有關我的童年作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的童年作文 篇1

小時候，我最愛去的地方便是屋後的小樹林。

每天，當東方剛露出一點魚肚白時，我就起床了，吃過早飯，我便挎上我的小竹籃，蹦蹦跳跳地走進樹林，在這裡泡一個上午，媽媽不叫我，我便不回家。吃過午飯，就在林子里美美地小睡一會，可愜意啦！

小樹林最美的季節，當然是生機勃勃個春天了。沉睡了一個冬天的小湖解凍了，它伸了一個大大的懶腰，然後“叮叮噹噹”地唱起歌來，這歌聲清脆、婉轉。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”可愛的小燕子回來了，它們正為河水伴奏呢！呼~一陣微風吹來，奼紫嫣紅的花兒翩翩起舞，它們白的如雪；紅得像火；粉的似霞；黃的若金……真是美不勝收。啊！還有小草哩！我怎麼把它給忘了？它可是春天的寵兒呀！小草見我忽略了它，不高興的嘟起小嘴，賭氣似的挺了挺身子。

春天是最美的，那麼夏天，便是最熱鬧的。“呱呱”“知了知了”……可愛的小動物們譜寫了一章“夏天的小樹林”。鬱鬱蔥蔥的樹木為我擋住了太陽公公那炙熱的目光。我把腳伸進那綢帶般的溪水裡，一股涼意蔓延上來，是我真真切切地體驗到“夏日透心涼”的感覺。

那麼最繁忙的，便是金秋時節了。小燕子紛紛與樹木告別，飛向遙遠的南方。松鼠也在儲備過冬的食物呢！

“呼~”轉眼間，冬天來了。一場鵝毛大雪後，小樹林變成了銀裝素裹的水晶宮。我和小夥伴們一起堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

現在，小樹林的原址上架起了四通八達的公路，雖然它已不復存在，但卻我依然記得在小樹林裡玩耍的點點滴滴，因為，這裡有我童年遺落的夢。哦，小樹林，我童年的伊甸園！！

我的童年作文 篇2

記得我小時候第一次坐滑梯，覺得真是好玩極了，那時，又怕坐又想坐，那個矛盾的心情可真讓我難忘。

那是我讀 幼兒園時，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊來到滑梯下面，小夥伴們都高興地拍起手來，可是我心裡很緊張。

因為我是第一次坐滑梯，覺得有點害怕，張老師讓我們逐個兒走上滑梯，沈老師在下面護接我們，小夥伴們一個接一個地走上滑梯，只有我一個人靜立不動，看著他們上上下下，張老師發現了我一直都沒有上去，便走過來對我說：“小梅，怎麼了?為什麼不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說：“我，我怕，又不會滑”。

張老師對我說：“ 沒有什麼好怕的，來，上去，慢慢滑下來，我讓沈老師接你。我當時又急又怕，又想上去試試，可心理怎麼都不踏實，像揣著一隻小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什麼似的，又鼓勵我說：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點小困難你就怕了，往後怎麼辦呢”?我終於下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來準備往下滑，我一下子看到離地面這麼高，心裡一慌，不知怎麼辦才好。

這時沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵的眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時，好像有什麼力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張。

雙眼閉著等待將要發生的.事，就在這個時候一雙穩而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來沈老師接住了我，她對我說：“滑的時候要用兩手扶欄杆，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風一直吹進了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩當地滑了下來，沈老師和張老師都表揚了我，我繼續地滑了一次又一次，跟小夥伴們一起輕鬆地滑，我還學會了雙人滑，側滑和臥滑，我高興極了，因為我已經學會了滑滑梯。

這就是我童年的一件趣事。

我的童年作文 篇3

童年是一生中最難忘的一段經歷，也是最最開心的日子，無憂無慮，沒有任何煩惱。小時候的我十分聽話，爸爸媽媽也一直誇我是個好孩子。雖說是好孩子，但好孩子也有和媽媽吵架的時候。

