雅思高分必備萬能詞彙記憶方法
活動目的:
1.繼續鞏固正溜的技能,發展幼兒動作的靈敏性和平衡能力,激發幼兒參加體育活動的興趣。
2.讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作。
活動準備:溜冰鞋,護膝,護肘,音樂,毛巾,障礙物,火車頭
活動流程:
調動身心 基本部分 :幼兒練習 四散 放鬆活動(律動)集中 (整理) 遊戲鞏固
活動過程:
一. 調動身心(律動)
1.“小朋友,今天鍾老師帶你們去學本領,把護膝,護肘帶上,我們一起來做運動。”
提問及要求:護膝,護肘怎麼帶?
2.幼兒帶護膝,護肘是教師幫助個別幼兒。
3.聽音樂做律動。
二.基本部分:
1. (1) 幼兒練習。“來,告訴我,你們有什麼本領?”(會溜冰)“把本領拿出來給大家看看。”提問及要求:“穿溜冰鞋注意什麼?”
(2) 幼兒穿鞋,教師提醒,幫助個別幼兒。
(3) 幼兒正溜,教師提醒:a.保持身體平衡,不要太快,穩穩的向前溜。
b.順一個方向溜。
2.集中。
(1) 教師表揚動作正確,溜的好的幼兒。
(2) 幼兒嘗試練習。(保育:擦汗 休息)
3.遊戲鞏固:
(1) 你們本領都很大,鍾老師帶你們到草地上玩,提問:草地上有什麼?怎麼做?幼兒放障礙物。
(2) 幼兒嘗試過障礙。
(3) 集中:幼兒個別表演。
提問:他用的'是什麼方法?(兩腳分開,穩穩的溜過去)
幼兒嘗試兩腳分開過障礙。
(4)“到遊樂場,找好朋友玩,看誰玩的最動腦筋,玩的最高興?”(幼兒嘗試合作,教師個別指導,保育:擦汗 休息)。
集中提問:你們合作玩的是什麼?怎麼玩?(一邊輪滑一邊玩開飛機遊戲……)
分散提問:可以玩剛才玩過的遊戲,也可以去玩別的遊戲。(再次嘗試合作)。
“小朋友,天不早了,該回幼兒園了,開火車回去。”(幼兒一個一個搭肩成一列火車。)
三.放鬆活動:
“幼兒園到了,去整理一下,脫溜冰鞋,拿下護膝,護肘。”(幼兒整理)
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