老師，我想對您說作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對您說作文1

有道是師恩重於泰山，昔日如雲，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應當猶如濤濤江水氾濫，一番不可收拾。

這三年來老師你對我甚至對每一位同學都關愛備至，每當有同學受傷您聽到後，不管手頭上有多重要的事情都會義無反顧的衝出去給那位受傷的同學包紮傷口，這體現了您的善良。

記得有一次外面下著傾盆大雨，而您卻生了病，但你依舊堅持來為我們上課，我們當時看到您時無不想說：老師您不用這樣，要保護好自己的身體。可是這三年來沒有一堂課您這體現了您的敬業。

還有就是每次考試後，您發現有同學退步了，您及時的把那位退步的同學叫到辦公室與他談論心聲尋找原因，幫助同學找回信心，這更是恰巧體現了您的和藹。

老師我只想對您說：“謝謝您！這三年來如果沒有您的幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過的美好時光和那份無以為報的恩情！”

老師，我想對您說作文2

老師，我想對您說！

在我的心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

六年來，除了父母，我最熟悉的莫過於老師。每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語，但我希望，我能有世界上最美的語言來表達我對老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您，做到了！

老師，我想對您說：您的舉手投足，時常出現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都歷歷在目。

老師，我想對您說：“如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩!”

一日為師，終身為父！您傳授給我知識，交給我做人的道理，我永遠銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

老師，我想對您說：“您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！”

老師，我想對您說作文3

有些話憋在我的心裡好久，我曾幾時想當面對您說，可我又感到害怕，話剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要藉著這封信，向您說說我的心裡話。

老師我是一個可愛、活潑的男孩，有時也很調皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實我是很愛您很尊敬您的。

記得有一次我考試成績考了很低，才考了61分，我十分難過，像是有一朵烏雲在我的頭頂下了一場暴風雨一樣。放學了，我的媽媽還沒有來接我，突然老師問我：“你感覺你自己考得怎麼樣？”我結結巴巴地說：“不……不好”。您說：“沒事我只是和你聊聊天兒”。之後又對我說了一系列鼓勵的話，一次沒考好沒關係，對自己要有信心。我感動的不得了，下決心今後一定要好好學習。

您像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻他人；您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵；您像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

老師，我想對您說作文4

老師，您知道麼？有些事情，您說的寥寥數語就可以註定了我們學生的結局；而有些事情，也是您簡單的幾句話就可以使我們學生在生活中的境況峰迴路轉。您所認為的習以為常，卻對我們學生的生活起著至關重要的作用。所以，在此我真誠地想和您聊一聊。

就拿前不久的家長會來說吧。家長會的`時候，您提出了不準回家看電視，尤其是不準看動畫片的要求，全班家長多數是贊成配合的；導致現在多數同學只能抬頭仰望著天空中的明月，低頭感嘆著與電視機的有緣無分。對此，我想提一點我內心的想法：首先，有節制的、適度的看一看有益的電視節目應該是無可厚非的。那些動畫片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點，老師您認為可以麼？

如果您是不願意我們因為看電視節目而耽誤時間，影響了成績，那您就有點想的片面了。其實，適度的看電視節目非但不會造成您所預想的後果，反而能放鬆大腦，使緊張了一天的神經放鬆一會兒，緩解疲勞，不也是很好的嘛。

麻雀雖小五臟俱全，雖然我們是學生但是學習了一天也是有點壓力山大的；所以適當的看電視節目放鬆一下還是可以有的，您認為呢？我的觀點也許是片面的，如果是錯誤的話請老師指正；如果是正確的話請老師能讓我們適當的看看電視節目放鬆心情。最後謝謝老師對我們的關懷和用心良苦，謝謝。

老師，我想對您說作文5

老師您是蠟燭，奉獻自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前行的路；老師您是雨露，滋養著我們的心靈。在教師節來臨之際，我想對您說……

老師，我想對您說：感謝您的諄諄教誨，您的肺腑之言，讓我懂得了許多，給了我無窮的力量。記得那是您剛帶我們班，我上課總是縮手縮腳，不愛發言。後來在您的相處和鼓勵下，我越來越愛上您的課，上課也積極發言。您讓我多讀課外書，認真輔導我的作業，我的成績有很大提高，課外讀書量也越來越豐富，我很感激您。

老師，我想對您說：謝謝您的關心和呵護，您像一位母親，無微不至地關心著我們。記得有一年冬天，天氣寒冷，班上的一位同學好像凍得感冒發燒了。您在上課時及時發現了他的不舒服，立刻帶他去了醫院，並打電話通知他的家長，在他住院的幾天裡，每天都去探望，對他關心極了。

