英語聽力口語考試技巧
學好英語的關鍵是聽力口語,考試也是如此。下面是一些小編整理的有關英語聽力口語考試的技巧,希望大家喜歡。
英語聽力考試技巧:一、聽前——閱讀題幹,預估題意
如果自己對題目瞭如指掌,答題時就會從容不迫,有的放矢,不會因來不及讀題而錯過答題。因此,同學們應儘量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題乾和選項),對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷,同時也需進行聯想,即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯絡起來,思想介入到要聽的內容中去。
國小英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現,這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在資訊進行預測。如圖畫中出現不同的人物、動物、數字、時間或動作,同學們要比較各個圖畫的異同,從不同點入手,預測聽的內容,以便在聽時抓住聽取的關鍵資訊。必要時也可以先對時間、數字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。
二、聽時——集中精力,聽看想記
聽音時思想要集中,但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在資訊把握聽音的重點。聽錄音時,僅憑大腦的短時記憶是不夠的,還要藉助筆記,簡明扼要的記錄是十分必要的`,尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記,不是聽寫。因此考生在聽時,只需要用自己認識的,最簡便、最迅速的辦法(例如:字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如:"January"可以簡單記成"Jan.","fifteen"可以記成"15","schoolbag"可以記成“書包”。
聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯資訊,還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽,又要注意用心記,緊扣話題把握說話者的思路,捕捉資訊詞,連貫記憶主要資訊。對於不會作答的,立即暫時擱置,準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應過來時,錄音的播放已經過了好幾句,弄得顧此失彼。在聽音過程中,必須眼耳並用,也就是一邊用耳聽,一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納,做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。
如果聽音材料讀兩遍的話,最好第一遍聽大意,邊聽邊記,記錄要簡明扼要,第二遍再做題。如果第一遍沒聽清,可在第二遍放音時全力以赴,集中精力捕獲相關資訊。
英語口語考試技巧:一、中級考生:學會用眼睛交流
英語口語考試(中級)的最基本要求是考生能在關鍵工作崗位上與外賓交流。參加中級考試的考生口語水平相對比較熟練了。需要注意的是準確性和有力度的問題。
中級考試中,簡單的問答已經滿足不了考查的需求,因此有了話題考查環節。要通過考試,考生一般都會在考前進行話題準備。但要注意,考試期間不能完全死記硬背,口語考試不鼓勵講起來沒完沒了。同樣,交流是必須的。不但是語言的交流,還應該有身體語言、眼神的交流。
用眼神、身體語言交流的目的其實也是對自己發言的一種補充,考生應視自己是在作演講。語氣的轉折、停頓配合適當的肢體動作,恰恰反映出考生對語言交流功能的本質、力度的一種把握能力。但這也不是鼓勵考生在考試時手舞足蹈,肢體動作要運用恰當。
二、高階考生:言之有物顯水平
英語口語考試(高階)考生更多要面對的場合是公務場合或做會談的翻譯。要求比初、中級的考生要高得多。高階考生的語言流利、詞彙掌握量大。但在考試中,經常出現言之無物的問題,說明考生對考試準備不足,甚至可以說沒有理解考試的真正目的。
高階考生應該在考試中注意自己的語音、語調和頓挫,以比較自然的姿態來展示自己的才能。並非滔滔不絕就能取得好的效果,要清楚地表明自己對某一現象或者事物的看法,要求有自己的見解,發言時注意不要偏離主題。一個很流利而又偏離主題的發言,很容易誤導考官以為考生是在背誦事先準備好的文章,將對考試成績產生負面影響。
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