糯米文學吧關於教學效果的內容
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![如何提高農村中學資訊科技教學效果]( "如何提高農村中學資訊科技教學效果")
如何提高農村中學資訊科技教學效果
教學質量是教師永恆追求的話題，當然，國中計算機教師也是如此，尤其是農村國中計算機教學，農村國中教學不論是教學條件還是師資力量都不能與城市相媲美。因而作為農村國中教師，更應注重教學質量的提高，方能為培養更多農村人才...
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![運用多媒體依託網際網路提高政治課教學效果]( "運用多媒體依託網際網路提高政治課教學效果")
運用多媒體依託網際網路提高政治課教學效果
一、中學思想政治學科中多媒體手段的作用。首先，一個最主要的作用，就是通過文字的、圖片的、音像的資料引用幫助學生形象、直觀地認識客觀事物，幫助學生理解原理。我們可以很方便地在教學過程中大量穿插事例，機動靈活地處...
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![提高文言文教學效果的一些做法]( "提高文言文教學效果的一些做法")
提高文言文教學效果的一些做法
學生在語文學習中文言文為首怕，學生對文言文學習感到無奈、畏懼可見一斑。文言文教學成了目前語文教師最不願深究，也難以探究的領域，公開課、評優課，很少有教師願意選擇文言文來教學。錢夢龍在《文言文教學改革芻議》也講...
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![關於運用多媒體依託網際網路提高政治課教學效果]( "關於運用多媒體依託網際網路提高政治課教學效果")
關於運用多媒體依託網際網路提高政治課教學效果
作為學校多媒體教學課題組政治學科的成員，近年來我較多地使用了多媒體教學手段，在教學過程中，較多地通過網際網路查詢和引用教學資料，深刻地體會到多媒體手段和網際網路對於教師備課、上課的巨大幫助，同時也對一個具備完備現代...
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![提高國小數學教學效果的幾種方法]( "提高國小數學教學效果的幾種方法")
提高國小數學教學效果的幾種方法
新課標提出數學教學是數學活動的教學，而數學活動硬是學生自己構建知識的活動。因此，教師要從“以學論教的理念出發，精心設計教學活動，讓學生在參與中體驗，在活動中發展”，真正體現以學生為主體實踐活動為基礎的有效課堂教學...
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![論如何提高語文教學效果]( "論如何提高語文教學效果")
論如何提高語文教學效果
培養高素質的人才，是國家發展的重要條件，更是社會發展的根本需要。語文教學應如何適應國家、社會的發展和需要，如何開發學生的潛在智慧，培養學生健康個性，是擺在我們每個語文教學工作者面前的重要課題。“語文學科是學習和...
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![教師教學效果總結（通用12篇）]( "教師教學效果總結（通用12篇）")
教師教學效果總結（通用12篇）
每一天的時間都非常珍貴，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，來為這一年的工作做一份教學總結吧。那麼如何做出一份高質量的教學總結呢？以下是小編為大家整理的教師教學效果總結（通用12篇），希望對大家有所幫助...
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![提高實驗教學效果的方法和措施]( "提高實驗教學效果的方法和措施")
提高實驗教學效果的方法和措施
在教學中我們發現學生都很喜歡實驗，很多學生一聽到上實驗課就很興奮，常常可以看到他們為上實驗課而歡呼雀躍。但是真正在實驗過程中卻沒有嚴密的思考，實驗的目的不是特別明確，有一部分學生甚至對於實驗的意義茫然無知，同學...
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![提高國中語文教學效果的幾點做法]( "提高國中語文教學效果的幾點做法")
提高國中語文教學效果的幾點做法
一、抓課外閱讀，給作文教學施“底肥”我發現，很多老師在作文課上給學生大講“寫作技巧”，學生聽得拍手稱快，一到具體的寫作實踐，還是“依然如故”，其實這是沒有抓住作文教學根本的表現。其實作文教學的“根”不在“技巧”，而...
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![吸取培訓的精華提高教學效果]( "吸取培訓的精華提高教學效果")
吸取培訓的精華提高教學效果
這次培訓，內容豐富多彩。有課堂教學基本知識研習，有課例研修。是理論和實踐相結合的好培訓。培訓學習，可以增長見識和能力，對提高課堂教學的效果起到促進作用。通過培訓，我們要吸取培訓的精華，提高教學效果。一、端正教學思...
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![淺談如何有效提高體育課教學效果的教學論文]( "淺談如何有效提高體育課教學效果的教學論文")
淺談如何有效提高體育課教學效果的教學論文
隨著課程改革的不斷深入，體育教學發生了很大改變，教師觀念也有了很大突破。但有些課的教學，距課程改革的五個課程目標還有不小差距，要實現真正意義上的課改目標必須提高有效教學。一、什麼才是有效教學教學的有效性，即教學...
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![影響普通話教學效果的情感因素]( "影響普通話教學效果的情感因素")
影響普通話教學效果的情感因素
導語：普通話以北方話為基礎，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。普通話和北方方言很相近，內部一致性較強，北方方言(類同官話方言)分為北方官話，江淮官話，西南官話，東北官話等，在中...
