描寫場景的作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫場景的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫場景的作文1
濟南有七十二名泉,其中的趵突泉被稱為天下第一名泉。
一進門,首先映入我眼簾的是:趵突泉的泉池。泉池呈長方形,三股水“突、突、突”地向外冒,猶如三個小雪堆。泉水清澈見底,清的能看見泉底的石頭和泥沙,無數的水泡從水底升出來,一串、二串、三串……有的像小魚吐的泡泡,有的像一串串的珍珠,還有的挨挨擠擠的,到了水面便炸開了,像那節日的禮花。冬天趵突泉更美,水面上“熱氣蒸騰”給泉水蒙上了一層神祕的面紗。我最喜歡春天的趵突泉。迎春花第一個向人們報告春天的到來,它好像在喊:“春天來到了,春天來到了”。聽到它的呼喚小草從地上探出頭來,花兒在地上盛開了,竹子變得更綠了,桃花、梨花露出了美麗的笑臉,小蜜蜂採蜜忙……
趵突泉風景優美,所以吸引了許多中外遊客,來這兒觀光,他們還在這兒拍景留念呢。
趵突泉我愛你。
描寫場景的作文2
今天早上我起的非常的 早,那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。
我狼吞虎嚥地把早餐吃完,催來催去地叫媽媽快點 。“呼!終於可以出發 囉!”我們來到了大廣場,大廣場上一個人也沒有,“誒呀!來得太早了!”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣,舞獅子子開始了。
首先出 場的是一頭紅色的“獅子”,它搖頭擺尾的,像在向我們 問好呢!第二齣場的是一頭彩色的“獅子”,它張牙舞抓的,像在炫耀自己的威風似的。規則是:只要它倆誰搶到高處的繡球就贏了。 紅色的獅子先踏上了梯子的第一層, 然後順利地走到了梯子的第五層,它 離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落後, 它迅速的趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的,都想得到繡球。突然,彩色的獅子一不小心,滑到了梯子的底部,最後紅獅子拿到了繡球,得到了勝利!
哇! 今天的舞獅子子可真好玩呀!
描寫場景的作文3
“叮鈴鈴……”下課了,原本安靜的校園一下子變得沸騰起來。同學們紛紛走出教室,在走廊上七嘴八舌的議論開來。傾耳細聽,原來他們在討論今天校長媽媽在國旗下說的關於秋遊的事。
好朋友阮玲宣開心地說:“要是今年秋遊能夠去動物園就好了,這樣我可以再去喂喂我喜歡的羊駝,可以看看憨態可掬的大熊貓還可以看到精彩的動物表演……”她說的眉飛色舞的,彷彿自己就在動物園裡一般。
“如果秋遊能去園博園或者濱江公園就好了,那裡環境優美,空氣清新,我們可以帶點零食去野炊!”我興奮地說:“關鍵是我媽媽在那裡工作,我可以一邊秋遊還能偷偷地去看看我的媽媽”,我心裡暗自竊喜!
正當我們沉靜在各自的幻想中的時候,一旁正在玩石頭剪刀布遊戲的叢博文走了過來,他老氣橫秋的說道:“今年不一定能去秋遊呢,因為今年疫情還不穩定,我們最好不要去人多的地方聚集。”他的話猶如一盆涼水,一下子把我們從幻想中澆醒了。
描寫場景的作文4
在我們向上樓的左邊,有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的,在噴泉池裡圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱,就像是一串串“花炮”,在每根小鐵柱的中央都有一個小孔,這個小孔是用來噴出美麗的水花的,每當通電後就會從每根小鐵柱裡噴出美麗的水花,從近處看像一隻只撲打著翅膀的蝴蝶,從遠處看又像是一朵朵盛開的水仙花,真是美極了!清澈的池水裡遊著許多小金魚,有紅的、白的、黃的、黑的……五顏六色的魚兒在池水中自由自在地遊著。在水池的中央有一座美麗的“小島”,小島上有一棵挺拔的大樹,濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地,嫩綠的小草正煥發出勃勃生機。
這就是我們學校美麗的噴泉池,它給我們的學校增添了一道美麗的風景線。
描寫場景的作文5
下雪啦,媽媽帶著我和姐姐們到廣場上玩,我們準備堆一個大大的雪人。
我們先把雪滾成一個大雪球,做成身子,再滾個小雪球,做頭。我們又找來兩片樹葉做雪人的眼睛,細細的小草,做雪人的眉毛。嘴巴也是用樹葉做成的。我們找來兩根樹枝做雪人的手。後來又找來了兩根有葉子的小樹枝插在雪人的頭上做辮子,看起來真像個小姑娘呢。姐姐還把帽子取下來戴在雪人的頭上,好可愛的樣子。
我們堆完雪人,就開始打雪仗。我和姐姐們把雪球滾好,都一起來攻擊媽媽。打得媽媽全身都是雪,直喊“救命”。我們樂得哈哈笑。媽媽就用雪球打我們。媽媽趁我們不注意,一個雪球打中了寶姐姐的大屁股,寶姐姐“哇哇”直叫。媽媽笑嘻嘻的說:“大屁股目標大,容易擊中”。我們趁媽媽得意的時候,滾好了3個雪球,商量好,我打中間,寶姐姐打上面,果姐姐打下面,打得媽媽抱頭就跑,耶!我們勝利了!
