2017育嬰師考試技能考核仿真題及答案

　　1.如何護理腹瀉的嬰幼兒?

答：(1)自制糖鹽水，防止脱水。

(2)將糖鹽水給嬰幼兒餵食，補充腹瀉喪失的液體。

(3)大便後清洗方法正確，減少尿液、糞便對皮膚的刺激。

(4)正確消毒操作。

(5)注意清潔育嬰師和嬰幼兒的雙手。

　　2.如何處理嬰幼兒高熱、發生驚厥的狀況?

答：(1)保持鎮靜，停止餵食引起窒息。

(2)保持呼吸通暢。牙關緊閉時不能硬性撬開，以免損傷口腔黏膜或牙齦。

(3)解開嬰幼兒的衣領、褲帶。

(4)採用物理方法降温。

(5)就近治療。

　　3.用操作示範指導嬰幼兒爬行。

答：(1)規範講解嬰幼兒的爬行規律。

(2)示範操作過程清晰、方法正確。

(3)向家長講解清晰、規範，説明原因。

(4)正確、及時回答家長的問題。

　　4.嬰幼兒發展的觀察與記錄方法。

答：參考要點：

(1)觀察方法及其分類。

(2)有計劃的觀察和無計劃觀察的.類型。

(3)三種記錄方法。

(4)根據個人的實際舉例説明記錄方法的應用。

　　5.為3歲以內的嬰幼兒設計1天菜譜(年齡自定)。

參考要點：

(1)總量在要求範圍內(奶量600～700 mL、糧食50～65 g、蛋一個、葷菜25～

40 g、蔬菜50～80 g、豆製品15～20 g)。

(2)餐次在6～7次。

(3)花色多樣。

　　6.簡述2～3歲嬰幼兒語言發展的特點。

答：2歲以後，嬰幼兒在運用語言和詞彙方面取得顯著進步，到3歲時能與周圍的人進行較為自由的交談。

(1)語音基本正確，少數音還發不好。

(2)出現完整句子，逐漸學會用3～6個單詞組成完整的句子。

(3)在手勢的幫助下，會用語言描述一件事情的經過。

(4)開始學會傾聽別人説話，“發表”自己的意見。

　　7.列舉可通過哪些渠道對嬰幼兒家長進行家庭教養知識的指導?

答：(1)衞生部門的婦嬰保健院或兒保所的指導。

(2)早教中心、托幼教養機構的指導。

(3)社區的指導。

(4)大眾傳播媒介的指導。

(5)育嬰師的指導。

　　8.嬰幼兒感覺統合失調主要包括哪幾種?

答：(1)視覺統合失調。將在學習時出現閲讀困難(漏字竄行、翻錯頁碼)，在生活上常常丟三落四，生活無規律。

(2)聽覺統合失調。表現為注意力不集中、多動;平時有人喊他，他也不在意，好像與他無關。

(3)觸覺統合失調。觸覺敏感(防禦過當)或遲鈍(防禦過弱)。有前一種症狀的嬰幼兒，表現出對外界的新刺激適應性弱，所以喜歡固着於熟悉的環境和動作中，如喜歡保持原樣和有重複語言、重複動作;有後一種症狀的嬰幼兒則反應慢，如拖拉行為、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、人情冷漠的問題。

(4)平衡統合失調。在學習和生活中常常觀測距離不準、協調能力差。觀測距離不準，會使嬰幼兒無法正確掌握方向;協調能力差，會讓嬰幼兒手腳笨拙，常撞倒東西或跌倒。

(5)本體統合失調。會在體育活動中動作不協調，如不會跳繩、拍球等;音樂活動中發音不準，如走調、五音不全等;甚至與人交談、上課發言時會口吃等。嬰幼兒期的及時訓練可以預防、減弱在這些方面的困擾，通過優化的教養環境和活動練習，使嬰幼兒從生命的起始階段奠定好全面發展的基礎。

育嬰師考試試題相關文章：

1.2017育嬰師考試技能考核練習題及答案

2.2017育嬰師考試技能考核備考試題（附答案）

3.2017育嬰師考試技能考核模擬試題及答案

4.2017育嬰師考試簡答題練習及答案

5.2017育嬰師考試精選簡答題（附答案）

6.2017年育嬰師考試模擬練習及答案

7.2017年育嬰師考試練習題及答案

8.2017高級育嬰師考試備考試題及答案

9.2017育嬰師考試精選試題及答案

10.2017育嬰師考試鞏固練習及答案