【精華】高中敘事作文集合八篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的高中敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中敘事作文篇1

歲月輾轉，光景流失。回想很多，自已在歲月的大路上走了十幾個春秋。懵懵懂懂，也逐漸成熟。

高中我曾嚮往的時光，因為我感覺這樣離自己的夢想又進了一步，彷彿像星河的星星，觸手可得，卻又是那樣遙遠。

來到高中，從此生命又一個新的開始。我小心翼翼懷著夢想，一步，一步的努力，每天都在逐夢。然而，不爭氣的我中斷了這一個過程。臨近國慶放假，心情愈發激動，想著終於可以回家。一個月，一個月的時光家裡會有什麼變化呢? 越想越開心，這下可以痛快的嗨一下啦。但是老師說:“慶國慶放假，我想在放假前一週小測一下。看看你們這個月的戰果如何? 哈哈，你們努力哦。”

果不其然，又要考試，班上一片哀嚎，我卻偷偷的樂: 不用怕，I AM OK。

試卷發下來，我胸有成竹。這些難不倒我的。唰唰幾下，完成了試卷，幻想著自己的高分。

可是結果卻是出乎意料，我愣住了幾分鐘，隨即，眼汨像掉了鏈的珠子般落下: 我明明很認真地學習了呀，為什麼落個如此下場。為什麼? 看著其他同學臉上的微笑，我突然覺得自己很傻，無地自容。

假期如期而至，一切都沒什麼變化，時間一樣流近。學校的鈴聲照常報時。我的心情像是被潑了冷水，沒有陽光，一絲，一絲也沒有。回到家我，坐在書桌上發呆。“吃飯啦! 餓不餓? 學習得怎麼樣? 高中的知識難不難? 有沒有跟上老師的進度? 上課時認真聽，要做到......媽媽問我。“煩不煩! 我才剛回到家，飯還沒吃，你在這說這麼多幹嘛。”我突如其來的怒火打斷了媽媽對我的關心。媽媽先是愣了幾秒，然後那爬滿皺紋的臉，擠出笑容說:

“好，那你先下來吃飯。”我後悔極了:為什麼要發脾氣，又心煩極啦，為什麼我的成績還是這樣?

我隨手將書桌上的書本往上一拋。紙張如翻飛的蝴蝶滿天飛舞，我蹲在地面上痛哭起來。隨即，映入眼簾的是一張熟悉的筆記: 自己寫給將要上高中的自己一封信。我擦拭眼淚，認真讀了起來。信中的文字讓我尋回最初的自己，回想自己在考差後的頹廢，不禁差愧。相信你在高中會有許多的不順心，別放棄，請你繼續發揚! 起航吧? 對，別放棄，這點挫折算什麼I越長大越孤單，我們只能向前奔跑。挫折，不過只是前行的盔甲，初心不改，繼續前行。

高中敘事作文篇2

母親——在我們每個人心中是那麼的神聖、崇高。從古至今母親都無怨無悔的把自己的青春與愛都無私的獻給現在自己的子女。在古代有著孟母三遷的典故，表現了母親對自己的子女無私而偉大奉獻。在當代更是如此，母親為了孩子的生活、學習、工作、常常是起早貪黑的工作，只是而為了讓自己的子女能夠生活得好一些。這就是母愛，是那麼的無私、溫暖與淳樸。母親對我們的愛是無窮無盡的，猶如廣闊無垠的天際，看不盡，想不完。

因此我們要學會感恩，要從小事做起從一點一滴做起，為父母做力所能及的事來回報母親對我們的愛，然而有的人卻說我以後將要怎樣對待孝敬父母。可現實往往是無情的，總會讓我們悔恨不已，就應了這句千古名言“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。所以從現在開始我們應該用自己的實際行動為母親付出我們的點點滴滴，但我們這寸草之心，又怎能報得三春暉。

在我背井離鄉時，我會情不自禁的想起你媽媽，想起有你時的溫暖。在我悲痛欲絕的時候我會想起你媽媽，想起你對我的關心與呵護。在我吃苦受累時，我會毫不猶豫的想起你媽媽，想起你任勞任怨的為我所做一切。在我灰心意冷的時候我會想起你媽媽，想起你常常對我的鼓勵。在家時媽媽你是我忠實的僕人，你為我洗衣、做飯、打掃房間……你做著最重、最累、最髒、最重的活兒。這一切的一切都讓我無言以對，羞愧無比，無地自容。