噢,好開心喔!
描寫場景的作文6
場景描寫——雨下午,沉浸在書的海洋中,不亦樂乎。突然,窗外風聲大作,狂風碰撞著窗,發出嗚嗚的響聲,如同一頭野獸的低吼,綿長而悽異,令人心煩意亂。發下手中的書,倚窗而望,原先追逐嬉戲的白雲已消失無蹤,取而代之的,是沉厚陰鬱的烏雲,莫非是它們不小心掉入了老天爺的墨缸,染了一身墨天色越發昏暗了,烏雲已經把太陽完全遮住,越聚越多,湧動著,醞釀,醞釀……“啪!”一道閃電如同一柄破空的利劍,打破了那最後的寧靜。緊接著,暴雨傾瀉而出!
那雨點打在屋頂上,打在窗戶上,發出驚心動魄的響聲,就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦,敲擊著大地,也敲擊著我的心靈。放眼望去,眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨盪滌著,蕩去了汙垢,滌盡了塵埃。雨,停了,很快就停了。夏天的雨都是如此——來得快,去得也快。人間的一些事,何嘗又不是如此呢!
描寫場景的'作文7
星期天,我和班裡的幾個同學去王莊公園尋找美麗的春天。走在路上,暖暖的春風吹在我們的身上,好像春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來。她灑下點點露珠,滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情的吮吸著甘露而茁壯成長。
來到公園,我們首先玩的是單軌車。坐在單軌車上,我們心裡甜滋滋的。看見樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,葉子有深綠,有淺綠,有墨綠,有嫩綠,遠遠望去,深深淺淺,交織出一片綠色的生機。忽然,一陣淡淡的花香鑽入了我的鼻孔,我向下望去,啊!好美呀!有紅的、白的、粉的各種各樣的花,地上的草綠蔭蔭的。
隨後我們去了小樂園。那裡也有嫩綠的小草,和幾朵美麗的鮮花。我們有的玩盪鞦韆,有的玩滑梯,還有的玩悠悠盪盪的假小船,時間不早了,我們只好戀戀不捨的踏上了歸途。
我們找到了春天。我要在這美好的春日裡發奮學習,像春天裡多姿多彩的小草一樣,在園丁的辛勤澆灌下,健康快樂地茁壯成長。
描寫場景的作文8
公園裡真熱鬧啊!
我家對面有一座公園,穿過馬路就到達了。每當星期天的時候,父母都會帶我和妹妹去公園裡散步。在公園的池塘邊我看到許多的人坐在那釣魚,池塘的那邊是一篇荷花池,荷花池裡盛開著美麗的荷花,荷花有大量種原色,有紫色、白色、粉紅色它們看上去彷彿在比美。
在公園的另一角有一片湖,在湖邊有好多好多棵垂柳樹,長長的柳條垂下來就像小姑娘的長辮子。湖裡有許多人在划船,父親也帶我劃過,可好玩了!在公園門口有一篇綠綠的山坡,山坡的邊上盛開著許許多多及黃色的小花,山坡上還有許多小朋友在做遊戲,看他們玩得多開心呀。
描寫場景的作文9
春雨綿綿,它潤醒了小草,小草織起了一張綠茸茸的地毯;潤綠了楊柳,楊柳柔枝輕拂,婀娜多姿;潤開了報春花,報春花吹起了金色的喇叭;潤青了麥苗,麥苗挺直了腰桿。
雨細細的,像繡花針,斷斷續續地直插到地裡,又好像無數串珍珠從天上灑下來。遠處的房屋、樹木,在茫茫的雨簾中,像是被輕煙籠罩著;近處的青枝綠葉,顯得青翠欲滴。大地上盪漾著泥土的氣息,清爽宜人。
窗臺上那盆玫瑰枝丫已長出了片片新葉,一個小小的,包得緊緊的花蕾已經露了出來。春雨染綠了它,哦,豈止是一朵玫瑰呢,看!遠處,近處,滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗淨了大自然身上的塵埃,萬物都泛出誘人的綠光。不知是渴望還是羨慕,我真想擁抱這天邊的綠,這籠罩著濛濛春雨的綠。
透過春幕,那春雨籠罩的大橋上,五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們在春雨的沐浴下,輕快地走向了自己的崗位。
春雨洗去了冬天的沉重,春雨給人們帶來了“綠”的遐想……
描寫場景的作文10
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,原來我們學校正在舉行一年一度運動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進行曲》聲中,開幕式開始了,身穿校服的旗手抬著國旗,邁著正步首先入場,國旗不斷的升起,我們開始檢閱了,我們精神抖擻,昂首拍胸,個個興高采烈的,我們走到主席臺前時喊起了我們的口號,也把手中的氣球放飛,很快比賽了。
只聽一聲槍響,隊員們像離弦的箭一樣衝出去,如同脫韁的小馬爭先恐後地追逐著。朝陽是我們認可的"飛毛腿",所以都對他報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊,給他加油。剛開始的時候,曹陽一直處於第二名,我們心裡有些擔心,到了最後的時刻,有的同學緊張地揮動著拳頭,只見曹陽在最後關頭,使出了全身的力氣,像一頭猛獸一樣,拼命向前追,最終獲得了第一名,我們為他歡呼。
這次運動會雖然我沒有參加,但也是非常開心。
描寫場景的作文11
我家的蒜苗
我家有一盆蒜苗,它已經抽出了芽,芽上冒著點點毛絨絨的毛毛,顯得非常可愛,嬌嫩。只見那大蒜半個露在泥土裡,半個露出了它那綠油油的身子,像一個害羞的小姑娘扒開泥土笑眯眯地往外瞧,又像一個調皮的小孩子懶在床上不起來。
有一次,我去陽臺時發現,蒜苗的芽長高了,長得和我的食指這麼高了,我連忙拿了一些水,往花瓶裡倒了一些,讓蒜苗更好的生長,蒜苗大口大口地深吸著清涼甜甜的水,身子搖擺著,好像在說:“謝謝你為我倒水,讓我喝到飽。”我非常高興,看來我的辛苦沒有白費呀!
