2015年普通話測試命題説話範文
【篇一】
人活着,最要緊的是尋覓到那片代表着生命綠色和人類希望的叢林,然後選一高高的枝頭站在那裏觀覽人生,消化痛苦,孕育歌聲,愉悦世界!
這可真是一種瀟灑的人生態度,這可真是一種心境爽朗的情感風貌。
站在歷史的枝頭微笑,可以減免許多煩惱。在那裏,你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己,你境遇中的那點苦痛,也許相比之下,再也難以佔據一席之地,你會較容易地獲得從不悦中解脱靈魂的力量,使之不致變得灰色。
人站得高些,不但能有境早些領略到希望的曙光,還能有幸發現生命的立體的詩篇。每一個人的人生,都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞,一個引人注目的句子,一個驚歎號,但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌,萌生為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意。
最可怕的人生見解,是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史──過去的遺蹟;但活着的人們,活得卻是充滿着新生智慧的,由不斷逝去的“現在”組成的未來。人生不能像某些魚類躺着遊,人生也不能像某些獸類爬着走,而應該站着向前行,這才是人類應有的生存姿態。
——節選自(美)本傑明.拉什《站在歷史的枝頭微笑》
【篇二】
我喜歡的職業是教師。為什麼我喜歡教師這個職業呢?主要有兩個原因:第一個原因就是因為我國中的一位老師,他是我國中三年的班主任張老師。他對工作非常熱愛,對學生也很關心。記得有一次,他生病了,可是為了不影響我們的學習,他堅持帶病上課。在課堂上,他不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫他停下來休息,可是他搖搖頭説,不能因為自己的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多,他就是這樣的無私貢獻。我敬佩他這樣的精神,也就是在那時我立志當一名教師,當一名像張老師這樣的教師。
第二個原因就是因為我喜歡做老師的時間安排。比如説教師一年有兩個長假:寒假和暑假,每星期又有兩天的休息日,這樣我就可以有更多的時間去做我自己想做的事情,有更多的'時間學習回顧,有更多的時間陪我的家人。現在我已經真的站在講台上,我一直在做好這份自己喜歡的職業。第一,我備好課,並且上好每一節課。教師的主要工作就是教學,所以我會耐心地向我的學生講解,直到他們明白為止。第二,我會關心他們的學習,關心他們的生活。課後,我會幫助那些成績不好的學生複習功課,幫助把成績提上去。除了學習,我還會關心他們的生活,我會主動找他們談心聊天,幫助他們解決難題。第三,我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生。第四,我會説話算話。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。我知道要當一名教師是很難的,當一名優秀的教師更是難上加難。不過我相信憑着我的熱情和努力,一定可以做好這份工作。
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