雨的聲音作文集合15篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的雨的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

雨的聲音作文1

看著過往的人群，都是一種節奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時不停的忙著，但是他們會不會也有靜下來的那天，靜靜的傾聽著那雨的聲音。

聽春夜裡細雨的聲音。細細的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽的時候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當你將所以的繁忙放下來時，我想你一定能聽到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無盡的昇華。沒有喧鬧，沒有瑣事，當你感覺一切都已放下，再來感覺這種聲音吧，細細的傾聽著雨的聲音。

雨滴重重的砸下來，打落地下，感覺空曠而又遼遠，貌似已經超越了你的思想，進入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，你已經是一個超凡脫俗的人，你已經是一個思想昇華的人，來吧， 慢慢著傾聽雨的聲音

當你慢慢的傾聽的雨聲。它會告訴你，你正確的人生道路，你該怎麼走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來，傾聽雨的聲音。

聽吧，這裡面有你對人生的思考，聽吧，裡面有你對思想的昇華，聽吧那就是雨的聲音。

雨的聲音作文2

雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個歡樂的小精靈無處不在，雨也是一個瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個無價之寶。

春雨就像一個羞澀的少女。真是，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨靜悄悄地來，又靜悄悄走，來無影去無蹤，神不知鬼不覺。它來時，給植物們帶來了營養。真是“天街小雨潤如酥”。還有詩句寫到“春雨貴如油”。每當春雨來臨時，植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。

夏天的雨就像是一個熱情的小夥子。它攜著雷電，帶著風婆婆氣勢洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會發出美妙的音樂，雷電交錯著，好像有成千上萬個俠客在天上吼叫，又像有無數個詩人在天上朗讀著詩。夏雨瘋狂地下著，好像在演奏著一著激昂的交響曲。

秋雨就像是一個成熟的中年人。它十分的穩重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農民伯伯都開心極了，又顯得秋天不是那麼的蒼涼。

冬天的雨就像一個敦厚的老奶奶。蹣跚著來到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的冰雹，有時又變成針一樣的細雨。你睡覺的時間，冬雨這道小夜曲會伴你進入甜甜的夢鄉。

雨就是天籟之音，它給了我人生的啟迪，那就是要默默地回報社會。

雨的聲音作文3

“嘩嘩譁”“滴滴滴”噓！靜靜的聽，雨也會講話。

雨水打在玻璃窗上，發出“啪啪啪”的聲音，就好像一把湯勺打在了桌上發出的聲音，就有種我們離侵略者只有一面玻璃之隔了，好像侵略者馬上就要破玻璃而出了。給人帶來了一種恐懼，讓人處於一種非常危險的狀態。

雨水打在荷葉上，荷葉上盛滿了雨水，荷葉按捺不住，就把頭頂上裝滿的水“譁”的一下倒了下去，路過的魚兒洗了一下涼水澡，荷葉也再次挺起了腰，繼續接著雨水。荷花姑娘被雨淋了之後，就像出水的芙蓉，她們粉嫩的面容上沾滿了雨水，就像女演員在演出前的補妝，雨姑娘撫著荷花讓她變得更加的耀人，荷花羞答答地笑了，綻放開了它最美的一面。

雨水打在沙灘上，沙灘上出現了許多水窪，左一塊，右一塊，就像一個泥塘之地，到處挖滿了泥坑似得，又能感到這是雨姑娘所要佔領的地方，誰也不敢進去，雨姑娘在每一個水窪上調理的水都很均和，誰都不少給，雨姑娘真是個優秀的調理家。

“嘩嘩譁”，噓，雨也會講話的，別把它給惹了，小心落你一臉水花！

雨的聲音作文4

雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風四起。

剛從學校出門，天空已是烏雲翻滾，時不時還颳起一陣大風。我放慢了腳步，享受這風給我帶來的涼爽。我背對著風逆行，我知道，一場大雨即將來臨。

回到家，我坐在陽臺上，靜靜等著這場雨的降臨。開啟窗，剛才的風已經不再那麼大，微風拂過，吹散了我額前的髮絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會兒，雨，終於夾雜著風來了。這是夏天的第一場雨，經過幾天的酷熱它總算下下來了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來生機，給人們出去炎熱，給人們帶來清新，卻不求回報，可想雨是無私的。

