普通話測試説話範文精選篇
以下是本站小編為大家精心整理的普通話考試説話題範文,大家可以參考學習一下如何組織語言進行説話。希望對大家的學習起到幫助!
篇一:我所在的集體我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、温暖快樂的大家庭。我們班同學大多數來自農村,一樣的裝束,一樣的樸素,一樣的鄉村風俗,使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分,有的只是平等,互助友愛。我們的班集體是團結的,學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽,排球賽,足球賽,羽毛球賽等。無論是哪項比賽,只要有我們班參加的,都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看,做拉拉隊,隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致,鼓舞了賽場裏的隊員們,每次比賽,我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了籃球賽的冠軍。當然,取得比賽的勝利,很大程度上決定於隊員們的球技,但如果不能團結一致,賽場內的隊員們彼此矛盾,不互相配合,勝利的結果能得到嗎?所以,班集團結的力量是巨大的,而我們班的團結友好是取得每次勝利的'一個保障。團結、和諧、友愛的班集風氣,還讓每們同學的心裏都感到踏實、温暖,哪位同學有自己不能解決的問題,他(她)首先想到的是班集體,找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學,哪位同學的成績落後了,班裏的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之,我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、温暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。
篇二:我最尊敬的人從小到大,在我接觸的人中,我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真,不過他才不是那種老闆着臉,別人不敢靠近的人,有時爸也愛笑,笑得比誰都開心,活像個小孩子,天真無邪。我尊敬爸爸,欣賞爸爸為人處事的那份執着,穩定,還有極負責任的態度。爸爸是一鄉之長,可算是個父母官。平時大事小事都得找他,如果是工作中的正事,爸爸肯定會賣力地完成,但如果是些私人的瑣事,爸會堅決拒絕的。為什麼這樣説呢?下面請聽我給你説兩件事:第一件事,記得是去年冬天的一個晚上,我和家裏人準備了一桌豐盛的晚餐,正等爸爸回來,因為那天是爸爸的生日,一會兒,爸爸回來了,剛坐下來,突然又站了起來,他只説了一句話“你們先吃”,就出門了。後來才知道,原來那天在分發五保户救濟品時,差了一份沒發。爸爸突然想到,今晚天氣會很冷,就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事,我的姑丈因為賭博被派出所抓了,家裏人讓爸爸出面説情,爸爸聽了,氣極了,他説:“我這人最恨的就是賭博,既然是給派出所抓了,該怎麼懲罰就怎麼懲罰”,爸爸就是這樣一個人,從不利用權力為家人辦事。爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事,教育我們要向他們學習,長大了成為對社會有用的人。
篇三:談談美食出門不多,只談談我知道的廣西幾道菜。廣西菜廣採當地特產為原料,在配製上,突出主料,切配精細,講究口味,廣西地方風采名菜具有濃郁的地方風俗飲食特色。1啤酒魚:用從灕江捕來的活魚烹製,色、香、味俱佳,用鮮嫩可口,聞名遐邇。2、荔浦芋扣肉:製作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關重要。一般選荔浦芋的母芋,橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩,香味異常。3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠,名聞遐邇。4、侗家酸魚:侗家人喜歡將捕到的鮮魚放入酸壇醃製而成。5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調配製成。6、廣西各民族善於製作風味小吃,且食物較廣泛,天上飛的、地山爬的、水裏遊的、泥裏鑽的、樹上生的、草里長的均能納入風味小吃的原料中。主要有:1、桂林米粉;2、打油茶;3、老友面;4、涼粉等。
篇四:談談社會公德/職業道德説到社會公德,我談談尊敬老人的,有一次我從電視節目中看到:一個上國小的女孩兒,媽媽病卧在牀多年。小女孩兒承擔起了全部家務,每天買菜、做飯、收拾房間,為母親擦洗身體。家裏生活十分困難,她養成了省吃儉用的習慣。在這種情況下,她每天還能按時到校上課,勤奮苦讀,還擔任學生幹部,成為三好學、十佳少年。看着這樣的報導,面對這樣有孝心的孩子,你有什麼感想呢?在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長輩的例子?有些學生一回到家就成了飯來張口,衣來伸手的小“皇帝”,有的還動不動就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰甚至出現了顛倒的現象,難怪有人半認真半開玩笑地説:“孝子,孝子,孝敬兒子。”那麼我們要怎麼做呢?我覺得應該聽從長輩的教誨,不應隨便頂撞,有不同想法應講道理;嚴格要求自己,體諒長輩的艱辛,儘可能少讓長輩為自己操心;還應該為父母分憂解難,在父母生病時,在父母有困難時,盡力去關心照顧父母、協助父母;更應該刻苦學習,努力求知,讓父母少為自己的學習擔憂;另外,應該在茅小的生活中,自己照顧好自己,注意安全。總之,真正的孝心要體現在言行上。“百善孝為先”一個不懂得孝敬老人的人,誰相信他將來會是一個合格的社會公民呢?
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