如今的我已經長大了，我對以前的無知已經深深的知道錯了。如今才感受到只有你才始終如一對我百般呵護與給予，你對我的愛是那麼的無私，才知道自己是那麼的幸福。在這裡我想說，媽媽有你真好，你是我心靈的寄託，精神的支柱，愛的港灣。

高中敘事作文篇3

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪

人生就像是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷。

在我的抽屜裡，珍藏著一張數學試卷，它是撕碎後又精心補好的，當我看到它時，就會有一般無窮的力量催我努力奮發。

記得那是七年級第一學期期會考試後，老師說要公佈成績，我的心七上八下，這是我期盼已久了，但也是我最害怕來到的時刻。盼的是，想早日知道成績;怕的是，萬一分數低，不但面子上不不去，也無法向父母交代。老師開始宣佈成績了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越著急越覺得時間過得慢，到了，到了，我的名字出現了，我的心一下子提到了嗓子眼，渾身的每一根神經都緊張起來。連忙豎起耳朵傾聽著，好像怕那成績會從我耳邊溜走似的。“100分!”啊!我的心撲通一下子落了下去，一種無法掩飾的喜悅浮上了臉龐。再看看同學們羨慕的眼光，我的心裡比吃了蜜還要甜。

回家的路上，我仔細地拿著我的數學試卷，生怕它會像小鳥一樣從我的身邊飛走一樣。

抬頭看看天，湛藍，湛藍，和我的心情一樣快樂。

到家後我第一時間就是去看電視，躺在沙發上，悠哉遊哉的，心想：以前爸爸是不允許我回家後看電視再做作業的，現在有了這一百分做“後盾”，我再也不再害怕了。

門被推開了，爸爸來了，看見我懶洋洋躺在沙發上看電視，怒氣沖天，氣沖沖地去把電視給關了。我則拿出數學試卷給爸爸看。爸爸卻不屑一顧，“啪”地一聲重重地摔在桌子上，爸爸走後，我滿是委屈，把試卷撕得粉碎，忍不住眼淚流了下來。

這時，媽媽走過來說：“你爸對你也是用心良苦，為了不上漲你的虛榮心，啊不得不這樣做。”聽了媽媽的一番話後，我把撕碎的試卷一塊塊粘好，並且好好的儲存。

我雖忍不住流下了眼淚，但事後又擦乾，並且讓它成為了我成長路上的指明燈，時刻警示我，引領我前進的方向。

高中敘事作文篇4

微風吹拂，我與她漫步在淡綠的田野裡，麥浪如波，一次接著一次，似乎永遠也不會停止。我靜靜地跟在她的身後，許久無言。只是那交融的`花香縈繞在身旁，一絲一縷，清新淡雅，靜靜地瀰漫開來……

“這花真香！”她緩緩地回過頭，眼角的皺紋裡掩不住愛的芬芳。我在後面定定地看著她，恍惚間記起，去年的母親節那天，她也這樣說過。

“喂，媽。啊？哦，我沒事，嗯，其實我想祝你……”拖著重重的鼻音，頭昏腦漲的我倚在牆上，用學校的公共電話撥通了那個熟悉的號碼。今天是母親節，我要給她一個大大的驚喜。想到這，嘴角不自覺微微一笑，卻不想聽到那個熟悉的聲音帶了幾分慍色。

“什麼沒事啊，你聽聽你那個聲兒。唉，你這孩子，吃藥了嗎？”她在那邊大聲問道，隔著電話，我仍感受到了那個力度。

“啊？呃……”我遲疑了幾秒，心底一沉，低頭看了看腳尖，小聲說了句：“沒。”

“沒？不是下午考試嘛，感冒成這樣還不吃藥，你還考不考試了！唉，必須要關心身體，我去給你送藥，就明天，再給你帶點金銀花……”

聽著那充滿“命令”的“商量”，一團怒火衝進心中。不就是怕我考不好丟人嗎，還“美其名曰”關心我，誰信？“不用了，我沒事，掛了啊。”我不耐煩的打斷了她，掛了電話。唉，本想祝媽媽母親節快樂的，可是……

