糟糕老師作文
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的糟糕老師作文,歡迎大家分享。
糟糕老師作文1“聽著,你忘了你的動作了嗎?!重做。”音樂教室裡響起了掌聲。我們有一位音樂老師,他有兩隻黑色的大眼睛,大大的嘴巴,高大的身材和遠處肥胖的身體,非常受歡迎。然而,老師太生氣了。像母老虎一樣憤怒,渴望吃人,可怕。
現在,我聽說唱詩班過幾天就要開始演奏了,老師會更加生氣。但是我可以看到老師只是想讓我們在舞臺上完美地表演。
我記得有一次老師讓我們排練,因為我們已經一個多月沒有練習了,所以我忘記了一些動作。在彩排開始時,大多數學生忘記了許多動作,有些無助地站著,有些在說話,有些甚至抱怨說,誰記得過了很長時間該怎麼做。儘管這些學生的聲音很小,但他們仍然被老師敏銳的耳朵聽到。”滾。”這個詞嚇了每個人一跳。“你忘記你所有的行動了嗎?回家想想吧!”
當老師叫我滾的時候,我的心好像被針紮了一下。我聽到老師當時的憤怒和失望,帶著一絲悲傷。老師盡力教好我們,但我們太粗心了。我真的想說。對不起,老師。”
從教室出來後,我仔細地想了想。老師並不可怕,但是隻有當我們遇到這個可怕的班級時,我們才變得更加可怕,因為只有當我們害怕她的.[時,我們才能被認真地教育。因為我們頑皮任性的行為,老師變得很可怕。然而,這不是要採取,而是要嚴格。老師不喜歡在我們面前笑,但我想說:
老師,你的笑容真的很美。我喜歡你的微笑,愛你。
糟糕老師作文2我上中學後,重新認識了五位任課老師,其中,科學老師是最有威望的,但我們背地裡都叫他“糟糕”老師。
眾所周知,他是段長。第一節科學課前,同學們都在議論科學老師,不知他上課會怎樣。
上課了,科學老師踏著鈴聲進來了。他頭髮很稀,額頭光得像鏡子一樣,表情嚴肅,一看就知道是個惹不起的老教師。他一進來就說大道理,正好給了我觀察他的機會。他說話時手沒停過,一直比劃著一些手勢,很深奧似的,同學們大氣也不敢出。
一開始,科學課總是很冷清,沒人敢講話。
某日,課堂上,科學老師評價某人的學習態度,指著自己腦袋的右側,突然眉頭一緊,說了一句:“你很糟糕哎。”過了幾分鐘,他又補了一句“糟糕”之語。一節課下來,居然說了二十幾次“糟糕”,同學們都被他那假嚴肅的神情逗樂了。日久天長,聽老師講“糟糕”多了,我們也喜歡上了說“糟糕”,於是,我們都叫他“糟糕”老師。
其實老師十分和善,並不像之前想的那樣嚴厲。我常常拿一些問題去問他,他會,就一字一句地講給我聽;不會的話,就尷尬地笑笑,抱歉地對我說話。過後他一旦搞懂了,就會主動來找我。時間一長,我們的關係就像兄弟一樣。
他一直對我寄予殷切的期望,認為我的努力會有好成績回報,但我卻次次考次次不順人心。有一回,他把我叫去辦公室,拿著我的試卷,這裡說說,那裡講講,總算幫我都訂正好了。出門時,他拍了拍我的肩膀,然後看著我,說:“下次要努力啊。”
“糟糕”老師其實是一個一點都不糟糕的老師啊!
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