寫老師的作文:我眼中的老師
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫老師的作文:我眼中的老師,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一說起我的數學老師——閻老師,就總有黃河水那麼多的`話。平時,我們都叫他“嚴師”,俗話說“嚴師出高徒”,有了“嚴師”,我們便成了“高徒”;班主任姓“諸葛”,簡稱“諸師”,糟了,成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”,我們當然願意和“嚴師”在一起,成為“高徒”嘍!
別看閻老師要奔五十了,身體可健壯著呢!最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡,從中似乎可以看出他的滿腹經綸;而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴,則會滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個人雖說是其貌不揚,但教訓起人來,卻讓我們佩服地五體投地。
閻老師教訓起人來是幽默+嚴厲=好效果。就拿咱們取綽號來說吧!那是在一次午間班時,有個同學故意大聲說要吃鰻魚,我一聽,心想:叫我綽號,就是想吃掉我嘍?哼!休想!於是我馬上向老師打小報告:“閻老師,他叫我綽號!”閻老師一聽,先是給矇住了,好半天才反應過來,原來“鰻魚”是我的綽號。便走到那個同學跟前,回頭問我們他的綽號。同學們便異口同聲地回答:“週二毛!”閻老師聽後,大笑起來,對他說:“你呀,真不害臊,你不叫別人綽號,有誰還會叫你週二毛,就該叫週三毛了!”班上立刻發出一陣爆笑,那個同學卻羞紅了臉。
離開課堂,閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間,我們幾個女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。於是閻老師選了一個踢毽高手和他一組,和其他三個女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙,伸出他的“美腿”,把毽子放在尖尖的鞋尖上,一支手放在瓷磚吧上,兩隻腳向上一跳就踢了起來,“一個,兩個……”,“閻老師,不錯嘛!”我們一個個讚歎起來,閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場上風雲突變,閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個!那三個女生恰好又發揮良好,一連踢了快一百個。閻老師傻眼了,又趕忙拉來一個女生,還說:“不行,不行,你們人多,賴皮!”只好隨著他嘍!但是天不盡人意,閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個女生,終於贏了一次。看著閻老師臉上那歡樂的笑容,彷彿他回到了小時侯。
從我眼中,閻老師有喜有憂,有嚴肅有歡樂的臉上,我明白了快樂為什麼比金錢重要……
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