2015年北京大學聯考《考試説明》解讀

2015年北京《大學聯考(課程)考試説明》即將出台，根據現有了解到的信息，學而思大學聯考研究中心的專家們進行了第一時間的預測和解讀。

根據現有信息，學而思大學聯考研究中心崔用亮老師認為2015大學聯考數學命題整體穩中略變，能力要求、考綱、樣題都沒有大的變化。具體分析如下：

　　一. 大學聯考改革的前夕，穩定為主

大學聯考改革是2014年重要關鍵詞之一，同時，針對大學聯考數學命題難度降低等數學大學聯考改革的呼聲也不絕於耳。不過北京大學聯考近年來，數學平均分並沒有很大的變化：

從表中可以看出，北京市大學聯考數學平均分變化整體比較平穩，其中理科數學13至14年平均分基本持平。

學而思大學聯考研究中心崔用亮老師認為，今年數學命題依舊着重於對學生六大能力的考查：空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力、分析問題和解決問題的能力。

同時，考試範圍與要求層次與上一年相比也沒有明顯變化。

　　二. 樣題略有變化，難度基本持平

樣題方面，根據相關信息：

樣題13改成了2014年北京大學聯考數學理科第8題，該題突出對抽象概括、推理論證、與實際問題相結合的能力考查;該題難度係數為0.62;

樣題14改成了2014年北京大學聯考數學理科第11題，該題主要考查雙曲線標準方程及簡單幾何性質;該題難度係數為0.61;

樣題19由2010年北京大學聯考數學理科第14題改成2014年北京大學聯考理科數學第14題，該題主要綜合考查三角函數的週期性、對稱性、零點等性質;該題難度係數為0.30;

樣題27由2010年北京大學聯考數學理科第19題改成2014年北京大學聯考理科數學第19題，該題主要綜合考查橢圓標準方程、幾何性質、直線與圓位置關係、運算、推理論證能力;該題難度係數為0.52;

從以上樣題的變化可以看出，被替換的題目都是2014年北京大學聯考理科數學試題;同時偏重知識原理、與實際問題相結合。

因此，考生可以按照預先準備的複習思路繼續備考，同時需要把握近年大學聯考真題的命題特點，重點注意把握對知識點原理的理解。

　　三. 對2015大學聯考考生的複習建議

從上可以看出，2015大學聯考數學命題會在近年大學聯考命題的基礎上穩中略變，其中穩是主題。因此，考生在複習上需注意以下幾點：

(1) 注意以知識點原理為主，避開偏難怪

(2) 歸類練習北京市大學聯考數學真題及同類題型，熟悉北京大學聯考數學命題思路

(3) 注意薄弱環節梳理，以一模、二模為契機進行知識的總結與梳理

　　語文學科解讀

根據現有信息，學而思大學聯考研究中心王乃中老師對《考試説明》的解讀主要有以下幾點：

　　1、試卷結構：閲讀延伸題消失，大作文二選一

據瞭解，今年《考試説明》對語文試卷結構的描述上，已經沒有專門的閲讀延伸題一項。從這一改動來看，作為獨立題型的閲讀延伸題或許已經正式從北京大學聯考中消失，取而代之的可能是外地卷實行多年的“探究題”或開放性命題形式。

而在試卷結構中的作文部分，微寫作命題以三選一形式出現，這一變化已經在2014年大學聯考中出現過。對考生來説，最大的變動可能是，大作文也將變為二選一。這一傳聞或許也將在《考試説明》的試卷結構中正式落實。

這兩點改革如果真的出現，尤其需要考生們及時做出相應調整，避免因為試卷結構變化影響到考試臨場發揮。

　　2、考試大綱幾乎無變化，主要變化在樣題

根據北京市語文大學聯考近幾年的改革手段來看，主要是以修改樣題(也就是命題方式)的形式進行，考試大綱中對知識點的要求並無太大調整。今年的《考試説明》或許仍會延續這一風格，考試大綱變化不大，變化都在樣題部分。

在大綱部分，值得關注的是微寫作的要求。去年對微寫作這一新模塊，考綱中僅寫了一句“能夠描述事物、表達觀點、抒發情感”，而今年考綱中會不會增加“應用文”部分尚未確定，這或許是今年考試中可能出現的新變化。

對樣題的調整，我們可以根據試卷模塊劃分出兩種不同的性質：

首先，語文基礎、文言文閲讀、詩歌鑑賞、微寫作、大作文五個模塊，樣題的變化主要是“以舊換新”，把2014年大學聯考真題進行增補，適當刪去往年一些已經過時的老題目。在往年變化比較大的基礎上，這些模塊的變革主要是延續前幾年的改革方向，特別是繼承2013、2014兩年的新題型。對於之前傳聞的“盡刪語文基礎題”，在樣題層面很難看出，只有實際命題時才會有取捨，需要分析未來幾次模擬考試的命題動態。

其次，樣題調整可能會出現在現代文閲讀部分，可以稱之為“老文新題”，這一變化在社科文閲讀、文學類閲讀中均有可能出現。社科文中，文章內容方面，原文會變成 “材料一”，此後添加兩千字篇幅的“材料二”或者“鏈接材料”，符合此前大學聯考閲讀篇幅將增加2000字達到9000字總數的傳聞，而且總題量也有所增加。在文學類文本中，隨後的命題增加數道選擇題，針對詞語使用、成語、文章理解等，原本獨立的語文基礎題模塊並不會完全刪除，而是被轉移到了大閲讀中，真正做到“在文本會考察語文基礎”。

