2016年國小教師資格考試《綜合素質》筆試大綱
yjbys小編和大家分享關於國小教師資格證考試科目《綜合素質》的筆試大綱,希望對大家能夠有所幫助,更多信息請繼續關注應屆畢業生培訓網!
一、考試目標
主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養:
1.具有先進的教育理念。
2.具有良好的法律意識和職業道德。
3.具有一定的文化素養。
二、考試內容模塊與要求
(一)職業理念
1.教育觀
理解國家實施素質教育的基本要求。
掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
依據國家實施素質教育的基本要求,分析和評判教育現象。
2.學生觀
理解“人的全面發展”的思想。
理解“以人為本”的涵義,在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。
運用“以人為本”的學生觀,在教育教學活動中公正地對待每一個學生,不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式,因材施教,以促進學生的個性發展。
3.教師觀
瞭解教師專業發展的要求。
具備終身學習的意識。
在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身專業發展。
理解教師職業的責任與價值,具有從事教育工作的熱情與決心。
(二)教育法律法規
1.有關教育的法律法規
瞭解國家主要的教育法律法規,如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。
瞭解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)》的相關內容。
2.教師權利和義務
理解教師的權利和義務,熟悉國家有關教育法律法規所規範的教師教育行為,依法從教。
依據國家教育法律法規,分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。
3.學生權利保護
瞭解有關學生權利保護的教育法規,保護學生的合法權利。
依據國家教育法律法規,分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題。
(三)教師職業道德規範
1.教師職業道德
瞭解《中國小教師職業道德規範》(2008年修訂),掌握教師職業道德規範的主要內容,尊重法律及社會接受的行為準則。
理解《中國小班主任工作條例》的文件精神。
分析評價教育教學實踐中教師的道德規範問題。
2.教師職業行為
瞭解教師職業行為規範的要求。
理解教師職業行為規範的主要內容,在教育活動中運用行為規範恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者的關係。
在教育教學活動中,依據教師職業行為規範,愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。
(四)文化素養
瞭解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就。
瞭解一定的科學常識,熟悉常見的科普讀物。
瞭解一定的文學知識和文化常識。
瞭解中外文學史上重要的作家作品。
瞭解一定的.藝術鑑賞知識。
瞭解藝術鑑賞的一般規律,並能有效地運用於教育教學活動。
(五)基本能力
1.閲讀理解能力
理解閲讀材料中重要概念的含義。
理解閲讀材料中重要句子的含意。
篩選並整合圖表、文字、視頻等閲讀材料中的主要信息及重要細節。
分析文章結構,把握文章思路。
歸納內容要點,概括中心意思。
分析概括作者在文中的觀點態度。
2.邏輯思維能力
瞭解一定的邏輯知識,熟悉分析、綜合、概括的一般方法。
掌握比較、演繹、歸納的基本方法,準確判斷、分析各種事物之間的關係。
準確而有條理地進行推理、論證。
3.信息處理能力
具有運用工具書檢索信息、資料的能力。
具有運用網絡檢索、交流信息的能力。
具有對信息進行篩選、分類、存儲和應用的能力。
具有運用教育測量知識進行數據分析與處理的能力。
具有根據教育教學的需要,設計、製作課件的能力。
4.寫作能力
掌握文體知識,能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有佈局謀篇,有效安排文章結構的能力。
語言表達準確、鮮明、生動,能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
三、試卷結構
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
職業理念 | 13% | 單項選擇題 |
教育法律法規 | 13% | |
教師職業道德規範 | 13% | |
文化素養 | 13% | |
基本能力 | 48% | 單項選擇題 |
合 計 | 100% | 單 項 選 擇 題 : 約47% |
四、題型示例
1.單項選擇題
(1)小明在課堂上突然大叫,有的同學也跟着起鬨。下列處理方式,最恰當的一項是
A.馬上制止,讓小明站到講台邊
B.不予理睬,繼續課堂教學
C.稍作停頓,批評訓斥學生
D.幽默化解,緩和課堂氣氛
(2)“五嶽”是我國的五大名山,下列不屬於“五嶽”的一項是
A.泰山 B.華山 C.黃山 D.衡山
閲讀下面文段,回答問題。
子曰:“學而不思則罔①,思而不學則殆②。”(《論語·為政》)
【註釋】①罔:迷惑、糊塗。②殆:疑惑、危險。
(3)下列對孔子這段話的理解,不正確的一項是
A.在孔子看來,學和思二者不能偏廢,主張學與思相結合。
B.孔子指出了學而不思的侷限,也道出了思而不學的弊端。
C.光學習不思考會越學越危險,光思考不學習會越來越糊塗。
D.孔子學與思相結合的思想,在今天仍有其值得肯定的價值。
2.材料分析題
閲讀下面材料,回答問題。
學生王林在學校因同學給他起外號,將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話,讓他下午到學校來。放學時,王林的爸爸剛來到校門口,等在那裏的徐老師當着眾人的面,第一句話就是:“這麼點兒大的孩子都管不好,還用我教你嗎?”
問題:
請從教師職業道德規範的角度,對徐老師的做法進行評價。
3.寫作題
請以“我為什麼要當教師”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少於800字。
-
四川省2016教師資格考試《教育知識與能力》試題答案
>>>點擊查看原試題一、單項選擇題1.B。解析:論辯是蘇格拉底的教學風格。2.C。解析:通過對教育理論的瞭解可知,在教學的要求、內容上的一刀切嚴重違背了個體身心發展的階段性。3.C。解析:教育要擴大規模和加快速度,必須有足夠的人、財、物的投入,而這些只有在生產力水...
-
2017年上半年教師資格《國小綜合素質》考試重點
導語:在複習的最後階段,我們一起來看看教師資格證考試關於《國小綜合素質》章節難易分析/重要考點。希望大家明天都能考出一個理想的成績!【第一章職業理念】重要程度:佔總比13%重要考點:主要考查職業理念方面的知識與能力,理解國家實施素質教育的基本要求等,掌握開...
-
2016下半年教師資格考試教學原則
教師資格證考試通常都會考哪些教學原則呢?讓我們一起來看看下面這些教學原則吧!教學原則的概念:根據一定的教學目的和教學過程規律而制定的指導教學工作的基本準則。(1)鞏固性原則概念:鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能,長久地保...
-
2017上半年教師資格考試模擬試卷及答案解析
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。1.教育活動中最直接的教育者是()。A.學生B.學校教師C.教材D.教材編寫者2.制...