“女俠”老師作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的“女俠”老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“女俠”老師作文1
老師向辛勤的園丁,培育著祖國一朵朵花朵;老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路;老師像一支火把,點燃了我們求知的火種;老師又像春雨,無聲滋潤著我們的心田……
說她是“音波女俠”只要原因是她上課時總帶一個擴音器上課。她教我們英語,上課總是眉開眼笑,但上課對我們十分嚴格,有時會和我們講笑話逗我們笑,但我們上課不認真聽講,老師就會拍下桌子,那聲音震耳欲聾,所以我們上課都十分認真的聽講。
老師上課時,只要我們認真聽,她就會留點時間給我們自習做作業。
老師,感謝你賜給我一把“做人”的大刀,讓我劈開了成功的道路的障礙;感謝您在我失敗的那一刻,點燃了一盞“指明燈”,讓我在黑暗中得到希望;感謝您用只的“乳汁”,哺育我茁壯成長!我由衷地祝福您笑口常開,青春常在!
“女俠”老師作文2
自打我在一本書上看到“女俠”這兩個字後,心裡就想:這不正是我們的語文江老師嗎?
江老師有著女俠一般高挑的身材,一條短而精神的馬尾在腦後顯得更有女俠風範!最特別的還是她那雙利劍一樣的眼睛。雖然不大,但那可是火眼金睛。
有一次,她叫我們開啟《練習與測試》。我開啟後,見她轉了過去,便翻開“發現號”雜誌。心想:我只看一點兒,她肯定不會發現的。而且我只要動作夠快,她轉過來時一合,不就不會被發現了嗎!
可江老師女俠的身份可不是吃素的`,一轉頭,眼光在全班進行了一波“大掃蕩”,一下就看到我在看雜書,一個“瞬移”來到了我面前。可能是我看的太入迷了,江老師一書敲在我的桌上。我一抬頭,只見江老師站在我面前。我的身體麻木了,小心臟化身一臺機槍,“咚咚咚”跳個不停。於是,我“成功地”被老師“獎勵”了……
除了這“火眼金睛”,江老師還會一種超級牛的武功:“粉筆十八飛”。
有一次,班裡一個同學上課不認真,老是和同桌講話,於是,老師就使出了“粉筆十八飛”的招式,只聽“咚”的一聲輕響,粉筆就和譚和平的額頭親密接觸了!
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