事業單位如何進行人力資源培訓

引導語：事業單位是指國家以社會公益為目的的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衞生等活動的社會服務組織。以下是本站小編分享給大家的事業單位如何進行人力資源培訓，歡迎閲讀!

　　一、事業單位人力資源培訓內涵

人力資源是指一定時間、空間和地域範圍內的人口總體所擁有的能夠作為生產性要素投入到社會經濟活動和社會發展事業中的全部勞動人口的總和。事業單位的人力資源是指，在事業單位內有工作能力並且願意為單位做出貢獻的勞動力人口。培訓是指通過一定的科學方法，促使員工在知識、技能、能力、態度四個方面的行為方式得到提高，以保證員工能夠按照預期的目標和水平完成所承擔或將要承擔的工作和任務。綜上所述，事業單位人力資源培訓是指事業單位為提高員工思想道德素質、業務能力和工作績效，依託各種培訓資源，運用一定的方式和手段，採取有力措施，有計劃、有組織、有步

　二、事業單位人力資源培訓的核心理念

員工是組織的主人，組織決策、目標實施以及執行質量均依賴於員工。因此，事業單位必須儘快轉變觀念，樹立“以人為本”的培訓理念。“以人為本”的培訓理念，就是要把滿足人的全面需求和促進人的全面發展作為事業單位人力資源培訓的根本出發點和落腳點。也就是説，要圍繞人的全面發展設立和執行培訓制度，推動事業單位的全面發展。

　　三、健全事業單位人力資源的培訓機制

　　1、完善培訓內容

在完善培訓內容上，可以根據不同層次員工的實際情況開展有針對性的培訓工作。具體説來主要包括：

① 對新進員工的培訓。新員工進入企業之後，要由人力資源培訓部門組織對他們進行多方面的培訓。一是關於組織概況方面的內容;二是組織精神文化方面的內容;三是工作崗位所需要的知識和技能。

② 對管理人員的培訓。基層管理人員培訓的主要目的是提高他們的素質能力，內容包括知識、技能、態度和行為方式等。要讓他們學習國內外先進的管理知識和管理技能，使之能夠勝任具體的基層工作，進而適應更復雜、更重要的崗位。

③ 對技術人員的培訓。對於取得助理工程師資格的技術人員，要由有經驗的技術人員培訓其獨立完成具體的技術工作，並對其解決技術問題的實際能力進行考核與評價;對取得工程師資格的技術人員，要通過專題科技交流或派出進修等培訓方式，使其擴大知識面，精通專業技術，培養組織管理能力。

　　2、完善培訓實施機制

鑑於我國目前大部分事業單位人力資源培訓工作的實施機制還不完善，我們應當做好以下工作：

① 建立有效的培訓需求分析機制。瞭解知識經濟條件下新型員工的特點，根據新型員工的特點和需求，建立一套內容豐富、靈活應變的培訓信息系統，彙集培訓所需信息;建立組織內部良好的溝通機制和順暢的溝通渠道，實現信息的快速、準確傳遞，實現組織與員工之間的相互溝通，為事業單位人力資源的培訓工作提供方便。

建立科學的培訓決策機制。這主要包括：通過有效的培訓需求分析機制來確定培訓目標，有針對性地制定培訓計劃。在制定事業單位人力資源培訓計劃時，如果需求分析顯示員工士氣低落，就要分析出現這種現象的原因，制定不同的培訓計劃。建立科學的培訓決策機制，確定要開展的培訓類型，達到組織進行人力資源培訓的目的'。這種通過科學決策確定的培訓計劃才能更容易被員工接受，培訓的效果也才會更好。

③ 建立合理的培訓執行機制。執行培訓是培訓過程中最重要的環節，是培訓目標能否實現的決定性環節。在培訓中建立合理的執行機制，選擇優秀的培訓教師，及時瞭解培訓的效果，收集培訓對象對培訓的信息反饋，聽取其意見和建議，並採納其中的合理化建議運用到培訓過程中，實現培訓目標。

　3、完善培訓激勵機制

建立員工培訓激勵機制可以提高員工參加組織培訓的積極性，充分挖掘他們的潛能，為組織多做貢獻。完善培訓激勵機制可以從兩個方面着手。

① 將培訓與員工的考核、職務升降、薪酬增減掛鈎。培訓不能與其他管理環節脱節，不能為了培訓而培訓，而應將培訓作為考核內容的一部分，在評定職稱、選拔幹部、崗位晉升等方面把是否經過培訓以及培訓結果作為重要的參考條件，這樣可以增加員工參加培訓的積極性，增強培訓效果。

② 將培訓本身作為一種激勵手段。培訓在一定程度上意味着知識、技能的增加和晉升機會的獲得。要讓員工認識到，組織願意為工作成績好、發展潛力大的人提供培訓機會，讓員工從“要我學”變為“我要學”。這樣，培訓將能更大程度地激發人力資源潛能的發揮，使培訓工作達到事半功倍的效果。

人才是發展的根本，事業要發展壯大，必須擁有一流的人才。現代人力資源管理對於優化組織人員結構，激發員工潛能，以及事業單位的可持續發展提供了強有力的保證。搞好事業單位的人力資源培訓工作，對事業單位人力資源管理起着至關重要的作用。只有搞好人力資源培訓，事業單位才能更好地發揮人力資源優勢，為建設有中國特色社會主義發揮更好更大的作用。