2015關於大學生“考證熱”的冷思考

一位IT企業的人力資源部門負責人就表示類似所謂的“電子商務師證”、“網絡編輯師證”等就屬於“雞肋證書”，僅僅一本證書本來就很難説明實力。他説：“不要以為"雞肋證書"聊勝於無，沒有含金量企業根本不會買賬。”

對此專家建議，在考證這件事上，要理性對待，不要跟風，不要看同學考什麼就跟着考什麼，而是看你要選擇的崗位要什麼證，有選擇性去考。含金量比數量要重要得多。

　　“考證熱”的冷思考

由於大學生考證動機與就業密切相關以及各類培訓機構的大肆宣傳，一些大學生面對社會上種類繁多的證書考試，無所適從、盲目跟風，在考證中難免走彎路。為了對大學生考證進行積極引導，使大學生對考證熱有一個直觀認識，抓住“證時代”的契機，合理規劃未來職業發展，筆者特整理以下幾條建議，與大家分享。

　　科學選擇考證方向，切忌“遍地撒網”。大學生應該樹立以職業生涯規劃為基礎、提升專業能力為目的、培養綜合素質為核心的考證觀念，結合自己的專業學習，對所考證書認真篩選，仔細甄別。明確了職業規劃，學生才可以在瞭解證書相關信息後，結合自身實際情況對將要考取的證書進行判斷和取捨。同時，證書的選擇也應立足自身所學專業。據調查，有50%的學生反映在考取專業相關證書的過程中擴寬了視野，豐富了知識面，調整了知識結構，對專業及其相關知識有了更深程度的瞭解和掌握。

　考證重在過程，切勿急功近利。證時代，單純的高校人才培養模式已經不能完全滿足大學生的需求。“考證”在大學生成長過程中起到了重要的彌補作用，然而很多學生單純地以功利化的眼光對待考證，往往只求結果不問過程。他們為了追求最終的成功，通過突擊學習、死記硬背等方式學習，與為提升能力而考證的初衷背道而馳。誠然，取得證書是對大學生積極備考、努力學習的'充分認可。對學生而言，證書背後的收穫也許更為重要。複習備考的經歷、從中得到的歷練及養成的學習習慣和思維方式都將使學生受益匪淺。既然選擇了考證，就不妨享受考證的過程，既然確立了考證目標，為何不認真努力對待呢?

　考證應與實踐相結合，而非紙上談兵。很多企業表示，考證只是證明能力的一種方式。如果能在考證之外，多一些實踐經驗，將更受歡迎。可見，只有將理論與實踐相結合，才能真正具備與證書相匹配的能力。因此，大學生在埋頭考證的同時，切莫忽略了自身實踐能力的提升，應積極尋求實習機會，到相應崗位歷練一番，在實踐中運用、深化知識，獲得經驗。

證時代，學生通過考取各種證書展示自己無可厚非，但通訊員應警惕校園裏的盲目考證之風，處理好“考什麼，怎麼考，考了怎麼用”的問題，堅持有所為有所不為，在考證的問題上結合自身實際，瞄準社會需要，做到有所側重，堅決克服“挖到籃子裏就是菜”的錯誤思想。