2017大學聯考改革對高中語數英的影響

2017年全國大學聯考改革方案初定為英語大學聯考前置，高中一年級就可參加全國統考，外語一年兩考，取最高分記入高三大學聯考成績。語數兩科在6月、7月、8月中的一天統考。再選考三門，按五級制評價。這些大學聯考改革舉動，對今年9月份新入學的高一學生會帶來哪些變化?下文跟本站小編一起來瞧瞧吧！

　　從浙江、上海試點來看改革對偏文科學生不利

有外界傳言：2017年大學聯考改革對文科生會帶來不利。對此，西安市第八十三中學教務處主任、高中語文教師劉康民表示，上半年他剛剛赴北京參加了“新大學聯考背景下全國首屆高中走班制教學管理培訓班”培訓，從中獲取到的信息是大學聯考改革對以現在大學聯考文科“政史地”組合方式選課的學生確實存在不利。原因在於：2017年大學聯考改革規定考生除了語數外必考課程外，考生還需從政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門選考科目中選擇3科學業水平考試成績作為大學聯考選考科目計入大學聯考成績。

劉康民老師表示，從目前浙江是7選3上海是6選3的試點情況來看，一是高校選拔人才，大多理工科以物理學科為核心，文科以歷史為核心，且純文科專業招生人數較少，就業認可度和發展度不大;二是學生的物理、化學學習能力通過會考有一定認知定位;三是純文科組合學生國中學習缺乏系統性，學生難以定位。

從浙江、上海試點來看，學生注重文理兼顧，重視興趣特長和專業發展結合選課，選化學最多，其次是物理、歷史、生物。在眾多組合中，傳統理綜的“理化生”最受歡迎，選這種組合的學生佔到了28.9%;緊隨其後的是“理化史”組合;而傳統文綜的“政史地”僅有5.5%的學生選擇。

劉康民老師提醒，這種大學聯考改革方向對語文、數學、英語基礎差的學生不利。尤其語文和數學是基礎學科，不僅影響本學科，也會影響其他相關學科。更會增加沒有興趣特長學生選課的難度。不過今年9月入學的高中生不會受到太大影響，2017年入讀高一的學生才會波及到。

　　未來語文學科要樹立“大語文”教育觀

劉康民老師強調，大學聯考改革語文分值加大，從總分150分提高到180分，希望能引起學生的重視。相信以後語文考試題將更加體現語文的工具性，注重語文基礎、文化素養、閲讀積澱、審美能力、邏輯思維能力、語言的應用和表達交流能力的考查。

試題依舊減少“繁難怪偏”，但語文試題的難度、區分度、效度一定會加大，閲卷尺度會更嚴，答案准確度要求更高。今後的語文教學要樹立“大語文”教育觀，加強語文基礎學習厚度，增加文化積累，加強閲讀與寫作教學能力教學，重視培養良好的書寫習慣和邏輯思維能力。

　　英語學習要擺脱“聾啞英語”桎梏

西安鐵一中英語老師曹鳳琴表示，2017年大學聯考改革，英語改革的力度最大，主要在於分散學習壓力，注重平時積累，而不是到了高三才想到突擊英語;二是分散學生心理壓力，讓學生有機會多次挑戰自我。“對考生的影響也最大，特別是我們陝西省的`考生，剛由陝西卷跳躍到全國卷，而且增加了聽力測試，又要經歷全國的等級考真可謂三級跳。”

另外，考試製度的改革必然引起教學方法的改革，在之後教學過程中，英語教師要不斷對自己的教學進行反思，特別要促使教師隊伍重視學生能力的培養，幫學生擺脱“聾啞英語”的桎梏，讓學生能夠自如使用語言，不要太功利，真正的還給“英語”是一門工具的價值。

英語分解成多次考試對國中英語成績優秀的學生而言，可以較早取得好的英語成績，將時間節省下來分配給其他科目，幫其分解大學聯考壓力;而英語成績較弱的學生，要花大量時間衝擊高分，勢必會分散學習其他科目的精力。

　　數學以提高基礎技能為主 抓住課本

西安市含光中學政教主任、高中數學教師王會認為，大學聯考改革後，數學學科還是會以基礎為主，因為近幾年數學大學聯考試題越來越迴歸課本，文理卷的難度已經開始走向趨同;文理卷的差異在今年大學聯考中明顯縮小，這樣的出卷意圖可能就是在為數學文理不分科作鋪墊。另外陝西省文科生逐年增加，往年文科分數線總是高出理科幾十分，文理分科取消，高校招生也將不分文理，這樣控分線之間不會存在如此大的差距，對文科生來説未必不利。

今後對數學老師教學也提出更多的要求，仍然要抓住課本，提升學生數學基本能力技巧，像2006年之前數學文理幾乎同卷，差異很小，未來大學聯考數學試題難度也會降低，很多數學基礎差的學生，主要還是在初高中銜接出的問題，高中學生應該加強自身的計算速度、計算準確度、運算技巧等，注重基本概念掌握，改革實施後，文理生的數學教材也會趨於一樣，抓住基礎以不變應萬變。