我的老師的作文彙編11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師的作文1

我的班主任老師是年輕漂亮的趙老師，她像媽媽一樣愛我們。上課的時候老師嚴肅認真，耐心的教我們很多新知識，老師從來不會生氣，總是滿臉笑容，上學的日子裡，我們每天都很開心。

下課了老師和我們一起玩遊戲，就像我們的大朋友一樣，愛護我們，關心我們。我們放學了，老師還在辦公室忙碌。我覺得老師每天都很累，很晚才回家。老師經常跟我們說：“看到你們每天都進步，老師從不覺得累。”

我們的悄悄話都願意和老師說，因為老師是我們的好朋友。我想跟老師說：“老師，我愛您！您就是我的好媽媽。”

我的老師的作文2

我的老師對我們和諧可親，有一天我做對了數學題，老師給我一個擁抱，我心裡十分高興，因為我做對了數學題。

回家後我把老師擁抱我的事告訴了媽媽和爸爸，媽媽和爸爸都為我驕傲啊！

老師那天說要是和老師擁抱一下就一定考好，果然我數學測試考了滿分。

老師給我的擁抱，給我很大的鼓勵，以後我會繼續努力不辜負老師對我的期望。謝謝老師。

我的老師的作文3

今天，我在書櫃裡發現了媽媽給我買的.象棋，就特想找個人殺一盤，可媽媽說她也不太精通，怎麼辦呢?

我想了一會，對媽媽說：“我們可以去書店查資料，不就解決問題了嗎?”說到做到，我們就向新華書店出發了。

到了書店，找了好長時間，才在最後面的書架上找到了一本《象棋起步》。我找了個地方坐下來，開始一頁一頁地看。看不懂，再來一遍，對照圖形，我終於學到了怎麼下象棋。比如：“馬走日字”“相走田”“車走直路”“炮翻山”……看完這本書，又看了一本《魯賓遜漂流記》，這本書讓我知道了在野外生活的樂趣。

太陽下山了，我不得不和我的書籍老師再見，戀戀不捨地回到了家。

我的老師的作文4

我最欣賞宋老師的一頭短髮，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。

你別看他整天笑呵呵的樣子，他的背後也有困難的，就在他教學後不久擔任了學校一次大型公開課，為了上好這節公開課他足足準備了一個多星期，那時候他因為緊張，手抖得非常厲害，連字都寫不了，所以那次的公開課上砸了，還被領導批評了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵自己從哪裡跌倒就要從哪裡站起來，他耐心地向有經驗的老前輩請教，經過他這一般的努力，終於在雷州市公開課比賽中獲一等獎。

這就是我的老師，一個不怕困難堅強不息的人。

我的老師的作文5

我的老師是和藹的，親切的，這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國的花朵。我愛我的老師，是他教會了我要堅強，不要哭鼻子。我愛我的老師，是他讓我學會了新知識，學會了看世界。我愛我的老師，是他……

總而言之，我的老師是我的第二位父母，我愛我的老師！

我的老師的作文6

我最喜歡的老師是曹老師。

曹老師中等個，烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴。

老師生氣起來驚天動地，同學們都怕她，不一會兒，老師又對同學們和藹可親，就像上天派來的天使。她講課生動又有趣，同學們都很喜歡她。

老師，是你撫育我成長，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你！

我的老師的作文7

記得老師給我們講每一節課都要補充一些課外的知識,說這對我們考大學的時候有很大的幫助,最嚴重的是老師講著講著就跑題了,所以經常逗的我們哈哈大笑,我還記的老師給我們講的一點內容:

在學習17課時老師讓我們讀一下第一段,讀著讀著,老師突然給我們出了一個主意,在我們班裡舉行一個朗讀比賽,必須背的滾瓜爛熟才可以上講臺演講.

上我們語文老師的課真是又好玩又驚心動魄啊!!

我的老師的作文8

我的學校有一個語文老師，數學老師，英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。

語文老師的蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，辮子走去一跳一跳，很漂亮。

我的語文老師脾氣很好。有一次，有幾個學生沒有完成作業，她憤怒地說：“你沒有完成作業我原諒你，下次你還沒有完成作業，你就出去站著。”

我們的老師不僅心地善良，也講座講好。每個講座中，她會給我們來看看圖片和視訊。學生們在老師瞪大了眼睛。

你們喜歡我的老師嗎？

我的老師的作文9

從一年級起張老師就開始教數學一直到現在，我非常尊敬張老師，因為她的數學知識很豐富！張老師長的很漂亮而且非常年輕，她的數學教的也特別好。

有一次，我上課走神了，沒認真聽課，張老師就批評了我一下，下課還把我叫到辦公室裡，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長時間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會到張老師對我的關心和負責。

還有一次，我們班評三好學生。我被同學提名了，最後還要經過老師那一關，張老師同意我當三好學生，可我認為，我那個學期學得不好，我想張老師希望我以後能做得更好。

我喜歡我們的張老師！

我的老師的作文10

今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學國畫了，正好，我一個拉丁舞的同學也想學國畫，我們就一路去學國畫了。

同學們一個接著一個給老師看作業，輪到我給老師交作業了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國畫，老師都幫我指點了錯誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎麼回事兒，這個學校的老師突然說要把時間換到九點，而且那時候，我們還正在學拉丁舞呢!我非常喜歡畫國畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎麼辦呢?但是我們國畫說他會想辦法的，還說實在不行就到他家裡去，我們的國畫老師可真是好啊!!!

我的老師的作文11

我們班的三位老師常受我們的關注，先說一下王老師吧、總是愛插著口袋靠在一旁，他非常嚴肅，讓我們停下來的時候總愛說好停。

再說一下我們班的呂老師吧，也是那麼嚴肅，也特愛乾淨總在桌子上點著一本書坐在那裡。

到啦最後就說我們班搞笑大王於老師，上課時不停地眨著左眼，有時還用他的十指往上提一下，上課時還不停的說著普通話，說著說著就說上啦家鄉話逗得我們大笑。

怎麼樣這就是我們三位老師的表情。