播音主持自備稿件寓言故事2017
很多播音考生喜歡朗讀寓言故事,但大多數都只是表面化地處理寓言故事,不能把一則寓言真正地開掘盡透,那麼寓言故事的朗讀技巧有哪些呢?下面和小編一起看看吧!
一、寓言故事朗讀技巧
寓言要形象傳神
很多寓言故事中角色語言的分量很重,我們朗讀時要特別注意處理好,不要給角色"貼標籤",有的考生受某些動畫片配音的影響,下意識地模仿他們,這些都是沒有必要的。一些形象的確在人們頭腦中有著相對固定的模式記憶,但在不同的故事中,不同的角色有著不同的性格特點、不同的語言行為。表達角色的語言關鍵在於形象傳神,體現角色的個性,個性和聲音形式之間是有關係的。有一點須注意,就是正面和反面角色的聲音形式一般是比較明顯的。
聲音形式要富於變化
這裡說的變化不是聲音大小、起伏的變化,主要是語氣的色彩和分量的變化。寓言故事裡一般有角色、有情節,故事一般都有高潮、有矛盾。內容豐富多彩、生動有趣的'。這當然就要求我們朗讀時,聲音形式要相匹配,把寓言故事的角色化、衝突化表現出來。聲音形式的變化,體現在聽眾的印象中是高低、大小、強弱、虛實、冷暖、遠近、輕重的變化。當然,在一篇寓言故事中,不一定要涉及到那麼多的變化,但在總的基調背景下,應該儘量貼近故事本身所呈現的豐富多樣。
朗讀要有層次感
寓言故事的特點就在於構思巧妙,層次感強。層次感的體現是通過實踐上的停頓和語氣上的轉換。備稿時劃分好層次,接著考慮怎樣朗讀才能把層次之間的關係和轉換表現出來。一般的邏輯關係有遞進、轉折,以及懸念等。在不偏離整體基調的同時,考生須利用不同的語氣和停頓時間的長短來進行展示。
感受處理要細膩
無論是童話還是寓言,其實都來源於生活,和生活的真實狀態是相通的,是用動物和神怪來表現人間的事,同時這還是人們的一種美好理想,是對真善美的不懈追求。僅從這個意義上講,朗讀時怎麼可以輕率了事呢。一定要用你的思想、你的感受,去體會寓言故事中的角色和情節,像觀察生活、思考生活一樣對待虛構才是意義深遠的寓言。
二、寓言故事兩則
狐狸和烏鴉
森林裡有棵好大好大的樹,樹上住著烏鴉。樹下有個洞,洞裡住著一隻狐狸。一天,烏鴉叼來一塊肉,站在樹上休息,被狐狸看到了。狐狸饞涎欲滴,很想從烏鴉嘴裡得到那塊肉。由於烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉,狐狸沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐狸不肯輕易放棄。它眼珠一轉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。狐狸只好賠著笑臉又說:“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐狸一眼,還是沒有回答。狐狸搖搖尾巴,第三次說話了:“親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,就差遠了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧?“烏鴉聽了非常得意:說我嗓子好,愛聽我唱歌的惟獨只有你狐狸,就高興地唱了起來。剛一張嘴,肉就從嘴裡掉了下去。狐狸叼起肉就鑽到洞裡去了,只留下烏鴉在那裡“歌唱”。
烏鴉捱打的啟示
在一座美麗的森林裡住著許多鳥,有鳳凰,啄木鳥,還有喜鵲,麻雀燕子之類的小鳥等。
鳥兒們在每天清晨迎來森林裡的第一道晨曦的時候,都會站在枝頭快樂的歌唱,歌唱森裡的美麗,歌唱美好的春天。
鳥兒們朝出晚歸,尋覓蟲子,哺育後代,大家在一起都相處的很和諧,很快樂,也很開心。
誰知,過了一段時間,不知從哪裡飛來了一群紅嘴黑翅膀的鳥。這群鳥來了以後,森林裡的鳥兒都沒有戒心,大家都很愉快的接受了它們。
於是,漸漸地,這群鳥兒就和大家混熟了。可是,在長期的相處中大家發現這群紅嘴黑翅膀的鳥喜歡說別人的壞話。
這群鳥在燕子跟前說“你最愛巴結老鷹,曾經給老鷹送過食物”,又在麻雀跟前嘲笑麻雀“長得灰不溜溜的像個賊一樣”,後來又在老鷹跟前說“你最愛吃腐肉死屍一類的東西,簡直像個乞丐”,後來又在鳳凰跟前嘲笑“鳳凰開屏時露出屁股眼”。
森林裡本來很和諧,很美麗,可是,自從烏鴉以來,搞得大家心情都不好了,燕子們心情很煩躁,麻雀們也很生氣,老鷹更是怒火中燒,鳳凰也忍不住王者之風了。
於是,在鳳凰的召集下,森林之鳥發起了對烏鴉的全面驅逐,於是烏鴉飛到哪兒,哪兒都是斥罵聲,哪兒都會飄來土塊,瓦片之類的東西,烏鴉們倉皇逃竄,在森林裡無處安身,就只好躲到深溝險壑裡的土窩裡。
是的,一個不會搞好團結的人是不會受到大家的歡迎的,即使別人有缺點,也不應該宣揚誇大,事實上,完美的人是沒有的。而愚蠢的烏鴉雖然說出了真話,但最後反而落得人人喊打。
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