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![淺談如何取得閱讀教學效果]( "淺談如何取得閱讀教學效果")
淺談如何取得閱讀教學效果
在閱讀教學中，我們一方面要以課文為憑藉，不脫離具體的語言文字和環境，即緊扣“文字”；另一方面要以學生為主體，充分調動他們的能動性，從不同角度、不同層面來解讀課文，也即抓“人本”。文字與人本統一，就可以收到較好的閱讀教...
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![如何提高數學複習課教學效果]( "如何提高數學複習課教學效果")
如何提高數學複習課教學效果
一、問題的提出國小數學複習課是國小數學教學中的重要組成部分，在國小數學教學中佔有一定的份量。根據國小數學內容的邏輯性、嚴密性與系統性的特點及人的遺忘規律，複習課是必不可少的，也是國小數學課堂教學中提高教學質...
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![幼兒教師教學效果評價評語（精選50句）]( "幼兒教師教學效果評價評語（精選50句）")
幼兒教師教學效果評價評語（精選50句）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。那麼你所知道的評語都是什麼樣子的？以下是小編精心整理的幼兒教師教學效果評價評語（精選50句...
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![如何提高英語教學效果]( "如何提高英語教學效果")
如何提高英語教學效果
提高英語教學效果的關鍵，我們必需把激發同學學習的動機和興趣放在首位。興趣是最好的老師。一個勝利的英語教師要在教學中有意識地培養同學對英語的耐久興趣，激勵同學不時處於較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學...
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![七年級上學期教學效果及複習課反思範文]( "七年級上學期教學效果及複習課反思範文")
七年級上學期教學效果及複習課反思範文
本學期完成了教學計劃，進入了複習階段。七年級學生往往不善於自己複習，也不知道複習起什麼，複習起什麼作用，讓他們自己複習簡直是是流於形式。草草看一遍，看不出問題和疑點，所以教師的指導是非常有必要的。我現將本學期的學習...
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![如何提高國小數學教學效果]( "如何提高國小數學教學效果")
如何提高國小數學教學效果
國小數學教學方法一：激趣運情提高學生學習的積極性激趣就是激發學生興趣。一旦學生對這門學科產生興趣了，老師教起來就要輕鬆得多，效果也會好很多。興趣是學習的先導，有興趣才會集中注意力，集中注意力才能鑽得進去，鑽進去才...
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![提高計算機文化基礎教學效果的幾點心得]( "提高計算機文化基礎教學效果的幾點心得")
提高計算機文化基礎教學效果的幾點心得
在經濟全球化、資訊社會化、產業知識化的大趨勢下，對人才的要求更趨向於具有資訊獲取、資訊管理、資訊分析、資訊交流的能力，而且隨著資訊社會工作方式的變遷，計算機已成為平時業務工作的基礎條件，因此各企業要求員工具有...
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![淺談英語教學詞彙發展路徑和詞彙教學效果]( "淺談英語教學詞彙發展路徑和詞彙教學效果")
淺談英語教學詞彙發展路徑和詞彙教學效果
一、引言詞彙是語言的最小意義單位，人類思維活動和思想交流首先是依靠詞彙進行的。一個人掌握詞彙的多寡和牢固與否，直接影響他的語言表達能力，影響他思想表達的豐富與準確程度。但是，筆者在新課程實施調研中發現，被調查的...
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![課堂總結的教學效果研究]( "課堂總結的教學效果研究")
課堂總結的教學效果研究
摘要：隨著新課改的全面實施和不斷深入,國小數學課堂教學也面臨著諸多的挑戰。如何才能優化課堂教學效果、提升學生的學習效率,已經成為當前國小數學老師亟待解決的問題。國小數學老師可以通過課堂總結的方式去改善數學...
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![高職思想政治理論課教學效果評價論文]( "高職思想政治理論課教學效果評價論文")
高職思想政治理論課教學效果評價論文
【摘要】本文分析了高職思想政治理論課教學效果評價中存在的問題，探討了基於學生職業素質提高的高職思想政治理論課教學效果評價的新要求，提出了構建基於學生職業素質提高的高職思想政治理論課教學效果評價體系的策略。...
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![談如何提高語文課堂教學效果]( "談如何提高語文課堂教學效果")
談如何提高語文課堂教學效果
如何提高語文課堂教學效果，是語文教師實施素質教育的重要課題。新的課程標準強調學生是學習的主人，教師是學習活動的組織者和引導者。作為一名國小語文教師，在自己的語文課堂教學實踐中，我不斷探索，注重從學習主體的需要出...
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![如何提高國中物理教學效果]( "如何提高國中物理教學效果")
如何提高國中物理教學效果
教學不僅是一門科學，而且是一種藝術。成功的教學，本身就是一種藝術的創造。如果掌握了這種藝術，就可以使物理課滿堂生輝，給學生以激情和美的享受，從而激起他們高漲的學習情緒。課堂教學是教學過程的重要環節，它要求辯證地處...
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![注重教學方法提高教學效果]( "注重教學方法提高教學效果")
注重教學方法提高教學效果
課堂教學是教育教學中普遍使用的一種手段，它是教師給學生傳授知識和技能的全過程，它主要包括教師講解，學生問答，教學活動以及教學過程中使用的所有教具．也稱“班級上課制”。與“個別教學”相對。課堂教學既是一門學問，也是...