啊，難受。我頭暈目眩地走出電話亭。反正兩天後就考完試放假了，一點小感冒不算什麼。咦，一股清香衝入我這堵塞的鼻子。哦，原是路旁，長著幾株金銀花。簇擁著的小朵靜靜地散發著令人為之一震的芬芳……

“你生病了？”班主任拍拍我的肩膀“你媽給你請假了，下午不用考試了，收拾一下回去吧，她在校門口等你。”什麼？這是我媽？那個無比看重考試的媽？帶著深深的疑問，我拖著步子走向校門口。迷糊中掃視一眼，頓時清醒了幾分，我媽不在？唉，就說嘛，我媽能讓我請假？說不定是老師弄錯了……

忽然，一隻歲月侵染而乾裂的手闖進眼簾……

一個微胖的女人正踮著腳尖，吃力的向這邊招手。那不就是我媽嘛……風飛過，揚起了她那染成黃髮中的幾根銀絲。不高的學校護欄像是將她藏在身後似的，我竟沒有發現。眼圈一紅，我緩緩地向她走去，生怕她看出什麼。在這時，一股熟悉的清香飄入鼻腔。是金銀花。

“快點走啊，你這孩子，回家也不快點兒。我去田裡摘了些金銀花，泡水喝，能祛火。”正說著，她隨手從包中抓出幾朵，聞了聞，笑道：“這花真香，你聞聞。”湊近，一股的清香衝進我堵塞的鼻子，沁人心脾……是，這花真香！我不自覺地笑了，心裡溢滿著芬芳。這是媽媽愛的味道，清新淡雅，入人心脾。

我靜靜地嗅著，這母愛的芬芳，在今天這個特別的日子，是天地間最神聖的存在！

高中敘事作文篇5

問世間情為何物，直教人生死相許，所謂愛情其實不過是兩個人的相互陪伴。不過這個時間被賦予了一生。

所謂愛情可以分為兩種，一是：一見鍾情二是：日久生情。這其中的實質其實就是一個眼緣，一個心緣，前者是眼緣，後者便說的是心緣，而我認為的愛情是兩者的有機結合，只有這樣才會有一段永不分離的情。既然說到了情，接下來就說一說如何擁有一段不分離的愛情

愛情可以說是不期而遇也可以說是相約而來，不要急著去擁有，強扭的瓜不甜，不適合的自己的得到了只會擁有更多的傷痛，同時也會給另一方留下不可癒合的傷，愛情的路上自己儘管走下去就好，該來的總會來，該走的總會走，不要用尊嚴去換這樣得到的以後也不會幸福，就像從前的將軍一樣，等十天就可以得到那個女孩而他用九天的時間證明自己的愛，用一天的時間證明自己的尊嚴，這是我奉勸各位的一點小建議

前邊說了沒得到愛情的時候，當你得到了一份愛情的時候你就要用一份真摯的心好好的對一個人。

每個人或許都曾經渴望過擁有一段林徽因式的愛情，殊不知愛情是需要兩個人共同經營的，追上一個人很容易，但維持一段感情卻實屬不易，石頭記裡說過這樣的一句話：“凡是真心相愛的最後都分了，凡是搭夥過日子的最後都團圓了”這裡的道理便是一種經營，每個人都有自己的思想，每個人都有不同的習慣，在一起的兩個人要用經營的心裡接受對方的一切，接受不代表同意，既然有不合適的地方兩個人都要一塊的改變，這裡就是大家常說的磨合，處於磨合期的兩個人便是互相的一種改變，而這種改變是一種潛移默化，磨合期的兩個人有很多不適，因而會產生各種摩擦，各種爭吵，這個階段也便成了分手的高峰期。

如果兩個人爭吵，這個時候男生要體現自己的大度，對於一般的爭吵（屬於女的故意的那種）男生可以找各種逗她開心的事情化解了就好了，畢竟女生需要哄的，對於另一類的爭吵那麼男生就要好好的反思一下了，找到問題的所在KO掉便OK了。這個時候堅決要杜絕冷戰，因為你沒有美蘇的實力，冷戰的結果就是你自由了。同樣女生也應該學會體貼，學會照顧，男生對於愛情的定義是陪伴，要有長久的愛情女生要用自己的真情去維護，這也是上文中提到的經營

