2017上半年教師證《幼兒園綜合素質》答案及解析

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　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1. [答案] D 解析：老師善於培養學生初步的生活自理能力

2. [答案] C 解析：教師應當關注每個幼兒的發展

3. [答案] B 解析：教師的言語行為體現了教師語言的趣味性

4. [答案] A 解析：教師變廢為寶的過程體現了環境創設的能力

5. [答案] D 解析：保育員的行為侵犯了名譽權

6. [答案] B 解析：幼兒園不得以營利為目的

7. [答案] A 解析：承擔責任的應該是幼兒園，幼兒園承擔責任後，可以向教師王某進行追償

8. [答案] A 解析：幼兒園的做法正確，因為給教學造成了損失

9. [答案] C 解析：不得少於2小時

10. [答案] D 解析：題幹所述侵犯了兒童的肖像權

11. [答案] B 解析：題幹所述屬於社會保護

12. [答案] A 解析：BCD屬於國家中長期教育改革和規劃發展綱要的學前教育部分。

13. [答案] C 解析：題幹所述，説明老師缺乏一定的心理調適能力

14. [答案] B 解析：幼兒園老師應該促進所有幼兒的交往能力的發展，對其他小朋友的行為和兵兵的表現，教師應該引導其他小朋友和兵兵的主動交往。

15. [答案] A 解析：作為同事，老師之間應該做到團結協作，謝老師拒絕對唐老師的指導，是不團結同事的表現。

16. [答案] D 解析：老師不能體罰、變相體罰或者其他辱罵學生人格尊嚴的行為，題幹中夏老師的話嚴格傷害了可可的人格尊嚴。

17. [答案] D 解析：把國王成為“法老”的國家是古埃及

18. [答案] C

19. [答案] C 解析：動脈是由心室發出的血管

20. [答案] C

21. [答案] A

22. [答案] B

23. [答案] D

24. [答案] A

25. [答案] C

26. [答案] B 解析：Word中的項目符號，可自定義為圓圈，方框，阿拉伯數字等多種字符。可通過定義新項目符號完成對項目符號的設定。

27. [答案] D 解析：幻燈片是演示文稿的基本構成單位，每張幻燈片包括文字、圖案、聲音、視頻、圖表、動畫效果等

28. [答案] C

29. [答案] D 解析：本題考查假言命題，“只有....才....”是必要條件假言命題，“理解別人”只是“被別人理解”的一個條件，跟D選項的意思一致

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閲讀材料，並回答問題。

30.【參考答案】

這位老師的做法是正確的，符合素質教育觀的教育理念。

首先。素質教育是促進幼兒德、智、體、美方面全面發展。強調把幼兒辦成人人講道德，處處見精神的家園。開啟智慧、豐富知識的學園。提高體質、增強體魄的樂園。材料中，姜老師從學生往滑梯上吐唾沫的行為出發。在大家面前滲透品德教育，體現了素質教育促進全體學生全面發展。

其次素質教育與尊重學生主體性和主動精神。注重開發人的智慧潛能。注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。材料中，姜老師針對學生的行為沒有直接的批評指責，而是因勢利導，讓學生自己認識到錯誤並加以改正，培養學生良好的道德做到了尊重學生主體性和主動精神。

總之，姜老師的教育行為是正確的，做到了面向全體學生。促進學生全面發展和尊重學生主體性和主動精神。