如何控制唱歌的氣息
引導語:歌唱時氣息的控制顯得至關重要,以下是小編整理的如何控制唱歌的氣息,歡迎參考閱讀!
(一)“深吸慢呼氣息控制延長練習”。
其要領是:先學會“蓄氣”,先壓一下氣,把廢氣排出,然後用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣,自然鬆暢地輕輕吸,吸的'要飽,然後氣沉丹田,慢慢地放鬆胸肋,使氣像細水長流般慢慢撥出,呼得均勻,控制時間越長越好,反覆練習4—6次。
(二)“深吸慢呼數字練習”
我們把第 一步驟稱為“吸提推送’,“吸提”的氣息向裡向,“推送”的氣息向外向下,在“推送”同時做氣息延長練習。我們推薦三種練法:
A、數數練習:“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數數字“12345678910”,——口氣反覆數,數到這口氣氣盡為止,看你能反覆數多少次。
B、“數棗”練習:“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲:“出 東門過大橋,大橋底下一樹棗,拿竹竿去打棗,青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止,看你能數多少個棗。反覆4—6次。
C、數葫蘆”練習:“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念:“金葫蘆,銀葫蘆,一口氣數不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”,這口氣氣盡為止,反覆4—6次。
數數字、“數棗”、“數葫蘆”控制氣息,使其越練控制越,千萬不要跑氣。開始腹部會出現痠痛,練過一段時間,則會自覺大有進步。
(三)“深吸慢呼長音練習”
經過氣息練習,聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主,發聲為輔,在推送同時擇一中低音區,輕輕地男生髮“啊”音(“大嗓”發“啊”是外送與練氣相順),女生髮“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住,聲音出口呈圓柱型波浪式推進,能拉多長拉多長,反覆練習。
(四)“託氣斷音練習”
這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹,由丹田托住一口氣到額咽處衝出同時發聲,聲音以中低音為主,有彈性,練好這些,就算是把聲樂的基本功練好了。
-
音樂教師培訓總結(15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的音樂...
-
中國小音樂骨幹教師培訓心得體會(通用7篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣有利於我們不斷提升自我。但是心得體會有什麼要求呢?下面是小編整理的中國小音樂骨幹教師培訓心得體會(通用7篇),希望能夠幫助到大家。中國小音樂骨幹教師培訓心得體會1我有幸被學校安排參加石...
-
音樂教師培訓心得(彙編15篇)
當我們心中積累了不少感想和見解時,將其記錄在心得體會裡,讓自己銘記於心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編收集整理的音樂教師培訓心得,希望能夠幫助到大家。音樂教師培訓心得1我有幸被學校安排參加石家莊市國小聲樂...
-
音樂教師培訓學習心得(7篇)
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼要如何寫呢?以下是小編為大家整理的音樂教師培訓學習心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。音樂教師培訓學習心得1一天的校園集體舞學習,累並快樂著;一天...