老師，我想對您說：感謝您對我們的嚴格要求，我們的成績才會有這麼大提高。總有幾個調皮搗蛋的學生上課總愛說話開小差，您發現後嚴厲地批評了他們，告訴他們不要擾亂課堂秩序。批改作業的時候，錯別字和標點符號有錯，也要讓我們修改好多遍。剛開始我們都覺得您太嚴厲，漸漸地我們明白了，沒有您的嚴格要求，我們也不會有今天的進步。

老師，您為我們傾注了太多的愛，我無以為報，只能說聲：老師您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲！

老師，我想對您說作文6

翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導我們可貴的知識，引領我們勇敢地向前，在這裡，我想對您說幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不說一句話，可我不想結束這段曾經美好無暇的友情，放學回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎麼做？第二天我把信悄悄的塞進了您的手裡。後來，您也把信放進了我的抽屜裡。在回信中，您的語氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心裡十分溫暖。回校之後，我按著您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也說出了心裡話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在於分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸於好。我想對您說：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

翁老師，您就像春天裡帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日裡的一陣涼風，使我們神清氣爽；您也像冬日裡的太陽，使我們永遠溫暖。

翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。

老師，我想對您說作文7

人們都說：“遇到一個好老師，是一種福分。”我大概就是有了這種福分才遇到您——高老師。

高老師，已經帶了我們快一年了。這一年中，高老師和我們也經歷了許多事，正是因為這一件件事才使得我對高老師的印象一次次變得深刻。高老師，您是我見過的胸懷最寬闊的老師也是我見過的最愛學習的老師。高老師，在您身上我發現了我的許多不足，例如：我發現跟你比起來我的胸懷實在比你小太多太多。在課堂上，有一些同學當場和您吹鬍子瞪眼睛，連我看了心中都很過意不去，而您呢，卻還總是給他們講道理，並且對他們微笑。我想要是換作我，可能早就一拳打過去了，哪還有時間給他們講道理。在這一點上，我很佩服您。還有您是一個非常瞭解兒童思想的人，您經常和我們玩在一起，並且幫我們解決煩勞。此刻，千言萬語都表達不了我對您的敬佩只情。

高老師，我想對您說：“您辛苦了！”

老師，我想對您說作文8

老師，您是我心目中的好老師，您會把您的愛均勻分給每一個兒女。老師，您是大海，我是一條小魚，在您的懷抱裡玩耍。

老師，我想對您說：謝謝。在這幾年裡，您不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。

老師，玫瑰只有在陽光的照耀下才會綻放，小草只有在雨露的滋潤下才能生成，您無私地將陽光和雨露給予了我們。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就像蠟燭，不斷燃燒自己，卻照亮了我們美好的未來。老師，您是辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

老師，在您的帶領下，我攀登了一個又一個高峰。但風景永遠在前方，我會在您的激勵下繼續努力，用優異的成績回報您。

老師，謝謝您！

老師，我想對您說作文9

老師，我想對您說，我是多麼喜歡現在的學習生活啊。

上學期我剛轉學。開學第一天，新學校的一切都是那麼陌生。我邊找自己教室邊打量其他班級，其它教室的門上都掛了集體照，唯獨我們班沒有，不知道同學們什麼樣？

我站在空蕩的教室裡，非常想念以前的老師和同學，連調皮的同桌在我的回憶裡也變得聰明、可愛。這時候，老師您來了，穿了一條水果色連衣裙，微笑著牽起我的手說：“歡迎你，薛安琪，老師帶你參觀我們的教室。這排櫃子是放書包的，這是你的座位，還有這裡，我們就等你來拍集體照了！”您陽光般的微笑、溫暖的手、親切的話語一下子讓我不再擔心。

第一次摸底考試我的成績不理想，讓我忐忑不安。您把我叫到辦公室，摸著我的頭說：“安琪，不要緊，也許是因為教材的差異，老師相信你，通過努力一定會、趕上來的。”我聽了您的話，暗暗下決心，一定要好好用功，爭取下次考個理想的成績。期末考試，我三門課都在90分以上，我很開心，我發現老師您更開心。

這學期，您鼓勵我們建立一個植物角，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室，希望它能像我一樣在這個溫暖的集體裡快樂地成長，使我們的教室更加春意盎然。

