2014年汕頭大學招生計劃

　年輕富有活力，國際化、精細化的學校

汕頭大學是一個年輕、但是有活力的高校。1981年8月經國務院批准汕頭大學設立，至今只有短短的30幾年時間，但是在這30幾年裏面汕頭大學走了一條快速發展的道路，現在已經在國內外有一定的聲譽，而且有很多考生喜歡上這所年輕的，富有活力的，國際化、精細化的學校。

汕頭大學的特色是國際化、精細化，國際化的一個體現是我們師資的國際化，在我們的汕頭大學的老師裏面，有55%的老師有博士學位，而且有接近四成的老師是來自國外，他們有海外的留學 和工作的背景，能夠給學生帶來國際的最新的一些前沿知識，以及幫助學生拓展國際視野。另外，在校老師裏面有17%的老師是外籍或者來自港澳台地區，他們跟學生們這種交流、互動，是跟國內傳統的大學、國內傳統的教學方式很不一樣的特點。我想這也是為什麼很多學生在到了汕頭大學之後，特別喜歡跟我們老師交流的一個原因。因為我們這些老師很願意跟學生做更深入的交流，不只是在上課時候，在下課之後還跟同學們成為很好的朋友。這樣一種師生的互動關係，使得學生能夠在一種輕鬆自由的環境裏學習更多的知識，而且能夠擴展自己的國際視野，能夠了解世界上最新的一些知識和技能。我想這也是為什麼學生們喜歡汕頭大學的原因。

　招生專業有30多個

汕頭大學的專業其實不是很多，我們的招生專業有30多個，但是門類是非常齊全的。文、理、工、法、商、藝術、新聞、醫學，我們是一個綜合性的大學。這些綜合的全面的專業門類，能夠給學生很多的選擇。在這些專業裏面，從過去幾年的錄取情況看，考生比較喜歡的是醫學專業、商學專業和工學專業。實際上我們也有一些專業可能考生並不是太瞭解，但實際上非常強，而且很適合考生學習。我在這裏特別推薦一下我們的法學專業、新聞學專業，其實辦學都非常有特點，我們的藝術設計這塊也是有很強的實力。如果考生感興趣的話，可以直接看看我們的招生章程，看看我們的招生專業目錄，在裏面能夠找到你喜歡的專業。我們有很多的途徑讓考生可以瞭解到學校的專業發展情況以及專業的辦學特色和課程設置，可以上我們的招生信息網看看，每個學院、每個專業上面都有很詳細的介紹。我相信通過這樣的一個瞭解，你會對大學的專業有更進一步的認識。

　堅持不大規模擴招

汕頭大學的辦學特色另外一點是精細化，我們怎麼樣做到精細化呢，就是堅持不擴招。在中國的大學裏頭是非常難做到的這一點，但是我們在這十多年裏面一直堅持不大規模擴招。我們現在的招生計劃還是跟過去幾年一樣，一直維持在1770名這樣一個不太大的規模。為什麼我們要做這樣的一個堅持?為什麼我們要把招生規模控制在1800人以內?因為我們希望讓本科生能夠享受更多的教育資源，能夠讓每個學生在大學裏面真真正正地享受好的學習生活。所以我們的招生計劃跟去年一樣是1770人，招生省份跟去年一樣，我們在廣東、廣西、湖南、湖北、江西、四川、福建、安徽、浙江、江蘇、山東、山西、河南等13個省區招收普通文理科的考生。那麼具體的招生計劃以及招生的科類、專業分佈，大家可以上我們的網站，也可以看看各個省份發佈的權威的招生計劃和專業目錄，在裏面你可以有更具體的信息。

　填報志願時要特別留意每個學校的招生章程

在這麼多年的招生錄取過程中發現了很多考生填報志願的誤區，這些可能會導致高分的考生落榜，也可能會使一些本來分數很有競爭力的考生沒有辦法到自己喜歡的專業學習。大家在填報志願的時候要特別留意一下每個學校的招生章程，它的招生章程裏頭對提檔比例、分專業錄取原則的規定是不盡相同的。以汕頭大學來講，我們的提檔比例在實行平行志願的省份，一般是不超過105%，就是我們如果計劃招100人，我們的提檔是105個。這個比例是很重要的。因為如果考生報考的意願比較強，高分的考生報考得比較多，相應的這樣一個分數線也就會水漲船高，因為投檔比例是有限制的。之前有些考生對這方面不是太瞭解，所以以為根據往年的錄取情況能夠達到多少分或者達到多少排位，那肯定就能被這個學校錄取。但是每一年其實分數線都不一樣，每一年的提檔線也都不一樣，這個提檔線不是學校自己定的，而是根據學校的招生計劃，也就是招生的名額，還有投檔比例，以及考生填報的數量，以及考生的成績，綜合這幾方面因素，確定了每個學校的提檔線。所以一些考生和家長諮詢的時候，總是問今年學校的提檔線定了沒有，今年學校的錄取分數線定了沒有，實際上這個問題我們是沒有辦法回答的，因為我們只有到錄取的那一刻才知道今年的提檔和錄取情況是怎麼樣子。

