國小生形象禮儀教案
導語:提高禮儀就是提高我們自己的修養,下面是小編給大家介紹的 國小生形象禮儀教案,歡迎閱讀。
國小生形象禮儀教案教學目標:
1:提高學生的自身修養。
2、讓學生了解個人禮儀包括儀容儀表、儀態舉止、 談吐、 著裝四個方面。
3、學習正確的站姿、坐姿和行姿。
教學重點、難點:
學習正確的站姿、坐姿和行姿
教學準備:課件
教學過程:
一、匯入
1、談話:同學們,今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌,下面請大家欣賞一下。
2、播放歌曲《文明在哪裡》
3、談話:同學們覺得文明在哪裡呢?老師覺得文明就在我們身邊,老師希望同學們從身邊的小事做起,從自己做起,做一名講文明、懂禮儀的國小生。談到禮儀,什麼是禮儀呢?(學生回答)
4、出示課件,簡介禮儀,今天咱們就來上一節禮儀課,學習一下個人禮儀。
二、新課
1、談話:同學們覺得個人禮儀包括哪幾方面呢?(儀容儀表、儀態舉止、 談吐、 著裝)
2、儀容儀表
(1)什麼是儀容儀表呢?課件出示對儀容儀表的基本要求。
(2)評一評小組內儀容儀表最優秀的同學,並說一說為什麼要評他?
(3)鼓勵全體同學向這些同學學習
3、儀態舉止
(1)課件出示對儀態舉止的基本要求:
站如鬆 挺拔向上 坐如鐘 端正穩重 行如風 輕快敏捷
(2)學習正確的.站姿
請幾名同學到臺上站立,同學評議。
學生觀看視訊,並跟著學習正確的站姿。
教師總結男女生站姿的種類和要求全體學生跟隨視訊進行展示。
(3)學習正確的坐姿
請幾名同學到臺上坐好,同學評議。
學生觀看視訊,並跟著學習正確的坐姿。
教師總結男女生站姿的種類和學要求
全體學生跟隨視訊進行展示。
(4)學習正確的行姿
請兩名同學走一走,同學評議。
出示走的基本要求,按照要求再次練習。
三、欣賞《文明禮儀操》
1、 談話:同學們,剛才我們學習的正確站、坐、行的姿勢,大家學的很認真,做的也很好,為了獎勵大家,老師給你們播放一段《文明禮儀操》,讓大家放鬆一下。
2、 播放視訊《文明禮儀操》
四、學生演講《講文明,懂禮儀,爭做優秀國小生》
1、談話:同學們,這節課,我們只學習的只是文明禮儀其中的很少一部分,文明禮儀的內容還有很多很多,那作為一名國小生我們應從哪些方面做起呢?
2、學生陳詩琪演講《講文明,懂禮儀,爭做優秀國小生》
3、要成為一名講文明,懂禮儀的優秀的國小生,我們應從哪些方面做起呢?
五、全體詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
六、結束語:
同學們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界裡發芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧!
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