有關校園作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園作文 篇1

八年級的我，已經不一樣了。八年級的我，校園也不一樣了。八年級的我重新踏進了校園。不是那麼輕鬆，不是那麼愉悅，不是那麼壓抑，不是那麼害羞。卻一點也不無奈。這是最真切的感受了，我是比較喜歡上課，又是討厭學校生活繁重。對面國小，總是嘻嘻哈哈。這邊中學，總是嘰嘰呱呱。手寫著作文到了，寫不下去的時候。就和同桌講話，我們在講，我們在猜老師的連齡有多大。時間在一張張考試卷中流過。時間在一節體育課的汗水間蒸發。小小的我在國中校園裡的大樹下慢慢長大。

一年了，時間在指尖就溜過，渾然不知。國中生活過了一半了！我多麼想抓住現在的時光。因為老者說國中的時光最幸福。到八年級時候再踏進校園，和國小和七年級的感受可真不一樣。可能是空氣中凝結的戰爭的氣味，可能是數學中函式三角的氣味，也可能是對物理的憧憬。從牙牙學語，到走路上幼兒園，再到揹著書包去上國小，再到唱著歡歌踏進中學。一路上的包袱可謂是越來越重，一路上的腳印越贏越深，一路上的汗水越流越多，一路上的眼淚越來越珍貴。

一路上遇到的人，也是一個比一個更幸運了再過一年，就會畢業，加油吧，奮鬥的少年。

校園作文 篇2

初夏暖風陣陣，風中還泛著沁心的泥土香，而我又回到了最熟悉的地方。

和煦微風中，稍高的氣溫已經感受到初夏的氛圍和氣息，時不時有汗珠會順著額頭和臉頰流下來，彷彿斷了線的珍珠直奔地面，最後落在操場上，無影無蹤。不經意之間，看到了那些久違的身影，那滿天的柳絮。柳絮飛揚，不知不覺間，這些白色的“小精靈”飄飄蕩蕩的在天空中，從樹梢上落下來，恍如天女散花一般，將那輕若無骨的身軀託付給一縷微風，隨風而去，在天空中飄蕩搖擺，不停的變幻著身姿。這些“小精靈”在大自然的力量面前無力掌握自己，只能隨風而行，不知去以何處，只是不停的劃出一道道凌亂的軌跡，向人們宣示自己的存在。

校園中，有書，有樹，亦有歸屬。

朗朗讀書聲傳來，我就知道，新甸的中學又開了。我再次坐在教室裡上課，心中不免多了們激動，調皮的“小精靈”們也很激動，不停地從窗戶飄到我的桌子上，我不禁握了一簇在手裡，軟軟的，綿綿的，就像棉花糖一樣，充滿了幸福感。

下課之後，我飛一般的衝出了教室，走到柳樹旁，望著樹梢，看著柳絮飄下。柳絮如煙，如雲，卻甚於煙的飛舞，美過雲的多姿。“果然，看看柳樹，心情都變好了呢。”我望向身旁同行的朋友，她用手指輕輕推了下眼鏡，說：“當然了，綠色植物有利於放鬆心情。誒？這柳絮也不錯啊，洋洋灑灑，很好看呢。”確實，綠楊陰裡，風前柳絮，佔了半邊心。

放了幾個月假期的我們，終於回覆原來的狀態，坐在教室裡聽課了。是的，我們新甸中學的學生又回來了。學校就像是我第二個家，第二個避風港。回到這裡，看到熟悉的物品陳設，一種歸屬感油然而生。在這裡，教學樓的一顰一笑、一舉一動都牽動著我的心。

潔白的柳絮嬌柔又可愛，隨風而舞，或沾衣，或撲面，糾纏不已。它飄蕩在五月溫暖的天空，裝點著五月激情的詩行，寫下五月婉約的詞章。潔白的'柳絮輕盈又美麗，緩緩落下，或隨風，或落地，紮根於此。它飄蕩在校園詩書的氣息中，裝點著校園澎湃的熱情，寫下校園多彩的生活。

又逢柳絮飄校園，再逢學校開學季。

後記

校園作文 篇3

星期四，浣東街道五一國小在校園操場上舉行了一次野餐活動。

這天早上，我們早早來到學校。在操場上一字兒排開，同學們七八個人一組，分工協作，忙得像一群小螞蟻。他們有的生火，有的切菜，有的淘米，有的拼盤，有的整理“桌椅”。一會兒，操場上炊煙裊裊，相互嬉笑。“呵，鄭智超變成小花臉了！”“啊？李沙是個捅煙煤佬了！”“嘻！”爆發出一陣陣笑聲。不久，尼龍紙當的桌面上，一碗碗色香味俱佳的菜擺上了，什麼水果拼盤啊，什麼紅燒豬肉啊，什麼烤雞烤鴨，什麼豆腐皮炒青菜，什麼牛肉燉土豆……還有各類飲料：白的是汽水，黃的是檸檬，紅的是葡萄酒。有的桌上還有香腸、瓜果。這真叫人聞著香，看著饞，嘗著鮮。

