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關於故都的內容

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  • 故都的秋經典教案

    故都的秋經典教案

    教學目的:1、培養學生通過網路自主學習和自主探究的能力。2、閱讀有關資料,初步培養鑑賞散文的能力。3、通過簡單網頁的製作,培養學生學習的興趣,將課堂知識同現代資訊科技相融合。教學內容:1、在上節課利用網路自學的基礎...

  • 關於《故都的秋》教案設計

    關於《故都的秋》教案設計

    【學習目標】品味文章語言,體味作者心景。【教學重點、難點】1、作者主觀感情與客觀景物的融合。2、推敲悲涼情調後文章的豐富內涵。【教學課時】一課時。【教學過程】一、匯入(音樂:《秋日絮語》)他,幼年喪父,發憤讀書,成...

  • 故都的秋教學設計模板

    故都的秋教學設計模板

    【指導思想】《囚綠記》是人教版普通高中課程標準語文教科書(必修模組2)第一單元的第三篇自讀課文。本單元以中外散文名篇為主要內容,單元設定的意圖是通過閱讀這一類散文,展開想象的翅膀,力求身臨其境,感受作者心靈的搏動,體...

  • 故都的秋賞析(通用16篇)

    故都的秋賞析(通用16篇)

    當認真看完一本名著後,你有什麼領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的故都的秋賞析,歡迎閱讀與收藏。故都的秋賞析篇1讀罷郁達夫的《故都的秋》,文章...

  • 故都的秋賞析-高一語文必修二

    故都的秋賞析-高一語文必修二

    ????高一語文必修二《故都的秋》賞析《故都的秋》裡的秋天是以“清”“靜”“悲涼”為題眼的一篇文章,文章用北國的秋景的濃色與厚味來和南方秋色的淡色和淺味形成對比。全文1600多字,運用了40多個秋字來描寫秋景非但沒...

  • 故都的秋教案秋教學設計

    故都的秋教案秋教學設計

    《故都的秋》誕生後,因其獨特的情感內涵、鮮明的時代精神、優美的意境和出色的藝術表現引起了教育教學界的廣泛重視。故都的秋教案有哪些呢?下面是的故都的秋教案資料,歡迎閱讀。故都的秋教案篇1教學目標:一、認知目標:1...

  • 故都的秋教案(精選9篇)

    故都的秋教案(精選9篇)

    作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的故都的秋教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。故都的秋教案篇1【教學目標】1....

  • 《故都的秋》課文賞析

    《故都的秋》課文賞析

    1.本文題旨“故都”兩字指明描寫的地點,含有深切的眷念之意,也暗含著一種文化底蘊;“秋”字確定描寫的內容,與“故都”結合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。本文通過對北平秋色的描...

  • 《故都的秋》語文課文教案

    《故都的秋》語文課文教案

    教學目標:1、賞秋景、析秋情、品秋味2、品鑑情景交融的藝術手法教材分析:本文是寫景狀物散文單元的必講篇目,也是一篇歷久彌新、傳吟久遠的散文名作。本文通過對北平秋景的描繪,讚美了故都秋的自然景色,風物人情,抒發了對北...

  • 《故都的秋》 設計教案

    《故都的秋》 設計教案

    一、教材分析與學情狀況郁達夫先生在這篇文章中為我們描繪了故都秋色,抒發了對北國秋色的無限嚮往和眷戀之情。作者運用以情馭景、以景顯情的寫作手法,在對故都秋景的細膩描摹中流露出自己內心的眷戀和落寞之情,體現出這...

  • 語文教案-教案《故都的秋》相關材料

    語文教案-教案《故都的秋》相關材料

    教學目標:一、認知目標:1、引導學生深入體會故都秋的特點。2、引導學生把握文中情與景的關係及文章的結構。二、能力目標:讓學生初步掌握以情馭景、以景顯情的寫作方法。教學難點與重點:分析情與景的關係。教學過程及步驟:一...

  • 高一《故都的秋》精品教案

    高一《故都的秋》精品教案

    散文《故都的秋》是中國作家郁達夫於1934年創作,作者用飽蘸情愫的柔毫,描畫出一幅神韻清絕、典雅質樸、極具個性的北國秋色圖,一切景語皆情語。下面我們一起來學習一下高一語文《故都的秋》教案,希望對大家有所幫助。教學...