記得在我5歲的一個晚上，我和媽媽到世紀聯華超市採購商品。那是我第一次和媽媽逛超市。超市裡人山人海，熱鬧極了！人們都採購著自己喜歡的東西，我和媽媽也以最快的速度採購完了商品。正當媽媽要買單時，我拉住了媽媽的手說：“媽媽，我們這麼快就回家，我還是第一次來呢，你和我再逛一圈嗎？”媽媽一下子答應了。我拉著媽媽的手，看著貨架上琳琅滿目的商品，心裡高興極了。

忽然，我被前面一閃一閃地東西吸引住了，我連忙跑過一看，原來是一雙粉紅色旱冰鞋。這雙旱冰鞋在燈光對映下閃閃發光，我迫不及待地服務員拿給我，我左看看，右看看，愛不釋手。我用期待的目光看著媽媽，媽媽一下子看穿了我的心思，說：“寶貝，我們不要買了！”我聽說媽媽不買了，生氣地一屁股坐在地上，大聲說：“你是不是心疼錢，你要不買，我就不起來！”媽媽和藹地摸著我的頭說：“寶貝，不是媽媽捨不得給你買，你現在還小，萬一在玩旱冰鞋時，摔跤了，骨折了，影響了學習怎麼辦？等你長大後，媽媽一定買雙比這雙還漂亮的旱冰鞋。再說，寶貝是一個乖孩子對嗎？”經過媽媽一些耐心的勸告後，我終於想通了，我要聽媽媽的話做個好孩子。但是在付賬時，我還是目不轉睛地盯著那雙旱冰鞋。

這就是我，一個聽話的小女孩。

我的童年作文 篇4

夥伴，如同和煦的春風，將我的煩惱吹到九霄雲外；夥伴，如同溫暖的陽光，把無窮的快樂照進我的心房；夥伴，如同七色的彩虹，讓我的童年色彩斑斕，充滿無限遐想。

我的好夥伴面板白皙，留著一頭齊耳短髮，一雙會說話的大眼睛非常引人注目。我倆總是形影不離，一起看電影，一起泡書店，一起談天說地、異想天開。在一起的時間長了，大家都覺得我倆越長越像。我們還有一個共同的愛好打網球。這不，作業做完了，我們便拉著手，背上球拍，一溜煙兒地奔向網球場。

我比她先學三年網球，在網球場上我自然是她的教練。“趙教練，我們今天怎麼練？”“為師知道你反手差，訓練重點就是反手拉球。”開始練習，我滔滔不絕地講解起來：“注意姿勢，把身子蹲下去，蹬地、轉體、轉肩，要有一種把球帶出去的感覺，好，擊球！”“啪”地一聲，球下網了。小碎步調整到位再擊球，把球拉起來，我的話音還未落，她的回球已經飛出了底線。

揮拍時候別仰頭，平視前方，稍微帶上點球速。這次，球既沒下網，也沒出底線，因為她根本就沒有碰到球。我頓時像洩了氣的皮球，撅著嘴說：“不教了，名師也不一定出高徒。”她在網子對面衝我笑，“教練，現在不教你之前的努力不就前功盡棄了嗎？堅持才會勝利。容徒兒消化一下你講的口訣，一會兒保證讓你刮目相看！”看她那認真的樣子，我決定不能半途而廢，要耐心地陪她練習，當個稱職的教練。上前一點，看準了再打，好球！綠色的網球在網子上方歡快地舞蹈，一個來回，兩個來回，三個來回。哇！我們拉了五十個來回球。擊掌，相視而笑，繼續練習，我們彼此信任，相互鼓勵，運動釋放出快樂的多巴胺，幸福在我們心間飛揚。

嘿！夥伴，又該練習啦！你一定很好奇她是誰？誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，是我童年的玩伴，是我依靠的港灣，更是我成長路上的良師益友！