校園體育節作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的校園體育節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園體育節作文 篇1

我們學校一年一度的體育節終於盼來了，身為上屆一分鐘跳繩季軍的我理所當然再次攻向跳繩。專案的參加人大多沒變，但讓我們班最心痛的是，去年我們的分數是全校第一，自然是得意洋洋啦，可這次女子短跑長跑的一員猛將趙珠譽卻離開了我們的學校，不免會造成分數的下滑，所以大家只能在其他科目上加油鼓勁了。.

去年，同班的盧增偉因為繩子太短，而沒有發揮好，在他買了長繩子後，竟發現他的實力是如此的出神入化，我頃刻把他是我的同班並是團體分的事忘得一乾二淨了，我只想著我季軍的位置搖搖欲墜，立刻開始了魔鬼訓練，當然，為了公平，我甚至找上了他一起練。我手不斷地抽動著，為了讓手腳協調，我捱了多少鞭子啊。我連跳的時間越來越久，但是比賽跳繩最重要的始終是速度，速度越快，成功率就越高。我靠什麼測試速度快呢？我靠每次抽在我身上的鞭子痛度來判斷，抽到破皮，叫出神入化；抽到紅腫，叫發揮正常；抽到白白一片，叫失常；我把這種痛感化為了我前進的動力，我拼了命提高速度，持久度，為了向上爬。

那天體育課，參加400米跑得張琪找我練身手，我們開始跑。一開始他遙遙領先，而我則在暗中保留體力，打算最後一圈時來個暴走！誰知才第2圈他就一屁股坐在地上，氣喘吁吁的。我愣了一會兒，冷笑：“怎麼啦，我還能跑呢，怎麼就不跑啦？”這時，他說：“不跑了不跑了，累死了，你牛啊。”裁判陳怡寧說：“張琪你是速度型，夾心餅（我）你是持久型。”我趕緊為自己提高身份說：“我是在保留體力，懂不？”其實我當時也接近氣喘吁吁了，哪還有那麼多的餘力來絕地反擊啊？

現在，目標一致向著5月6日：體育節。

校園體育節作文 篇2

運動，人類生命的結晶。如果不是運動，人們現在就會懶洋洋的躺在沙發上，不走動，不動手，甚至口都懶得張。因此，學校每年都會舉行一次隆重的體育節。

今年的體育節專案各式各樣有100米短跑，800米長跑，急行跳遠……我參加的是接力跑，每個班30名運動員參加，每人跑50米，一共要跑1500米。

比賽開始之前我們開啟了演練，雖然賽道不足50米，但也可以練習如何不掉棒，我站在第四五個，看到眼前人數不斷減少，心中的壓力越來越大。到我接棒了，我一接到棒就一個勁的向前衝，不料手中的棒在傳遞時“逃之夭夭”了！

就因為我的一個小小失誤，時間就慢了許多，我想要是換作正式比賽的話，我們就拿不到第一了。

只聽廣播聲一響，請四年級組參加接力跑的運動員，馬上到足球場集合。我站到一邊，心裡異常緊張，手握得緊緊的。眼看我們班就要被其他班級甩得遠遠的時，一名隊員如離弦的箭一般飛了出去，跑在最前面，這使我心裡有了點兒底，但還不能鬆懈，因為不到最後，其他班級就很有可能反超我們。

終於輪到我跑了，我的三要素就是：跑要快，眼要準，心要狠，我雖然不是班裡跑的最快的，但我相信只要認真跑，就可以取得好成績。我拿到棒後為了防止不出現上次的失誤，我雙眼注視前方，觀察下一名接棒的人的一舉一動。我完成了一段順利的路程！接下來就得靠大家了。

我在旁邊給大家加油打氣，眼前的情況是我們班領先，我心裡看著各班跑步的速度，生怕其他班輪到一個跑步速度很快的運動員把我們給反超了。大概是上帝理解了我當時的`心情，順利的讓我們班獲得了第一名。

這不是我的成果，也不是他的成果，這是大家的成果，“眾人拾柴火焰高”團結使我們取得了勝利。

體育是一種教育！體育是一種精神！體育是一種美德！啊！體育是人類生命的結晶！

校園體育節作文 篇3

“好高興啊！”“真開心！”……同學們在說什麼呢？告訴你吧，今天下午學校要舉辦三年級體育節，同學們正為這事而歡呼呢。

三年級的比賽專案主要是踢毽子和跳繩。我是踢毽子比賽的運動員，老師喊：“踢毽子的同學集合了！”我趕緊跑了過去，在老師的帶領下排好了隊。老師將我們分成幾個小組，一組一組地叫上去比賽。

我緊張而又焦急地等待著。老師已經喊了好幾組了，就是沒有喊到我，同班的袁晨菲和文嘉琪都已經上場了，我想：老師會不會覺得我踢得不好，把我的名字給劃掉了？忽然，我看到我們班同樣參加踢毽子比賽的龐昕悅也還沒有被老師喊上去，我開始安慰自己：你看龐昕悅不也沒上去嗎？沒事兒，沒事兒……果然，不一會兒，老師點到我的名字了，我真高興！我是最後一組的9號，龐昕悅則是10號。

終於輪到我們上場了，我迅速地走到我的那塊場地上，老師吹響了哨子。我開始踢了，但十分緊張，數著數著，突然就忘記數到多少了。偏偏調皮的風兒好像把我腳上的毽子當成它的玩具似的，在我的腳邊吹來吹去，害得我追著毽子東跑跑，西跑跑，毽子還差點兒掉到8號的場地上去了呢。