雨靜靜，夾著一絲風。它即沒有“隨風潛入夜”的悄然無聲，也沒有“清明時節雨紛紛”的小而密，但它卻是蘇軾筆下“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船“的洶湧，惟有一點：同樣是雨滋潤著大地，帶來清新。過了許久，雨變小了許多，聲音幾近沒有，可它依舊下著……

又過了一會兒，終於，雨停了。我離開陽臺，想：“別人都說雨過天晴後，會有一片絢麗的彩虹，可為什麼雨前沒有顯示出來呢？我想是因為雨前需要醞釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風暴是為了雨後的絢麗，成長之前的積累是為了我們以後人生的精彩。”讓我們靜靜的去感受雨，聆聽雨的聲音吧。

雨的聲音作文5

我放假時去鄉村感受雨的聲音。

雨，輕輕悄悄地來了。來的時候是那麼優美，無聲無息

雨，從無聲無息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時，當你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會感覺全身自然、輕鬆。生活中的煩惱在此時此刻已經被拋到了九霄雲外。

雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個個調皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細聽，你會聽到一群甲蟲音樂家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調色版上很難調出來的顏色。

雨，從中雨發展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點從高空快速落下，拍打著樹葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。

雨，越下越小，這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結束。

其實，生活中處處都有音樂，可以是市場的叫賣聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時學生的朗讀聲……

只要你留心觀察，用心傾聽，你就會發現生活中處處充滿音樂，充滿藝術。

雨的聲音作文6

有一種聲音，不似風吹落葉般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤萬物，用神奇的藥水塗抹著單調的大地。

乍暖還寒的春夜，你什麼也無須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海裡就會浮現出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草衝破地皮蹦出來，青蔥的苞芽頂開樹皮冒出來，青青的麥苗躥過泥土鑽出來……“嗖嗖嗖”

“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂》。

“好雨知時節，當春乃發生。”這句詩就不由得在你耳邊響起，隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》。“多及時的雨啊！”杜甫自言自語道，“你知道時節的變化，到了春天就應時而生。”

沒有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進了植物的心田，也隨柔風進入人的心裡。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。

春雨用它博大的胸懷滋潤萬物，無聲無息，多麼令我們敬佩啊！老師不正如這春雨嗎？

作業本上詳細的評語，檯燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無聞，無私奉獻，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。

我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。

點評：獨特的視角，主題的昇華，充滿真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強了文章的感染力。點點滴滴都寫滿了對春雨的喜愛和欣賞。由景入情，寫出了春雨博大的胸懷，進而聯絡到老師的博大和無私。

雨的聲音作文7

“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”，聽！那雨的聲音。

上午第二節課下課時，天上烏雲密佈，我估計是要下雨了。我的猜測果然是對的，不一會兒，豆粒般的雨點便向我們砸來，我趕緊躲進了停車場。

“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，我迅速向教室走去。的確，在雨中淋的滋味不好受。

上課時，我看著窗外那豆粒般大的雨點，打在窗戶上，發出“嗒嗒”的聲音。那一粒粒雨點打在窗戶上像一顆顆珍珠。它們是那樣晶瑩透亮，如同玉一樣淨，一樣晶瑩。

就在我對雨點浮想聯翩時，老師嚴肅地對我說：“周濤，注意聽！”我不得不從幻想中醒來，我心想：如果是在下課該多好！可以自由自在的欣賞雨，也沒有老師管我！

一會兒，“滴答……滴答……”雨的聲音又小了。我不敢再向外張望，生怕老師再點我的名字。估計是毛毛細雨，因為根據經驗，在大雨之後才能聽到這種猶如鐘錶轉動的“滴答”“滴答”聲。

在短暫的幾分鐘後，嘩嘩聲再次響起，好像豆子從天而降砸在水泥地上的聲音，與剛才那毛毛細雨相比，如百鳥爭鳴，聲音完全不同。

這使我聯想到了“小雨點歷險記”這篇作文，一滴小雨點生活在一片汙水中，它來自天空，為了自己能在大海中生活，經過千辛萬苦的努力，終於游到了大海，在大海里幸福的生活著。