我說實在從來沒有經歷過這種事，內心真是無比驚喜。今天終於可以嚐到自己親手做的飯菜了。正當我轉身去看鄰桌的飯菜時，我被石老師攝像了。身後的桌上忽然一陣騷動，原來饞貓——單朋，偷吃菜了，被眼尖的詹敏捷拿下，同學們鬨堂大笑。“來！大家盛上飲料，乾杯！”桌長一聲令下。“好！乾杯！”“ＯＫ！”大家邊笑邊吃，個個吃得比平時多一倍，肚子吃的像個蜘蛛。飯後，我們還烤了番薯。香噴噴的紅薯一路伴我回家。

野餐活動雖過去幾天了，但他卻永遠留在我的腦海裡。我多麼喜歡多搞幾次像野餐那樣的活動啊！

校園作文 篇4

校園裡的植物可多了！

一走進操場，一股特有的香味撲鼻而來，令人神清氣爽。它們是那麼的碧綠，那麼的柔嫩。它們舒展手臂，水袖飄飄，嘩嘩譁，嘩嘩譁，唱著一首快樂的歌。欒樹下，是一片茂盛的灌木叢。

操場邊上的桂花樹的葉子非常綠，甚至有些都綠得發黑了。綠色的葉子簇擁著許多小花苞，那花苞小得讓人心疼，只比芝麻粒大一點兒;它的顏色呈淺綠色，很漂亮，像是正在對我們微笑呢！

在桂花樹的旁邊，有一個凸出的小土包，上面佈滿青苔。遠看，是一大塊一大塊的，綠綠的一片。近看，則是一條一條、小小的，非常的輕巧，摸上去還有點潮溼，毛茸茸的，聞起來還有一股泥土味。? 在食堂那片牆上，有密密麻麻的藤蔓，非常茂盛，像一片瀑布，有許多葉子都爬到三樓了！聞一聞，還有一股清香。它的根就像麻花一般捲來捲去，很是有趣！夏天的時候，那藤蔓長得更茂盛了，二樓平臺上爬得到處都是，就像鋪了一層厚厚的綠地毯。它還會開出紫色的花，一大串一大串的，每一串都有好多朵，每一朵都像倒扣的小酒杯。這時，一隻鳥兒從裡面飛了出來，接著就是一陣陣鳥鳴，好聽極了。

啊！我們的校園真是充滿生機！

校園作文 篇5

告別了寒冷的冬日，春姑娘為校園撒下美麗的種子，讓春雨催他們生根發芽。春風一吹，綠色染遍了草坪，五彩點滿了花壇，好一幅美麗的畫卷，可在我們心中，校園最美的還是葡萄長廊。

葡萄長廊在學校的西面，他在四個武士——梧桐樹的襯托下顯得格外美麗。葡萄藤蜿蜒著爬上柱子，像一條條調皮的小龍盤旋在空中。柱子上還可有許多成語和典故，常常吸引來好學的小朋友在下面駐足觀看。葡萄架上還有很多紫蘿花，一串串粉紫的小花掛在枝上，引來一隻只的蝴蝶，還散發出濃郁的花香，時不時有小鳥來歇息，嘰嘰喳喳地叫著，只是個鳥語花香的地方。

冰心奶奶曾說過：“有兒童的地方就有春天。”所以，我們的葡萄長廊四季如春。瞧，那邊的小朋友準是才上完體育課，滿頭大汗的，正坐在那兒休息呢，紅彤彤的臉上洋溢著陽光般的燦爛；有的小朋友拿著書，低著頭，遨遊在知識的海洋中；有的小朋友蹲在那兒，一動不動的，津津有味地觀察著小昆蟲們的一舉一動；還有的小朋友正興高采烈地玩著遊戲，歡快的笑聲傳遍校園的每一個角落……

葡萄長廊，校園最美的地方，孩子們的快樂天堂！

校園作文 篇6

“誰的電子錶？”

語文老師正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》，突然被一陣急促的電子錶鈴聲打斷了。

“誰的電子錶？”老師掃視全班。

沒人回答。鈴聲停止後，老師繼續上課。

“……看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著……”

“嘀嘀嘀……”又想起一陣急促的鈴聲。

“誰的電子錶？”老師有點氣憤了。

同學們一個個看自己的表，可是沒有發現“元凶”。這時，老師把手伸進自己的口袋：“乖乖，怎麼跑到我的口袋裡來了呢？”

