何痕跡，但即使是一絲痕跡，還是被我們捕捉到了。

無意間一抬頭，發現樹上的葉子已經開始變黃，失去了從前的輝煌，卻彷彿披上了另一層迷人的色彩。我無法用語言表達我的感受。偶爾，一片樹葉隨風飄落，滑過我的手指，擁抱大地。一瞬間，我心裡有種震撼，不知所措。從不知名的葉子落地的那一刻起，就是那麼的悲傷和震撼。

有點懷念過去。想起國小，在校園操場中央，有一棵大楓樹，需要幾個人圍著。每年秋天，樹葉總是沒完沒了地落下，像蝴蝶一樣輕盈地跳舞，隨風自由地跳舞，沒有任何節拍，就像歌曲唱的那樣，“隨風奔跑是方向”，但葉兒在跳舞。這個場景可以讓我看很久，但我並不厭倦。三年了，不知道現在的校園有什麼變化。還有一片紅色的楓葉在秋天的懷抱裡翩翩起舞嗎？

不知不覺中，我已經跟著人群來到了公園。好久不見，但是花園裡還是沒有變化。路邊的常青樹給金色的秋天增添了一些綠色。這讓我覺得有點開心。但是有一種悲傷。因為綠葉是已經綠了一年的老葉子，新的綠葉從上面出來，導致老葉子掉下來。花園裡唯一的變化是幾棵樹的葉子變黃了，像街上的那些，而楓葉是黃色的，帶著淡淡的紅色。

風很大，樹葉隨風飄落，雖然落葉很多，但是在半空中飛翔停留的時間是那麼的短暫，幾乎一眨眼就會失去這美麗瞬間的美麗，不像校園。

我們該回去了，因為秋天越來越強了。

我厭倦了夏天的炎熱和冬天的寒冷。有人可能會說，春秋最美，不冷不熱。但我不這麼認為，因為春秋兩季忽冷忽熱。但是我喜歡每個季節的五彩繽紛的顏色。

尋找國中作文13

尋找那早已丟失的過去

再過幾天就要過年了，就在這喜慶的時刻，可我卻高興不起來，總是覺得缺乏了什麼。

獨自一人走在大街上，尋找那早已丟失的過去……

與往年同樣，人們穿著新衣服，戶戶高掛著大紅燈籠，雜貨店門口放滿了各式各樣的年貨……這一切都意味著新年的到來。我卻因此感到厭倦，這種千篇一律看過一年又一年。回頭，失望地返回家中。

不甘心的我，趴在陽臺旁，繼續尋找那過去。不久，耳邊響起了“噼裡啪啦”的聲音，多麼熟悉的聲音。朝那一看，原來是幾個小孩在放鞭炮呢，每一次“噼裡啪啦”後總跟隨著“咯——咯”，這是他們的年，他們的年味。他們是多麼自由，歡快，盡情展現。

看著他們，我彷彿再次看到當年那個一聽到過年就歡呼雀躍，還不時急嚷著母親給錢買鞭炮的我。買到鞭炮，我立刻約上鄰居家的小孩，開始了我們的“征途”。在河邊，在田野，在空地，在……到處留下我們的蹤跡。總是意猶未盡，直到夜幕降臨，在黑暗的催促下，我們才緩緩返回家中。那時的我覺得新年是最有意思的，玩的開心 ，自在。小孩子的一種特權吧。

“噼裡啪啦——噼裡啪啦”漸漸消盡。那幾個小孩又轉走到另個地方了吧。

感傷油然而生，時間不可倒流，我已回不去，轉眼又將面臨一次巨大人生挑戰。但轉念一想“這不就是我所尋找的嗎？”我正缺乏如此的釋懷、快樂。

做回自己，不必想太多。

尋找國中作文14

夏天快過去了，魯魯和西西在一棵樹葉茂盛的大樹下乘涼。突然，一陣涼爽的風吹來，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來時，已經是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發現大樹上的樹葉一片也沒有了。

於是，魯魯對西西說：“我們去幫大樹找樹葉吧！”西西說“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終於爬到了山頂。他們看見了土地媽媽，就問：“土地媽媽，你知道大樹的樹葉到哪兒去了？”土地媽媽說：“對不起，我不知道！”西西說：“瞧！風孩子在玩呢，我們去問問他。”風孩子說：“只要你們陪我玩，我就告訴你。”沒辦法，魯魯和西西只好陪風孩子玩捉迷藏的遊戲。他們越玩越起勁，把找樹葉的事給忘了。

天漸漸地暗了下來，魯魯和西西這才把事情想起來。西西對風孩子說：“去找樹葉吧！”風孩子說：“我困了，明天再說！”第二天，風孩子帶他們去找山谷媽媽。他們好不容易才找到了山谷媽媽。

山谷媽媽卻說“不知道！”這時，花仙子正從這裡經過，魯魯趕緊跑上去問：“花仙子，你知不知道大樹上的樹葉到那裡去了？”花仙子笑咪咪地說：“我不知道，你們可以去問樹葉姑娘。”風孩子帶著魯魯和西西來到了樹葉園。樹葉姑娘正在玩水，西西問：“樹葉姑娘，你知道大樹上的樹葉到那裡去了？”樹葉姑娘搖搖頭說：“去問春姑娘吧。”春姑娘帶著許多樹葉正好經過，魯魯趕緊跑上去問：“春姑娘，春姑娘，樹葉是你拿的嗎？”春姑娘笑著說：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準備送回去呢！”突然，又一陣狂風吹來，魯魯和西西被吹回了大樹底下。等魯魯和西西再醒來時，已經是春天了，大樹上又長滿了樹葉。

尋找國中作文15

自從看了開學第一課，我就一直在想：幸福會出現在哪裡?是夜光下的攙扶背影嗎?是媽媽遞來的一杯白開水嗎?還是……我並不知道，於是我要去尋找幸福。

我在學校裡尋找幸福。同學忘帶了作業本，想去小店裡打電話，可偏偏身邊又沒有帶一分錢，急得團團轉。我見了從口袋裡掏出一元錢，同學感激地笑了，笑得彎了眉毛。這時，我忽然明白，幫助別人是一種幸福。自己的舉手之勞使別人解決燃眉之急，這何嘗不是一種幸福呢?於是，我找到了“幫助幸福”。

我在家裡尋找幸福。夜晚，我在書桌前奮力書寫，完成老師佈置的家庭作業，不知寫了幾個小時，我的手又累又麻。這時，從樓下傳來了父母的聲音：“孩子，你渴不渴?下來喝點水吧!作業那麼多，休息一會兒再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了樓，接過媽媽遞給我的果汁，我一飲而盡。望著空杯子，我愣愣地想：這不也是一種幸福嗎?享受父母的關愛，就是一種幸福啊!於是，我找到了“關愛幸福”。

我在鄉下尋找幸福。一個老農望著綠油油的菜園，樂呵呵地說：“又能吃上新鮮蔬菜了，兒子一定很開心!”我好奇地問老農：“您不覺得一個人在家很孤單嗎?”他笑著說：“恰恰相反，我可以為兒子提供新鮮蔬菜，而且，思念親人也是一種幸福啊!”我深有感觸：是啊，思念親人是一種幸福啊!能想著親人，即使親人回家探望的頻率並不高，但自己依然很快樂。於是，我找到了“思念幸福”。

其實幸福無處不在，只是，它不願意被沒有愛的人所發現。