大學生“考證熱”的理性思考

隨着大學畢業生的逐年增加，強大的就業壓力迫使大學生想盡辦法增加自己的就業砝碼，一些學生便加入了考證一族，以此作為取得工作的敲門磚。還有一些學生盲目跟風，效仿其他同學考證，來給自己一顆定心丸。同時，社會上的一些用人單位把證書作為衡量人才的標準，也一定程度上使大學生不得不去考取各種證書。然而，多數大學生沒有明確的發展目標和職業規劃，只是通過這些證書來尋求心理安慰，面對未來的不可預知性，大學生在迷茫的同時，用考取證書來“充實”自己的生活方式。

隨着社會競爭的日趨激烈，大學生“考證熱”似乎一浪高過一浪，考證大軍在不斷壯大，我們會發現大學畢業生僅憑一紙文憑，已經很難找到滿意的工作，多數學生認為多考幾個證書可以增強我們的就業信心與競爭砝碼。畢竟很大程度上資格證書被公認為有力的敲門磚，在求職應聘時扮演着重要的角色。

但是證書真的是多多益善嗎?它真的能在實際操作中增加我們的競爭砝碼嗎?給我們帶來好運嗎?

我們知道，對學生來講最實在的，證書的最終表現的還是作為求職的利器。我們一旦通過測試，部分證書的使命就完成了，自然退出舞台，但在很大程度上證書與能力是不能等同的。稍加研究我們會發現大部分證書目前仍停留在理論層面，隨着持證人數的攀升。以及用人單位觀念的轉變，各類證書甚至大牌證書並一定是求職的靈丹妙藥。如果一味地把“寶“押在考證上而忽略了專業能力與綜合實力方面的培養是不可取的。

出現當前考證熱現象與日趨嚴峻的就業形勢有很大關係，學生因壓力過大又缺乏必要的就業信息指導。有時自然會把證書看成比較重要的求職砝碼。以期達到技壓羣雄、順利就業的願望。

那麼都有哪幾類同學專注考證呢?我們分析了一下。

一、迷茫型，在當前各種證書充斥校園的時候，有部分學生會進入一種迷茫的狀態，因為證書實在太多了，很多學生在為該考那些證而犯愁，在此時最易出現的現象發生了，“追風一族”。他們生怕會落在別人之後，於是乎，挑燈夜戰、努力拼搏，他們對考證可能存在些誤區，盲目追求，如果這時沒有有的放矢，而忽略了自身專業知識橫向、縱向思維的培養，很可能會發現我通過辛勤努力之後獲得的證書對我的就業沒有什麼幫助。反而正常的學習因為時間的佔用而拖了後腿。

　二、空虛型，我們周圍也不乏這樣的學生，他們認為大學時光實在是太空虛了，與其每天無所目標還不如考些證書，這樣一來，既打發了無聊時間又充實一下自己。還可以作為自己在學校努力學習的有力證據，豈不妙哉，真可謂一石二鳥。

　三、學習型，據觀察有相當一部分同學是屬於這一行列的，他們有着積極進取的精神，滿懷信心投入到大學學習之中，考證只是想檢驗一下自己，或者説挑戰一下自己，儘可能多的豐富自己的視野。拓展的研究領域、深化知識結構、這部分學生往往掌握着紮實的基礎知識，在考證這段特殊的過程中不斷豐富和完善自己，進而激發自己的內在潛力，使能力在大學期間得到完美的提升。

通過和一些企業界朋友及就業後的朋友交流，我們發現企業真正需要的是具有紮實的專業知識、積極樂觀的態度、良好的心態、務實的工作作風的學生，而這些，遠非部分證書所能表達的。稍有研究的朋友會發現，企業招聘人才時，看的更多的還是專業技能與綜合實力，證書似乎已經不是特別重要的方面。而有些學生拿着一堆證書只是為得到一個競爭的籌碼，得到一個面試的機會，一關不過，再多的證書也白搭。

從某種意義上來講,眼下大學校園出現考證熱現象，其實是學生對社會壓力的主動之舉，同時也是擴招後學生競爭加劇的一個突出表現。教育界認為眼下學生熱衷考各種證書，其實意味着最主要證件—畢業證書的貶值。這是高校擴招後的一個無奈事實。不過教育界也認為如果校方在此方面引導得好，對學生就業及自身素質的提高還是具有積極意義的。

我們認為學生在校期間應在學好專業知識的`前提下，根據自己的實際情況、職業定位、未來發展需要來確定證書對自己來説到底有多大價值。不能為考證而考證，畢竟證書不是一切，不能完全反映自身綜合素質。

説白了證書只是一張紙，只有真正掌握了過硬的專業技能，不斷努力提升自身修養、不斷優化自己的知識結構，才能在激烈的競爭中脱穎而出。而大學更是一張紙，想要畫什麼完全有我們自身決定。希望各位學生用好自己手中的畫筆，描繪好美麗的大學青春。

大學生們花費了大量的時間、精力和財力換來的證書真的就能成為他們的“就業通行證”，得到用人單位青睞嗎?高校的老師、推出各類證書的培訓機構對大學生考證熱又是如何看待的呢?

　培訓機構：參加考證並不等於實際能力的培養和提高

在大學生考證熱中受益最大培訓公司對此是如何看待的呢?天津明理公司程社明博士對筆者説，我對大學生考證熱在態度上是比較讚賞的。這説明大學生已經開始認清了文憑與職業證書的區別：文憑更多的是知識的證明，職業證書則是對職業能力的要求。有了文憑，再去考各種不同的證書，説明大學生對能力的這種外在表現的認識有了提高。

但對目前在大學生中存在盲目考證的現象，程社明博士並不贊同。他説，首先考證是好事，但不是説什麼證都要去考，也不能不分考證時間。他建議大學生們在考證時應該從兩點需要出發：一是從工作需要出發;另一點是從自己感興趣、願意從事的方面發展，或是跟自己發展相關的職業出發。

北京環球菲特諮詢培訓公司高級培訓師、職業指導專家胡欣欣也提醒大學生們，大部分“考證”課程只是學校學習知識的延伸，並不等於實際能力的培養和提高。而且人的時間、精力和經濟都有限，所以大學生們要注意選擇專業對口，實用性強的課程，這樣的課程才會既對求職有幫助，還能擴展自己的知識。

高校：專業為主考證為輔　絕對不能本末倒置

大學生和培訓機構如此看好考證，高校的態度也是這樣嗎?從筆者所走訪的幾所高校來看，並非如此。各高校負責學生就業工作的老師一致認為，大學生們應該以專業為主考證為輔，絕對不能本末倒置。