下課鈴打響了，我這一次終於可以不受任何干擾的聽雨的聲音了。雨就像一首美麗動人的曲子，在亂嗡嗡的說話中顯得顯得那麼好聽，那麼超凡脫俗、與眾不同。

別說話，仔細聽那雨的聲音，“嘩啦嘩啦”“滴滴答答”，猶如一首優美的曲子。

雨的聲音作文8

我最喜歡下雨了，因為我能聽到小雨點為我演奏！

今天上午天氣很晴朗，突然間下起了小雨。“嘩啦，嘩啦”“嘀嗒，嘀嗒”，多麼美妙的音樂呀！像幾隻小精靈在灑魔法水呢！慢慢地，雨越下越大，就像節奏非常快的歌曲。“嘩嘩嘩啦啦啦”“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦”。這時我不由自主地唱了起來，仔細聽，風在打著節拍，就像老師一樣，在教小雨點跳舞、演奏。風和小雨點們，一會兒一起跳舞，一會兒一起演奏。風唱著感謝媽媽的歌，小雨點優雅地跟著跳。它們跳得那麼賣力、那麼認真！我都想跟著一起跳了。你聽，連樹葉弟弟、小草哥哥，都跟著一起唱啊、跳啊！多麼動聽的歌曲！

“轟隆隆、轟隆隆”，呀，雷公公來了！它帶來了樂器。原來它是來教小雨點演奏的呀！這時，小雨點從背後也拿出樂器。雷公公打著節拍，小雨點使勁地吹啊吹！小草哥哥、樹葉弟弟，發出了“沙沙”的聲音，它們是在給小雨加把勁呀！狂歡過後，慢慢地，雨停了。

我非常喜歡雨的世界，更喜歡小雨點所演奏的交響曲！

雨的聲音作文9

“譁——”窗外涼涼的雨輕輕地下著，打破了這陰天的寧靜。我坐在陽臺上，靜靜地看著雨水無情地把一朵嬌滴滴的、開得正豔的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什麼，我想起了鄉下老家的奶奶。

我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時候，我爺爺就去世了，奶奶一個人含辛茹苦地把五個孩子撫養大。就在爸爸上中學的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個原本苦難的家庭雪上加霜。直到現在，奶奶才能安安心心地過過好日子。

一次，我回到了鄉下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏著奶奶，讓她給我講故事。清明節的時候，奶奶來到我們家，我剛好生病了，吃什麼吐什麼，藥都吐了出來，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫院躺著輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我擀餅的，想盡了方法。

這個歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心裡湧起了一絲愧疚。

雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著，在我心裡，滿是對奶奶的思念。

雨的聲音作文10

我喜歡凝望著天空，聆聽雨的聲音。

當雷聲從天邊傳來“隆隆”的聲音，這就是在告訴人們：“快下雨了，快下雨了。”此時，樹一動不動，蟬一聲也不叫，這是下雨的前奏。突然天空一道閃電，隨後雨就唱著歌兒來了。譁，譁，譁，清脆悅耳，那是至真至純的天籟之音。它振動著你的心房，洗濯著你的心靈。聽，雷聲不停地鼓掌，閃電將禮花送上天空，發出一道道光芒。雷聲、雨聲匯成了一支美妙的交響樂。如果說玻璃、地面是琴鍵，那麼雷聲就是伴奏，天空就是舞臺，雨聲就是音樂家。雨越下越大，世界萬物都在接受雨的洗禮。

雨，漸漸地停了，天空也慢慢放晴，風也屏住了呼吸。樹葉上的水珠滴落在水窪裡的聲音：叮咚，叮咚，彷彿還在回味這場美妙的雨。小鳥又開始唱起了歡樂的歌，孩子們又高興地唱著，跳著，喊著；小草更綠了，花兒更紅了，空氣變得更清新了。我欣賞著雨後的一切，似乎都是新的、亮的。

