國中作文怎樣選材

國中作文:怎樣選材才能得當

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，你如果用心觀察生活，用心思考，總會獲得符合圍繞中心、真實準確、典型性強原則的寫作材料，甚至還會得到新穎獨到的寫作材料。

一、著眼“我”所親歷的事情。無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，我們親身經歷、親自體驗的事情，回憶起來會歷歷在目，寫起來最有真情實感，用起來得心應手。比如，以“我望見了你”陳述“眼淚”話題，你可以從自己的經歷出發，採用內心獨白式的方式，敘寫“我”對父愛的誤解，對父愛的發現和感受，顯得真實、自然，又強化了感情的宣洩。

二、著眼“我”所目睹的事情。親眼看到別人做的事，經過我們的審視和分析，會更加客觀，更加理性。由於視線很近，往往看得清楚，寫起來容易。比如，以“對母親滿懷感激”，你不妨用心描繪在“我”遇到困難時母親的眼神、步子等，通過細小的地方表現母愛。

三、著眼“我”所聽過的事情。親朋好友和身邊的人所講過的故事，不妨細化想象，生髮開來;他們闡述過的觀點，拿來談談己見。這樣，把他人經歷為我用，能有效豐富我們的材料庫。

四、著眼“我”所想過的人和事。人的思想是不受時間和空間限制的`，圍繞某個話題或主題，你要敢於穿越時空隧道，請出歷史上的人，請出未來世界裡的人，請出文學作品中的人，讓他們登臺唱戲或你去往他們那裡神遊一番，豈不妙哉?比如，以“獎”為話題，你可以寫動物王國裡的評獎會上，經過競爭，人們一致同意將金獎頒給小白兔——一個誠信的人。這樣的材料，出自我們的想象，但這樣的主題，卻折射著現實生活，具有現實意義。

五、著眼“我”所用過的材料。與機械性地選用陳舊材料不同的是，我們通過調整分析角度、實施改造利用，使得先前用過的材料舊貌換新顏，起到出奇制勝的效果。比如，以“我的能力”為題寫作，你可以將父母通過溝通化解矛盾的故事改造一下，變為在“我”的斡旋下他們解決矛盾的故事，突出“我”化解矛盾的能力。這樣，就賦予舊事以新的意義。實踐告訴我們，改造舊材料是獲取寫作材料的重要途徑。你可以通過轉換敘述視角、調整主賓關係、延伸拓展結局、逆向解讀意義等方法，得到讓人耳目一新的材料。

六、著眼“我”所創造出來的材料。根據主題需要，對成語故事、經典名著來一番延伸創作或者嫁接改造，一定是新奇有趣的。比如滿分作文《對機遇滿懷感激》一文，就以對《西遊記》裡的人物故事進行重新配置，給人以新鮮、滑稽的感覺。在這樣一個由現代社會搭建起來的舞臺上，唐僧師徒和眾天神粉墨登場，盡情表演，帶給讀者全新的感覺。