幼兒園環境設計要遵循什麼原則
幼兒園環境設計的一般原則是什麼?你知道嗎?在幼兒園環境設計過程中,應根據幼兒的身心成長和保育功能進行合理化設計,切實滿足幼兒娛樂、學習、生活等各方面的需要,把幼兒園的德、智、體、美、勞各項教育目標落到實處。
一、獨特性
幼兒園是人成長過程中最早接受系統教育的場所,幼兒園的環境影響幼兒全面能力的發展。因此,創設幼兒園環境一定要體現幼兒特色,只有這樣才能有助於孩子們的身心健康成長。
二、童趣性
在幼兒園環境設計中,不管是建築物、陳設、傢俱、運動娛樂器械等設施的造型,還是牆飾、景點的.色彩等都要符合兒童的審美情趣,其造型要有童趣特徵。童趣是幼兒園的核心靈魂,不重視它,就沒法吸引幼兒去關注幼兒園的一切,教育目標就難以實現,就會阻礙幼兒的身心發展。作為設計者要了解幼兒的心理、生理和審美特徵,要尊重,理解幼兒的欣賞需求,主動尋求並設計出更加適合幼兒視覺感受的形象造型、色彩以及環境氛圍。
三、益智性
幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構。良好的幼兒園環境應具有很強的幼教特點,它通過自身的形式美感和內容去啟迪幼兒的智慧,開啟幼兒的知識大門,培養幼兒具有良好的審美情趣。因而在環境設計中,應充分考慮益智因素,啟發幼兒的想像力,拓展他們的思維,營造良好的語言環境和幼兒展現自我的舞臺;要引導他們運用觀察、推測、驗證等科學的探究方法,概括自己的經驗和處理已獲得的資訊,嘗試著去解決問題;還要啟發孩子們去了解自然、環境與人類生活的關係,激發幼兒的認識興趣和探究慾望,讓幼兒動手動腦,去感受知識產生的過程,體驗探索和發現的樂趣。
四、藝術性
良好的幼兒園環境是根據幼兒園的保教特點,綜合運用現代物質手段、科技手段和藝術手法,創造出功能更加合理、優美舒適、風格突出,符合幼兒成長和心理感受的環境。這種環境使幼兒在其中健康快樂地成長,增進知識,增強體質,提高綜合素質,養成良好的行為習慣。
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