  • 故都的秋教案設計示例

    故都的秋教案設計示例

    教材分析本文是現代文學史上的名篇,感情真摯,意味雋永,文辭優美。由於本文的寫作離今天已經久遠,學生要充分把握文中的意味情味可能有些困難,所以應當先介紹作者和寫作背景,並提示學生誦讀宜慢不宜快,認真體會景物描寫所蘊涵...

  • 郁達夫《故都的秋》教案設計

    郁達夫《故都的秋》教案設計

    一、本文的中心思想本文通過對北平秋色的描繪,讚美了故都的自然風物,抒發了嚮往、眷戀故都之秋的真情,流露了深遠的憂思和孤獨感。二、本文的結構本文分為總起、分寫、總括三部分。總起(第1、2段),總寫作者對北國、江南之秋...

  • 郁達夫《故都的秋》賞析

    郁達夫《故都的秋》賞析

    《故都的秋》裡的秋天是以“清”“靜”“悲涼”為題眼的一篇文章,文章用北國的秋景的濃色與厚味來和南方秋色的淡色和淺味形成對比。全文1600多字,運用了40多個秋字來描寫秋景非但沒使文章枯燥無味反而使文章更加生動,可...

  • 雙語閱讀《故都的秋》

    雙語閱讀《故都的秋》

    《故都的秋》是郁達夫於1934年創作的散文,寄寓了作者眷戀故都自然風物和對美的執著追求,流露出一種沉靜、寡淡的心境。故都的秋秋天,無論在什麼地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。我的不...

  • 故都的秋優秀教案設計

    故都的秋優秀教案設計

    《故都的秋》是必修二散文單元第二篇,它是現代散文名篇,感情濃厚,意味雋永,文辭優美。由於本文的寫作離今天已經久遠,學生要充分把握文中的意蘊和情味可能有些困難,所以應適時對作者情況和背景進行介紹,並提示學生誦讀,認真體...

  • 中英文散文賞析:郁達夫《故都的秋》

    中英文散文賞析:郁達夫《故都的秋》

    秋天,無論在什麼地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。我的不遠千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。Autumn,whereveritis,alwayshassom...

  • 課文故都的秋的教學設計

    課文故都的秋的教學設計

    體會作者對故都的秋的讚美之情以及文中流露出的悲涼、傷感之音。以下是小編為大家整理分享的課文故都的秋的教學設計,歡迎閱讀參考。課文故都的秋的教學設計【教學目標】1、知識與技能目標:⑴把握散文“形”與“神”的...

  • 故都的秋原文賞析

    故都的秋原文賞析

    導語:郁達夫的《故都的秋》是一篇形神兼備、情景交融的好散文。關於其中心,課文自讀提示和教參都作了明確的分析和界定,下面由小編為您整理出的故都的秋原文賞析內容,一起來看看吧。(一)作品原文秋天,無論在什麼地方的秋天,總...

  • 故都的秋說課稿

    故都的秋說課稿

    一、教材分析課文特點及地位:《故都的秋》所處的單元是中國現當代散文單元。現代散文不僅由白話代替了文言,而且由“代聖人立言”變為“表現自己”,由“文章”上升為“文學”,極大地提升了散文的審美品位。本課是散文鑑...

  • 故都的秋(二課時)教案參考

    故都的秋(二課時)教案參考

    故都的秋(二課時)[教學目標]1、涵詠文辭,體味秋的意境。2、想像還原,感受自我形象。[重點難點]1、重點:感受自我形象。2、難點:感受自我形象。[教學方法]誦讀鑑賞討論[教學時數]二課時[教學過程]一、匯入作者:注一補充:孤獨屈辱憂鬱亂世背...

  • 故都的秋賞析大全

    故都的秋賞析大全

    故都的秋是一篇情景交融的好散文。下面為大家帶來的是故都的秋賞析大全,歡迎閱讀~故都的秋賞析大全【1】一、身世命運和性格情趣作家讚美自然風物,抒發情感,其格調無非是熱烈高亢、平和淡遠和憂鬱低沉三者之中各有選取側...

  • 故都的秋教案設計範例

    故都的秋教案設計範例

    目的:1、體會作者筆下秋的意境,品味課文中精到細膩的語言;2、培養學生的朗讀能力和自學能力。課時:一課時。重點:加強朗讀,品味語言。難點:課文朗讀和自學能力的.培養。步驟:一、板書課題,簡介背景(出示投影片1)二、理清思路,劃分...

  • 故都的秋-經典散文

    故都的秋-經典散文

    故都的秋秋天,無論在什麼地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。我的不遠千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。江南,秋當然也是有的,但草木...

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