2017教師資格面試注意事項
引導語:要想在教師資格證面試中贏得先機,必須要對教師資格證面試充分了解。以下是本站小編分享給大家的2017教師資格面試注意事項,歡迎閲讀!
一、儘量少用“我”這個字眼
某考生當時是這樣做自我介紹的:“我叫某某,畢業於某校某系我的特長是---我的愛好是---我---”一連串的“我”!説着説着,她發現面試官的臉色越來越難看。
分析:人們一般討厭把“我”字放在嘴邊,在自我介紹的開端如果連續三句都用“我”做開端面試官一般認為你是一個極端自私自利,自以為是的自我中心者。
對策:最好的辦法是,把“我”字開頭的話題,轉為你字開頭,“你想了解我的個人愛好,還是與工作有關的問題?”您説呢?你認為怎麼樣?等等。
二、把好事留後頭
面試一開始,許多面試者就迫不及待的將自己的“光輝歷史”一一歷數,揚揚萬里。
分析:這不是明智的做法,容易給面試官一種自吹自擂,誇誇其談的感覺。
對策:好事應該留在後面説。儘量給人一種誠實謙虛的'印象,使面試管對你刮目相看。或者將之換作一個話題,引起面試管興趣,來主動問你。
三、給自己留條後路
為了證明自己“對這個企業的價值”,作為一個剛從高校畢業的學生,考生誇下海口:“一年內,我能實現500萬的利潤!”
分析:殊不知,該企業業務比較分散,經驗豐富的市場人員,一年的業績能逾500萬者也寥寥無幾。面試管非常反感,問她“是否瞭解公司最近的動向”。“具體方案是什麼”,考生張口結實。
對策:有些沒辦法確定的話題,先不要做出誇口。就是對自己能力有充分信心,也要有所保留,話不能説得太滿。
四、語言簡潔,語氣明快
某考生是這樣介紹自己的:“我出生在海邊,那兒風景優美---”
分析:應試者經常以為,這樣的開頭,形象生動,會給面試官留下深刻印象。殊不知,透過羅嗦的語言,面試官會發現應試者缺乏概括能力,並且,連他提問的用意都理解不了。
對策:面試官不會想要了解你的成長經歷,他想知道的是,你是否適合這份工作。所以,語言儘量簡潔明快,要有條理性。千萬不要採用“浪漫主意”的描述手法。
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