老師，我在這裡想對您說，我永遠愛您！

老師，我想對您說作文10

老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們成長，讓我們成為祖國的棟樑之才；老師，您是我們人生中的路標，指引我們走向成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

老師，我想對您說；您辛苦了，您每天要為我們批改作業，還要注意我們的安全。老師，您應該保證自己的身體呀！您有時候帶病給我們上課，可還是有一些同學不注意聽講，上課東張西望，三心二意。

老師，記得我剛上一年級的時候，我的性格內向，您發現了以後，對我親切地教誨，讓我當上了體育委員，使我的性格變得活波開朗，能與其他人大膽地交流。

當我們犯了錯誤的時候，您用一句句肺腑之言親切的教導了我們，使我們懂得的一些道理。您的教導給了我無窮的力量，如甘泉般的滋潤著我乾涸的心田。您就如慈母般的呵護著我，讓我在您的關懷下茁壯成長。

老師，我還想對您說；謝謝您對我們的付出，我們永遠愛您！

老師，我想對您說作文11

有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。

姜老師，夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。姜老師，我想輕輕對您說：姜老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。

姜老師，歲月匆匆，我們馬上就要畢業了，敬愛的姜老師，我忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！

姜老師我想對您說：“謝謝”。雖然只有兩個字，但是這兩字裡有我多您的無限的感激！

老師，我想對您說作文12

夜深人靜的時候，您還在燈光下不辭辛勞地備課，多少個雙休日，您總在辦公室為我們批改作業，老師，我想對您說。每當我看見您疲倦的身影，老師，我想輕輕地對您說：老師，您該休息了。

每當我犯錯誤的時候，是您那一句句肺腑之言，幫助我改正了不少缺點，您像媽媽一樣寬容，教會我怎樣做人，在您的關懷下我們茁壯成長。這時，我想感激地對您說：老師，謝謝您的諄諄教誨。

您的教導，給了我們無窮的力量，您那雙炯炯有神的眼睛給了我們支援和鼓勵，您那溫暖的目光時刻關注著我們的一舉一動。在您的辛勤培育下，我們一天天成長，長大了，您把我們輸送到祖國需要的地方。那時，我想對您說：老師，謝謝您的教導和您對我們的付出，我們決不辜負您的期望。

又是一個教師節，老師，節日快樂，美麗的鮮花，我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達我對您的敬意和祝福，此時，老師，我最想深情地對您說：老師，您辛苦了！

老師，我想對您說作文13

老師，我想對您說，您那雙眼睛給了我們很大的驚喜、鼓舞和支援。

因為您的指導讓我改掉了壞毛病，讓我取得優異成績。

夜已漸深，千萬扇窗戶，只有您的窗戶還是燈光閃爍。您還在瞪大眼睛認認真真的為我們改作業，直到半夜才睡覺。

您感冒的時候，還要堅持來給我們上課。其他同學生病了，能回家休息，但您要堅持上課，生怕我們學不好。

老師，我想對您說，您關愛我們，您讓我們學到了數不清的知識，讓我們都考到了好成績，讓我們被親人表揚，並獲得了獎狀，您講的課生動、有趣，我們都喜歡聽您講課。

老師，我想對您說作文14

海，它廣闊無邊，它容納百川，無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，海都大度的接納了他們。

老師，您就像那大海一樣有著寬闊的胸懷。有時候我們有點笨拙；有時候我們有點調皮；有時候我們愛惹麻煩，但是您誨人不倦，使我們如沐春風。您包容了我們的調皮搗蛋，您包容了我們叛逆的舉動（不交作業），您包容了我們的任性，感謝您，老師。

老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出照福天下的繭；您是雨傘，義無反顧地被雨打溼，只為保護您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情願地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的地方……

老師，衷心地謝謝您！

老師，我想對您說作文15

老師，您每天都在為我們服務，比如:改作業、給我們講題、給我們上課等。

您每天都在為我們擔心;比如：他們的作業完成了嗎?作文修改了嗎等。

老師，我有些時候真想為您做點我應該做的事情，因為，您每天都很勞累，回家去要去發表我們的作文，到學校來，還要管我們這麼多個學生。您真辛苦啊!

我決定，我以後要多幫您分擔些苦惱，讓您變得輕鬆一點。我還要多掙點積分，當上小老師，幫您改點兒作業。還有，您每天都會非常生氣，因為有些同學在下面搞小動作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學是來學習的，不是在這裡玩的。只有一個人認真聽講，下課後完成各科作業，才是個好學生。

老師，您為我們幹了這麼多事情，我長大以後要報答您。