人生總不會按照自己設計的藍圖來規劃的。當你不幸的選擇了一個不適合的另一半，就像石頭記一樣先搭再說，只要有相互的理解，相互的關心，還是有可能走到最後的，若兩人懂得經營了，或許最後都會變成了對方喜歡的樣子，實在沒法在一起了，就採取志摩的辦法吧，不要耽誤了對方，只要愛的人比自己幸福這就是最好的結果了，把自己的愛當做一份記憶永遠的封存就好，以後這也是一種回念，也是一種回憶。

分手的原因有好多種，這裡簡單的說一點，女生對愛情的定義是一種感覺，男生對愛情的定義是一種陪伴，這應該說是最根本的原因，男女的自身價值觀原本就不同，也就奠定了矛盾的基礎，就像唯物主義和唯心主義一樣，不可能說誰對誰錯，因為站的角度就不同，先用男生的角度談一下，不用要求她的外表多好看，有內在美就行了，若是選擇她是人生的伴侶可以多要求一下，畢竟以後是一家的主人，若是沒下定決心和她最後在一起，就不要要求對方做各種各樣的事情，這樣會加重矛盾的激化，也會導致戀愛的結束。用女生的角度看這個問題應該是這樣的：女生喜歡浪漫，喜歡各種驚喜，喜歡依靠依賴，渴望男生像大樹一樣有安全感，俗話說女生是水做的，男生是山做的，水在山間流，山保護著水，所以渴望男票要有山的感覺。

不論怎樣男生要記住女生的這種感覺會隨著她年齡的增長會慢慢變淡，也會慢慢的轉化到男生的立場，其實愛情這種奇妙並且神聖的東西，說不清道不明，若兩人深愛根本就不用如此麻煩，若不愛一切都是事，若愛一切都不是事

我們現在是大學，就應該說一說大學的愛情

大學的愛情不比高中的浪漫，不比國中的幼稚，同樣不比以後的現實，這個時期是一個過度的中間期，女生不再像高中那樣弄點浪漫的東西就那麼容易的追到手了，也不像國中那樣寫幾封情書就騙到手了，現在的她們會考慮到現實，距離也好，時間也罷，這就是現實，男生大學不應該把感情看的太重，這四年是一個男生最重要的階段，不論是身體上還是心智上，這四年的時光可以讓你脫胎換骨，大學期間會讓你蛻變成一個成熟的男人，我們還要有一種責任感，想想父母，想想家人，你的擔子，大學沒人約束我們，自己乾點人生有價值的事情，把自己的想法勇敢的表露出來，並且去嘗試著去實現，只有以後有能力有經濟基礎才有資格去說以後我養你這類的話，愛一個人給她好的生活才是最低的標準，若把時間都浪費在女生的身上，自己虛度時日，一無所成，最後愛情也會失去，或許不缺乏能陪你受苦的女生，但我寧願相信沒有，畢竟人生沒有那麼幸運，不包郵太大的希望便不會有更大的失望

說了這麼多，其實總得來說就一一句話所謂愛情就是心裡距離的縮短，就像《我儂詞》一樣，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴

高中敘事作文篇6

朋友在生活中是不可缺少的，有了朋友，一生歡樂；沒有朋友，孤獨終生。

我自國小以來一直只有這麼一個知心朋友，我和她天天形影不離，那種親暱的關係沒人能體會。我有委屈，她替我分擔解憂；她受欺侮，我幫她出頭。她就是在我眼中永遠胖胖的，可愛的，善解人意的林詩琪！

說起她，我總能回憶起那個難以忘懷的下午。放學了，可天有不測風雲，這個性格獨特的老天爺大哭了起來，眼淚不停地往下墜，可我偏偏沒帶傘啊！害得我不能立刻回家。我心急得直跺腳，恨不得把地板踩爛了。無奈的我想了想：哎，算了，等等就等等唄，說不定雨過會兒就停了呢？我只得耐著性子等，可雨今天好象和我作對似的，非但不停，還越下越大了，我氣得不得了。天色更暗了，不僅僅是這樣，我的肚子也不聽話了，一個勁兒地吵。我不能等了，再等人影也沒了，還吃什麼晚飯啊！我決定淋雨衝回家，什麼生病不生病我也不管了，淋雨總比死等著強啊！我憋足氣，心裡默唸：“一，二，三，衝——啊！”我衝進大雨裡，沒跑幾步，就被咄咄逼人的大雨趕回了原地，我衝了幾次，也退了幾次，還是沒辦法回家。