聆聽雨的聲音，彷彿就是在聽一首悠揚的古典樂。我在雨中回味生活，感受幸福。

雨的聲音作文11

江南的秋，總少不了一場場綿綿漫漫的雨，尤其是這樣一個菊殘葉敗的深秋。

我靜坐在飛簷的一隻銅玲下，冽風如寒指，撫道道如冰弦的雨絲，將徹骨的水化作霧，作煙，激盪起一層層凜波，振振不息地掃向那銅鈴，擬把那唯一的一絲黃侵蝕。

寒風冰雨下，鈴開始顫抖，時而發出沙啞而以絕望的聲響，傾聽此音，彷彿在長安城外聽見了昭君臨行時的嗚咽；彷彿在烏江水畔聽見項羽自刎時的哀號；彷彿在秦王宮裡聽見荊柯臨終前的呼喊……

我所傾聽到的又怎不是它所歷經，所傾聽過的呢？

三國的紛爭，戰火連綿的悲慘，它見過；南唐國破，滿砌落梅的殤勢，它經歷過；紅樓夢滅，玉碎香豔的淒涼，它經歷過。一直到今日此辰還是這煙靄靄、去沉沉，殘紅落葉與天接，雨落舞戚然的悲景，而這一隻鈴，也只能又存有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的無耐了。

寒風吹而愈烈，冷雨落而愈驟，我正因此悲極而嘆時，耳邊忽然響起兒時清脆的歌，是熱情的、歡快的金屬碰撞的音樂。翹首，那一隻雨霖鈴竟在空中躍然搖擺，和著風聲、雨聲，帶著滿身的滄桑盡興地飛舞、歡唱。風更烈，雨更驟，而那一隻鈴卻像暴風雨中的海燕一般，迎著這凜之又凜的波，讓呼嘯為它的歡暢伴奏，讓這驟雨沖刷出它滿身的喜悅。若問它適才為何嗚咽，那是飛翔前的助跑，是舞曲的前奏！

現在已時隔這事幾載了，但每逢壓抑之時，每身處逆境之時，總想起那一隻鈴，於是便時常渴望傾聽那一隻雨霖鈴的聲音，渴望那一隻鈴將一切悲觀的譜進樂觀的`舞曲裡，渴望它將春天的歌帶入深秋的霪雨裡，用心靈去傾聽。

雨的聲音作文12

秋天是被人們怎麼形容的？金秋十月，金風玉露，春華秋實…………我覺得，秋天並不是這樣的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很討厭下雨，可我卻能從雨裡聽出的東西。

春雨

春雨很溫柔，從天上飄落下來，輕輕地打在地上，我們的臉上。她靜靜地落下，沒有特別大的聲音，她好像一個母親，細細地照顧小草，那“啪、啪、啪”的聲音，是她對小草的教誨。

夏天的雨

夏天的雨非常暴躁，一下就“譁——譁——譁——”地，像一個嚴格的老師，正大聲訓斥著同學們，他的聲音大得如雷貫耳，大樹同學被嚇到了，趕快努力學習，得到了一大堆綠色的獎狀，正高高地舉起來，給老師看，老師才不大聲別的訓斥他了。

秋雨

秋雨很多變，溫和時輕輕地飄，暴躁時，就“嘩嘩譁”地打在地上，像一個父親教導孩子，在和孩子談話時，很溫柔，很細心地教導孩子，孩子犯錯時，就大聲地訓斥、斥責孩子，停下時就走了，冬天的雨也是如此。

這就是我聽到得雨聲，它們各有各的特點很好聽。

雨的聲音作文13

天氣漸漸的變涼。在多雨的南方，即使是秋高氣爽的季節，也能下起雨來，這不在這個星期天就下雨了。

午後，本是陽光明媚的午後，突然陰沉沉的，不一會兒就下起了豆大的雨滴，從雨滴眨眼間就下起了淅淅瀝瀝的大雨。有的人討厭雨天，因為它，天氣變得壓抑；因為它，洗好的衣服晒不幹；因為它，出行不方便。總之雨天會給人們帶來種種不便。