一分鐘很快到了，比賽結束了，我覺得自己還沒踢幾個呢。要是還有這樣的比賽，我肯定踢的比這次好，因為我已經有了比賽的經驗了。

校園體育節作文 篇4

在歡笑聲中我校的校園吉尼斯活動開始了。活動的比賽專案分別是跳短繩、跳長繩、踢毽子，還有顛足球。

“噓——”隨著王老師的口哨聲，五年級組的跳繩比賽開始了。每一個人都拼盡了力氣，將繩子甩得飛快飛快，繩子像一個個彩色的光環環繞在他們的身邊，他們的腳似一對彈簧，不時地彈起，讓我們看得眼花繚亂，那十個裁判老師和十個裁判學生一臉嚴肅，雙眼緊盯著在跳繩的同學，深怕有一絲閃失。

接下來進行了踢毽子與顛球比賽。好不容易盼來了同學們最喜歡的跳長繩比賽，這讓同學們熱血沸騰，一個個在邊上摩拳擦掌。你看，雖然比賽還沒有開始，六二班的同學早已經在開始熱身了。“噓----”王老師吹響了莊嚴的一哨，六年級的同學們就魚貫而入地跳進了銀光閃閃的繩圈中。看他們一個個神采奕奕，專心致志，好像忘記了這個世界，忘記了他們邊上還有兩隊競爭對手，忘記了他們邊上圍著一圈張大嘴巴看著他們的學弟學妹。三分鐘到了，長繩停了下來，他們聽了自己跳的個數，個個都非常高興，好像哪個人在他們嘴巴中塞了一顆甜甜的糖。

輪到我們五年級了，我帶著些許興奮和緊張，和我們組的十六個同學走上了比賽場。王老師又吹響了哨聲，我第一個跳進了繩圈，因為準備得不夠充分，繩子擦過我的鞋底而過，差一點絆住，讓我本來就緊張不已的心狂跳不止。第二次我記住了教訓，總是跳得高高的，讓繩子碰不到我，其他同學也認真地跳著繩，好像這並不是在跳繩，而是在進行一次決定人生的考試。好不容易熬到了三分鐘，我們一聽個數，激動得差點跳起來。一百五十八個耶，我們終於從年級倒數第二移到了年級正數第二了。雖然我們已經被搞得有點筋疲力盡，但仍然控制不住心情，連蹦帶跳地跑回了屬於我們的觀看席。

校園吉尼斯活動在飛逝的時光中漸漸離我遠去了，有許多同學重新整理了吉尼斯記錄，讓大家看到了我們蓬勃的朝氣，我期盼我們能在學習與運動中茁壯成長。

校園體育節作文 篇5

我們舉行了第一屆體育節，低年級，高年級都可以參加，而且每個班都有自己的口號，還有方陣。

我們準備了幾天時間，就迫不及待的想搞體育節了，可是體育節還沒有開始。我們等啊等，這一天終於等到了，上午一直下著雨，好像是老天爺故意跟我們作對。

到了下午，太陽公公終於露面了，我們終於可以辦體育節了，我們全校的學生都在打扮，一年級的卡通隊在那兒穿上了動物服，呼啦圈隊，鮮花隊和健美操隊都穿上了華麗的衣服，而我們大家呢？都在看一年級的小朋友出萌樣。

當天下午也來了不少家長，有一大部分，是來參加親子跳繩的，還有一些是來看熱鬧的，第一項是親子跳繩，我們班的班長和他的媽媽一起跳，我們在一旁數著拍子，一，二，三，四，五……，我們一直喊加油，我們班的人大聲為他加油打氣，他受到了我們的影響，也更加賣力地跳了起來，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40！唉！要是還能多跳幾個那會多好啊！他垂頭喪氣了回到了隊伍，我們也期盼他跳的更多。

我們隨便看一下子，就快兩點鐘了，因為剩下的都是高年級的，所以，我們還是先回去上課了，在教室裡還是可以聽見，加油，的叫聲，然後就是贏了，贏了，還有一些其他活動吧！高年級在哪兒進行大約有，鉛球，接力，拔河等等一些活動吧！

我希望下一次體育節還有更多，更好玩的活動，當然，同時也得多參加一些課外活動。

校園體育節作文 篇6

提起學校，大家並不陌生，每位同學都有一個屬於自己的學校。但我所在的學校大家一定會非常羨慕，因為我的學校開展的活動非常豐富多彩，比如有：遠足賞秋、讀書節、藝術節等等的課外活動，這些活動豐富了我的校園生活。

我愛這些活動。就拿我們學校最近開幕的體育節來說說吧！首屆體育節的開幕對我們全校同學來說都是一個驚喜，因為在這個活動中，有各式各樣的比賽。如，鍛鍊班級合作能力的跳長繩比賽、培養人協調能力的踢毽比賽等趣味比賽。但最最吸引我眼球的莫過於我們和四班打的那場足球賽了！

比賽那天，天陰沉沉的，但惡劣的天氣並沒有蓋住同學們激動的心情，（插一句：據小道訊息透露，5年4班是個強隊）剛一開場，就發現我們真的完完全全不是他們的對手，經常被他們耍的團團轉，我們去搶球，他們傳給別人，一場下來，我們個個隊員都筋疲力盡，5比0，我們輸得很慘。女生們在回教室的路上，女生們罵我們男生太沒用。回到教室，本以為老師也會責怪我們，但老師沒有，她說：“勝不驕，敗不餒。下次努力吧！”這次的體育節讓我受益匪淺。希望學校以後多開展這類活動。