普通話考試說話範文30篇技巧彙總
1、我的願望
也許由於受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個職業,從小就有了長大後當一名光榮的人民教師的願望。
大學畢業後,找工作很難,當時在母親和大哥的下我當上了 一名教師。他們都對我這樣說:“人生的價值在於貢獻,無論是科學家,高階幹部,和教師都一樣是貢獻。貢獻是不分職業高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支援。我懷著當教師的願望努力學習,拼搏!我知道當一名好教師並不是一件容易的事情。在學校裡我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項,特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板書,就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什麼時候竟結了繭,我的粉筆字也漸漸地像點樣了。現在我以教師的身份在講臺上手執教鞭向學生傳播知識。我的願望實現了。驀然回首往事:原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教師這個職業竟是那樣的痴情!我的願望實現了!
2、我的學習生活
我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。
在課堂上的學習,是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學習生活增添了色彩。
除了課堂上的學習之外,在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間。每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風采的《武則天》??世界名著固然精彩,包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手,我們看屬於自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采,在《科幻世界》中創造未來。
一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數次打手電筒躲在被窩裡看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學上的地位?? 連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。
3、我的職業
一想到自己是一受人尊敬的人民教師,我的內心就會感到很激動,因為我打心眼裡喜歡教師這個職業,熱愛教師這個職業。
社會上的人對教師這一職業看法不一,有人認為,教師是太陽底下最光輝的職業,也有人認為教師教師這一職業是最沒有前途,最差勁的一種職業,我的一位同班同學就曾對我說過她畢業後不會選擇當教師,她認為教師這個職業既平淡無奇,又枯燥無味。我不同意同學的觀點,我覺得,教師是一種富於挑戰性的工作,人們常說:“教師要給學生一滴水,自己要有一桶水”。在社會飛速發展的
今天,學生思想活躍,視野廣闊,想得寬,想得深,也想得雜,涉及的問題無花八門,常常超越他們的年齡,所以,做教師的必須掌握豐富的文化科學知識,要加倍努力學習,開拓自己的視野,不斷完善自己,只有這樣,才能夠擔負起教書育人的重任。所以說,教師並非是枯燥無味的,雖然我們面對的永遠是那麼熟悉的課本,但是,面對的學生卻在不斷變化,天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂,而且,當你看到一批批學生成長為國家建設的棟樑,那種滿足和欣慰是不言而喻的。
我喜歡教師這個職業,我會為它獻出自己的光和熱。
4、我尊敬的人
老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師.我敬老師,我愛老師,我也願做老師,我現在就是一名中學老師,我對老師的理解和熱愛最具說服力.從國小到大學,從家裡到家外,從校內到校外, 我經歷了許許多多的老師.他們有一個共同的特點:奉獻愛心,塑造靈魂,創造美好.教過我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數師範時的班主任劉承鳳老師.我一進師範,遇到的第一位老師是一位年輕,高大,健美,漂亮的女教師,她是我們865班的班主任.劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生,上我們的"語基"和"文選"兩門課.她講課有特色,課上常用她那純 甜美的女中音給我們範讀美文,標準的發音,優雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進一個個美妙的境界,令我們遐想聯翩.我的普通話學習可以說,就是從她那裡開始系統學起的.學習外,她對我關心也不少.她看我做事細心,讓我做班裡的幹部;她發現我工作責任心強,推薦我去做學生會的要職;她發覺我愛好書法篆刻藝術,就給我創造機會,讓我多鍛鍊多實踐多參賽.她說我笑容好,形象佳,字寫得美,但靦腆了點,欠大膽勇敢,要我取長補短,努力完善好.我暗暗地下決心,默默地記住老師的話語,狠狠地做好每一件事.此後,在劉老師的關懷幫助下,我長進很快,為班裡,為學校,為自己爭得了不少榮譽.二年級下半年,劉老師做了媽媽.代替她工作的是一位男教師,儘管他也很優秀,但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除.說實話,在我渴求知識,要求上進的青年初期,她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象.我現在的教學風格,為人處事,言行舉止都有她的影子在.我要把她好的一面,傳給我的下一代." 師者,傳道授業解惑也".老師的責任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華.我畢業那年,老師調到另一個城市去了.現在,儘管我們遠隔千里,但我對劉老師的那份敬愛之
情是永遠也隔不斷的,她是我最尊敬的人.
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