每當下過一場大雨後,蒜苗就伸了伸懶腰,有長高了一些,就像一個正在發育的少年似的快速生長。現在,我家的蒜苗已經長得很高了,都快和文竹差不多了,我看著蒜苗,想:“你真棒!能長得這麼高。”奶奶說:“你看蒜苗長得多高啊。”
我喜歡我家的蒜苗,因為它很堅強。
描寫場景的作文12
小喬吃完早餐以後就去上學了,小喬到了學校,進了教室。小喬看了看自己的同位,她看見他的同位小林沒有來,她就想起昨天小林說的話,昨天小林說:“小喬我到明天不來了,因為,我不是生病了嗎,我媽媽說到明天要請醫生來給我打針,我打完針還要睡一覺,所以我到明天不來了”。放學以後,小喬就回家了,小喬回家以後,就和媽媽說:“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個蘋果”,媽媽說:“行但是在路上要注意安全,小喬說:”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家,就對小林說:“小林這是我送給你的幾個蘋果,我希望你的病快點好起來,”,小林說:“謝謝你小喬”,小喬說:“不用謝小林”,從此以後他們成了比以前還要好的朋友。
描寫場景的作文13
晚上,公園裡真熱鬧,廣播裡放著動聽的音樂,大家伴著音樂跳著蒸整齊優美的舞蹈,他們跳得可好了!有的人在大螢幕前看《新聞聯播》,他們看得可認真啦!有的人在打槍,一位叔叔百發百中,站在一旁的大家紛紛誇讚道:“哇!這位叔叔好厲害呀!”有的人坐在冷飲攤裡:一邊津津有味的喝著自身挑選的冷飲,一邊竊竊私語,他們可快樂了!小朋友們:有的在玩蹦床,有的在玩碰碰車,有的在玩海盜船……小朋友們開心極了!
這就是壺鎮一個熱鬧的公園,一個美麗又熱鬧的公園,公園裡的人都是那樣快樂、幸福……
描寫場景的作文14
體育課上,同學們在操場上活動,操場上真熱鬧呀!
你看,小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩,小方把它向上一拉,它向前飛著,旋轉著,一到地上,就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來,往地上一削,飛碟擦著地面飛,他們玩得愛不釋手。
丟沙包也是大學十分喜愛的法,這一組,那一組,玩得多起勁啊!只見他們左躲右閃,蹦來蹦去,個個身手敏捷。突然沙包從背後飛來了,小烏猛一轉身,一把抓住飛過來的沙包。他們玩得多麼歡暢!
場上傳來一陣陣加油聲,原來在進行籃球比賽。小張突然搶斷了對方的球,轉身跑回了自己的場地,一個三步上籃,輕輕地把球送入了籃框。場邊個個拍手叫好。
在操場的另一角,小蘭帶領著其他同學在跳繩。他們一會兒跳雙繩,一會兒跳花繩,快樂極了!
操場一片熱鬧的景象!
描寫場景的作文15
夏夜的星空是多麼的美麗呀!那些閃爍的星星是那麼的平靜、安詳,既像一隻只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看著我,照著我,使我產生了許許多多的幻想……
白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍的天空中,燦爛的星群在銀河裡閃動,像是無數漂在河上的航標燈。
你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一隻在銀河中展翅飛翔的白鳥,那就是“白鳥座”;在銀河北端的那幾顆星,多像一個高舉雙螯、翹著尾巴的大蠍子,它是有名的“天蠍座”;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精緻的小提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一隻要起飛的大鷹……
滿天的小星斗,它們盡著自己的力量,把點點滴滴的光芒融會在一起,雖然不如太陽那麼輝煌,也不如月亮那樣清澈,但它們夢幻般的光也灑到了人間,把大地變成了一個奇異的王國,誘發著人們探索的慾望。
我愛夏夜的星空,因為它是那麼絢麗多彩,那麼美麗動人,那麼富有神祕感。
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