全班譁然。

校園作文 篇7

今天上午下課了，我和陳丁寧、陳艾米她們一起去抓週浩然、張翁輝。

我們在校園裡追來追去，玩的好開心。在小花園裡，我觀察了開放的花朵，去報告了盧老師。盧老師說“你為什麼不把它記下來！”老師說的很對，我要把它寫到日記裡。我又去觀察了開放的花朵，發現了花瓣彎彎的，像彎彎的小船。花瓣由大變小，美麗極了！

校園作文 篇8

看到這個題目 ，你肯定會說，不可能吧！誰吃了熊心豹子膽，居然敢在學校吃零食？那我就告訴你，這是事實！千真萬確！

今天，奕菲分給我一大把泡泡糖，神祕地說：“喜歡吃零食嗎？今天……”我一看到零食就像黃鼠狼見到雞似的，兩眼放光，奕菲接下去說的什麼我都沒聽見，只顧著點頭。

上課偷吃篇

對於我這個小饞貓，美食誘惑我可擋不住 ，就偷吃一點兒吧！但如果老師發現，罰寫300字檢討，可不是鬧著玩兒的。我不管三七二十一，直接往嘴裡扔了一顆藍莓味的泡泡糖，一邊嚼一邊嘖嘖稱道 ：“嘖嘖……好糖啊！”

不料！這話卻被我旁邊的靜嫻看到了，她大叫：“說！你嘴裡在吃什麼？”我心裡一驚，做賊心虛地說：“你看錯了！我什麼也沒吃！”說著，慌忙用手捂了一下嘴，快速地把泡泡糖吞進肚子裡。“不信，你看，啊——”靜嫻終於相信了我的話。哪個笨蛋會把泡泡糖吞進肚子裡呢？

廁所偷吃篇

“丁零零……”下課了！我一個人偷偷跑進了廁所，哇哈哈！這下沒人知道了吧！我暗暗得意，開吃！我剝開糖，快速把糖放入嘴中，可一股臭氣撲鼻而來。開始我還仔細品嚐糖果的味道，可臭味一個勁兒往我鼻子裡鑽，“啊，臭死了！我受不了了！”我連忙把嘴裡的糖吐進了垃圾箱，快速地跑出了廁所。唉！計劃失敗！

放學後，我把這事告訴了爸爸。爸爸先是哈哈大笑，隨後又嚴肅地對我說：“你居然在課堂上吃東西！這是嚴重違反課堂紀律的行為，你這樣會影響其他同學，你還能認真上課嗎？還有，你見過有人在廁所吃東西嗎？你不覺得噁心嗎？如果讓其他同學發現你在廁所裡吃東西，會怎樣看你？你要好好反省反省！”

聽了爸爸的話，我感到很羞愧。是呀！我為什麼這麼饞呀？不但沒有品嚐出糖果的味道，還被廁所裡的臭味薰得夠嗆，又被爸爸教訓了一頓！唉！得不償失呀！聽到我的糗事後，大家千萬別像我這樣在學校偷吃零食了。

校園作文 篇9

在美麗的校園裡，我們會遇到很多形形色色的人，也會經歷各種各樣的事情。在校園裡，我們有歡、有樂、有悲、有痛。

對手

在我四年級的時候，遇到了一個非常厲害的對手---學霸小吳。“敵軍”非常強大，任“我方”努力抵抗，“敵軍”依然處於上游。幸好，我的增援---老媽來了，給我“裝備”（複習資料），經過一次次“搏鬥”（測驗），終於在“決戰中”（期末考）中打敗了“敵軍”小吳，比小吳高出4分！這是多麼成功的一場“戰役”，我完勝了！對手的厲害使我明白學習要努力才能追趕上，在這過程中，我也不斷進步，因此我覺得對手還是值得感謝的。

朋友

在一次次與對手的比拼中，我也有許多好朋友——小文，他是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當，有好看的書籍我們一起閱讀……

有一次，我的水杯沒帶，一個早上都沒喝水的我口乾舌燥，嘴脣上都起皮了，好面子的我又不願意開口求人，後來我都不想開口講話儲存體力。下午的時候，實在熬不住，我不好意思地說：“小文，可以給我喝一點水嗎？我實在太渴了！”他二話不說，遞了杯子給我，我把水倒進乾渴的口中，這普通的白開水，卻有種甘甜的味道，這是友誼的滋味啊！

老師

校園裡的故事當然離不開老師，陳老師的語文課是大家都愛聽的一門課，她講的十分精彩。講起課來很少看課本和教案，總是從容不迫地娓娓道來，好像在和我們談讀書心得。還記得有一次學課文《萬年牢》，陳老師居然帶來了許多糖葫蘆，那一節課我們空前積極，每個都想得到最多的糖葫蘆。而《萬年牢》這篇課文也是我印象最深刻的一篇課文，陳老師用心教學的精神深深地感動了我。

雖然我再過一年，就要離開校園了，但校園裡發生的每一件故事都刻在我的心中，我熱愛我的班集體，熱愛校園！