考生怎麼樣去迴避一些風險，怎麼樣填好志願呢?我的建議是考生應該根據過去三年這個學校的錄取情況，比如到我們汕頭大學的官方招生信息網上去查，我們是提供了過去三年的錄取情況、錄取數據，你可以分析一下過去三年在你所在的省份汕頭大學的錄取的分數最高分、最低分、平均分是一個什麼情況，把三年的這樣的分數再去平均一下，你可以以這個來判斷自己的分數和排位是否有機會進入到汕頭大學的提檔線或錄取線，可以做一個大致的判斷。這是在提檔比例和錄取規則上要提醒大家注意的。

　專業選擇可根據自己興趣愛好在學校專業裏做更多選擇

另外一個，我們在錄取過程中發現有一個情況，現在的學生越來越注重專業選擇，這個本來是一個好事，因為選擇一個適合自己的專業、自己感興趣的專業，是能否過好大學生活、能否學到知識一個很重要的因素。但是一個誤區是什麼呢，考生過分地強調自己想讀的專業。本來每個學校志願你可以填六個專業志願的，但是有些考生就説我只想讀某一個專業或某一兩個專業，我其他的志願放棄，我不填。這樣其實在錄取方面是存在非常大的風險，因為我經常看到這樣一些高分的考生只想讀某一個專業，某一個熱門專業或者自己最喜歡的專業，其他的專業志願都不填。這樣投檔過來之後，進了這個學校的投檔線，被我們提檔過來了，但是因為所報的專業志願沒有辦法滿足，所以不得不退檔。這樣可能就失去了在一本學校學習的機會，或者在理想的學校、理想專業學習的機會。所以我想提醒大家，其實對專業選擇，眼光不要太過侷限於某一兩個專業或者某一兩類專業，實際上可以根據自己的興趣愛好，在這個學校所提供的專業裏頭，去做更多的選擇。而且最好是填服從專業調劑，有些考生會有這樣的誤解，如果我在專業調劑裏面填服從的話，是不是學校錄取的時候就不會看我所填的其他專業志願，會隨便把我安排到一個我不喜歡的專業去呢?其實我能給大家介紹的是在我們錄取的規則裏面，首先是要看考生所填報的這個專業志願能不能滿足。實在沒有辦法滿足的情況下，才會去看有沒有調劑的可能。不會説在考生的所填報的志願能滿足的情況下，因為考生填的服從調劑就把考生隨便地調到他沒有意向就讀的專業去的，這一點請大家可以放心。

　分專業錄取方面採用分數優先原則

在分專業錄取的方面，有些學校是採用志願優先的原則，汕頭大學採用的是分數優先原則，也就是説在專業志願這方面也是平行志願的，我們會在所有出檔的考生裏面按照分數由高到低排序。分數高的優先選專業。一方面結合分數，另外一方面結合考生的專業志願做分專業錄取。我們在不同的專業之間是不設置級差的，也就是説考生不用擔心專業級差問題，不用擔心在第一專業志願和第二專業志願會不會存在一定分數的差值，我們沒有這樣的一個設定。所以我們分專業錄取規則就是按照分數優先原則，由高分到低分順序錄取，在各個專業之間是不設置志願級差。

20%學生有境外交流學習機會

剛才我介紹汕頭大學的一個特色是國際化，除了師資的國際化之外，在學生的學習機會在境外交流這方面更體現出我們的國際化特點。我們有一個統計，最近這幾年時間裏面，在汕頭大學的學生20%的'比例是有境外交流學習的機會，這個比例相當高。主要是哪些方式呢?有以下幾種：一個是交換生項目，跟國外的一些著名的高校有這樣的一個交換學習;另外一個是短期的學習項目，比如到國外的高校去進行一學期或者一年的短期的學習;還有是參加案例競賽或者是一些國際的競賽，這種也是學生經常有機會去參與的，像新聞、商學、法學，很多專業都有這樣的參賽的機會;另外一個是我們的新聞學院經常會組織學生到境外高校去實習，到國外去實習採訪，這樣也給學生提供了很多的在實際環境裏去提升自己的知識和技能的這樣一個學習方式;還有一種方式像工作坊或者是參觀或者一些實習實踐。