但要是懷著一顆安閒的心，一杯清茶捧上一本書，在傾聽著大自然的演奏會，何嘗不是一種樂趣呢？

閉上眼，聽著剛開始雨滴拍打各種東西的聲音，拍在鐵皮上發出啪啪的聲音，拍在水罐裡發出咚咚的聲音，拍在地面發出清脆的聲音，各種打擊樂器的聲音從各種物體上發出來，熱鬧極了。慢慢地雨變大了，形成一條條直線從天而降，從剛才滴滴答答變成了嘩嘩啦啦的水聲，比剛才的更響，彷彿一場演奏會進入了高潮，人們拿出水桶來接雨水，於是又從桶裡發出了咕咕的聲音。進入高潮後，雨聲就變得跌宕起伏，從剛才十分熱鬧的聲響漸漸變小，小到人們以為雨要停的時候又突然大了起來，讓人們隨著雨聲心情時而熱血沸騰，時而微微波動到心如止水。大自然確實是一位出色的演奏家。

雨停時也別有一番風景，大地被雨水沖洗了一遍，整個大地變得嶄新，空氣變得很清新，一場演奏會清洗著大地，更清洗了人們的心靈。

雨的聲音作文14

古人說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在很多人的眼裡，雨就像老師一樣，無私地滋潤著世間萬物。但在我眼裡，雨就像一位歌唱家一樣，使世間萬物感到快樂。

下春雨的時候，它就像玉皇大帝派來的使者，來告訴人們春天的到來。它拿起長笛歡樂地跳到了池塘的水面，在這裡傳播了春天的種子和春天的音樂，而池塘也送給了春雨一張張笑臉。

在夏天，一群有著粗音量，大聲唱著：“大河向東流呀天上的星星，參北斗哇，風風火火……”的“大個頭”的雨水來到了我們的生活的人間，有一些雨水打到了玻璃上，頓時間，玻璃上傳出一陣令人嚇破了膽的鼓聲，如果手上拿了三十倍的放大鏡去看，或許可以看到它們“昂首挺胸”“奮力打鼓”的樣子，而在屋子裡寂寞許久的人，在鼓聲的陪伴下也不再孤單了。

有時的雨落在了人們的臉上，雖然涼絲絲的，但是在一些因為遇到的煩心事而煩悶的人看來，卻已經把這種雨當成了上天對他的安慰之歌。於是，鬱悶的人們不再鬱悶，開始高興了起來，因為老天也支援他。

我已經想象出了那雨水回到它們的世界的樣子，它們有的在跳舞，有的從水滴狀變成麵條狀，從麵條狀變成一個水柱狀，還有的抱在一起。當然，它們也沒有忘記它們拿手的唱歌，雨水是大自然的作品，它們有的在滋潤萬物，有的在唱歌，快樂別人也快樂的自己，雖然它們有時也對我們有些傷害和惡作劇。但它們幫助我們的可比調皮鬼的一面多得多。

我愛這不忘歌唱的雨水，更愛這種神奇的大自然。

雨的聲音作文15

可能是因為考試考不好的原因，做什麼事情都是漫不經心的，連對我最喜歡的大白兔奶糖也失去了興趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗戶的玻璃上，變成一個個小音符，彈奏著一曲憂傷的歌……

放學後的雨似乎下得更大了，“嘩啦啦”的，讓我居然有一種想一直留在學校裡的感覺，雨似乎知道我在想什麼似的，下得更大更歡了，從天空中的烏雲裡倒下來。看著試卷上紅色的數字，不禁鼻子一酸，後悔極了——

“明天要考試了，同學們今天回家一定要好好複習啊！”老師再三叮囑著讓我們回家後一定要複習，明天的試卷很難。然而我並沒有複習，第二天就臨時抱佛腳好了。但是自己卻是那麼的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨把我叫出來問話……烏雲是那麼的密，連最後的一抹陽光都不見了。

這張試卷要是被媽媽看見，肯定是會被罵的，從來都沒有過考得那麼差過。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學叫我的時候，才發現，雨已經停了。

小路是溼的，金黃的落葉堆積在一個不起眼的角落，小水坑裡還盪漾著波紋，一切都是那麼的安靜，樹葉上的水珠滴落下來，滴在小水窪裡，發出“滴滴”的聲音，蜘蛛網上的露珠，就像是一串珍珠項鍊一樣……

回到家，看見媽媽忙碌的身影，眼圈一紅，眼淚就不爭氣的掉下來了。媽媽看見了我，走過來拍拍我的肩，溫柔地對我說：“一次考砸了沒關係，下次加油！”

雨，又悄悄的下起來了，淅淅瀝瀝的，卻是那麼的歡快，那麼的歡暢……