就在我一籌莫展的時候，林詩琪出現了。她看到我這副德行，笑了，把手中的小傘向我挪了挪，說：“過來吧，我送你回家。”我迅疾跑過去，躲在傘下，心終於定了下來。我和她走在回家的路上，雨依舊那麼大，一點兒沒留情，傘卻只有那麼小。我下意識地把身子一點點地挪過來，好讓她少淋點雨，她卻一直把我使勁地往傘裡邊拉，自己卻淋溼了一大片。我問她為什麼，她卻毫不在意的說：“不就是這點雨嗎，到身上連感覺都沒有！”我問自己，這雨還小嗎？真的沒感覺嗎？我不爭氣的淚水又掉了下來，我沒讓她看見。雨還是那麼大，風還是那麼猛，可友情不怕風雨，不管雨再大，風再猛，只要兩隻小手握在一起，友情絕不會低頭！我感受到了，真正地感受到了，這小小的傘真的能在風雨中立起來嗎？是友情，是友情！我的心間頓時有股暖流在盪漾，是那樣刻骨銘心！

那天的事還真應了一句話“多個朋友多條道”。我相信真正的友情是經得住風雨歷練的！

高中敘事作文篇7

在上學的路上，我獨自走著。蕭蕭秋風掠過面頰，一片片枯葉劃過臉旁。嘆息，又有一些葉子結束的他們的一生。沒想到，轉眼之間已是秋天。

有人說秋天是枯萎的季節，是悽美的，我看不然，秋天也是收穫的季節，又是詩意的時節，同時，也是夏與冬的列車之間的站臺。雖短暫，卻是不可缺少的。

我撿起一片落葉，端詳。只見它脈絡清晰，葉片枯黃，葉柄枯乾。我把它夾在書裡，算是秋給我的一點點紀念吧……

遠處的一抹紅色進入我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調的枯黃，還有鮮豔的紅色淡淡的綠色。

遠處的小山時隱時現，而天空卻是前所未有的慘白。回想起剛才的落葉，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚的馬路使他們不堪重負，惟有光禿禿的樹幹挺立在這裡。不，還有那紅葉，他們是笑到最後的勝者！

不論環境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經滄桑，雖遭遇暴雨，但他們仍能笑到秋天。還怕後來的冬天嗎？

我愛藍天，愛皓月，更愛這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節，是一年中最快樂的季節。他無論站在氣候、景象、情感各方面都是協和的，完美的。

我愛秋，更愛這漫天紛飛的落葉！

高中敘事作文篇8

開啟記憶的窗戶，有許多老師都潛移默化地教導過我，讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。

吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，這是智慧的標誌，嘴角總是微微揚起，看著讓人覺得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話大全，經常講得我們全班鬨堂大笑，有時看見教室裡氣氛沉悶，老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛，我們每上到語文課，臉上都掛著笑容，又輕鬆又自在，這學期突然離開了吳老師的課堂，開始還有點不適應呢。

吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級剛開學的時候，我還沒有完全進入狀態，上課經常開小差，家庭作業做得也不認真，可吳老師從來沒有批評我，而是耐心地跟我說：“不要緊張，開學時都會有一些不適應，不著急，慢慢就適應了。”我聽了這些話，心裡也就輕鬆了，開始慢慢地適應了新環境，上課認真聽講，作業認真完成，還受到了老師們的表揚呢，這都得感謝吳老師對我細心的教導。

可不管吳老師怎樣耐心地教導我，我還是不敢大膽地舉手發言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來撫摸著我的頭，親切地對我說：“我知道你不敢大膽舉手發言是因為你害怕說錯，不要怕，說錯了沒關係，只要你勇於表達就行了。”老師的這番話讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會的題目我都大膽地舉手回答，老師看見我的進步，欣慰地笑了，看見老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問題，讓老師每天都因為我的進步而開心。可是有一天，我的回答出現了失誤，我自己覺得同學們好像都在笑話我，我頓時臉紅了，心想：如果下次再回答錯誤怎麼辦?同學們一定還會笑話我的，我不想回答問題了，我可不想一直都成為同學們笑話的物件啊!所以從那以後，我就又回到了以前，又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神裡透露著失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學們笑話，並沒有多說什麼。

也許我不是老師心目中最好的學生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個教師節來臨之際，我想由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您!”