總的説來，考試説明中本部分內容的改動是對考生來説最重要的，需要對新的命題形式、考試內容進行專門的複習準備。

　　3、古詩文考察篇目範圍微調

在《考試説明》語文學科後，每年都會附錄考察課內古詩文的範圍。今年的考試範圍依然保留古文23篇、詩詞22篇的基本結構。之前，在坊間曾傳聞古詩文篇目範圍將增加，但其實，性質上來説是“沒減少”。

因為在往年的《考試説明》中，雖然附錄所列的古詩文篇目共有45篇，但每年都會以星號的形式標註出其中的5-8篇作為“本年度不考察”範圍，換言之，每年的實際考試範圍大約在37-40篇上下。而今年附錄的最大變化則是，取消所有星號標誌，45篇均為正式考察範圍。這一變化並不明顯，也對考生影響不大。

總的來説，2015年《考試説明》從性質上看，應當屬於2014年的改革先聲的延續，同時也預示着未來的2016甚至2017，屬於承上啟下的一年。對應屆考生來説，在還有100多天覆習時間的情況下，《考試説明》的改動，整體強度並非很大。因而，在複習上無需慌亂，只要做到有的放矢、針對變化定出相應策略，就能夠順利迎接相關變化。

　　英語(課程)學科解讀

從相關渠道瞭解到，2015版考試説明與2014版相比沒有大的變化。學而思大學聯考研究中心劉晅老師認為，語法方面考生需注意，北京卷對於時態的考查共有10種，不含有將來完成時和過去完成進行時等外省市要求的時態項目。此外，名詞性從句中的同位語從句也不在北京卷的考核範圍內。但值得關注的是，主謂一致仍然提及。語法項目由於考點零散，考生處理起來向來棘手。但新版考試説明仍保留了它，説明仍有可能進行考察，所以希望廣大考生積極整理，有備而戰。

2015版考試説明的話題項目與2014版相同，仍為24個，且內容相同，因此今年在閲讀的準備上仍與去年一致。近兩年考試説明都出現了一些新型科技類的用詞，如計算機的路徑，調制解調器等，所以建議考生可以多做一些科技類的説明文或議論文，提高自己的理解能力和見識度。總體而言，完形填空和閲讀理解模塊與去年類似，難度適中。

今年的寫作模塊沒有變化，仍為兩篇，一篇應用文，一篇情景圖片寫作，仍延續去年體現“學以致用”的原則。與其他省份不同的是，北京卷應用文考查一般會給出具體的信息內容，所以在內容編寫方面不會為難考生。而應用文涉及的體裁在考試説明中並沒有明確給出，因此，建議考生全方面進行準備，包括申請信、道歉信、邀請信、求助信、投訴信、感謝信、諮詢信、建議信、發言稿、通知、留言條等諸多體裁的各類功能詞句都要熟練掌握。情景寫作方面，四幅圖的場景多年來已基本形成總結和套路，包括討論、獲獎、交通工具、拍照、突發事件、宣傳公告等各類場景的常見用詞、用句，需要悉心總結，做好充足的準備應考。

詞彙表並沒有發生之前傳言的修改，仍沿用去年的3050大綱。因此基礎性詞彙可以從現在開始進行二輪複習，常考的拼寫詞彙、短語詞彙和寫作詞彙變動不大，同學們應抓緊時間按照大綱進行整理和記憶。

綜上所述，在改革前求穩的大前提下，2015年的大學聯考英語將保持一個相對穩定的狀態，不會有偏難怪的題目考查，但對於基礎性的語言理解和語言應用仍舊是重點，希望廣大考生抓緊時間，找出自己的薄弱點逐個擊破，在接下來的考試中取得的進步。

　　物理學科解讀

對於物理學科，學而思大學聯考研究中心趙瑋老師有以下幾點解讀：

　　一、大綱變化

從有關渠道瞭解到，2015年考試大綱與2014年沒有變化。考核目標、考試能力要求、考試範圍與要求都與2014年一致。參考樣題刪掉了2011年的16題和2010年的23題，同時增加了4道2014年的新題，分別是18題、19題、23題和24題。

　　二、考試分析

從北京2013、2014兩年試卷來看，北京大學聯考試卷非常強調基礎性，同時注重探究能力和學科思想的考查，真正將大綱會考核目標下的“3個注意”、“4個有利於”落到實處。具體從大綱樣題看，有以下幾個特點：

(1)注重基礎知識的考察。如每年試卷中的熱學、光學、近代物理、機械振動和機械波、交流電部分，以及每年的22題(16分)，這些題目難度不大，能力要求不高，只考察理解能力和簡單的推理能力，因此這部分內容應該是同學必得分的部分。

(2)注重實驗的考察。如大綱樣題45題(2013年第19題)、大綱樣題46題(2014年第19題)、大綱樣題54題(2011年第19題)等都是在以學生實驗或演示實驗為背景進行命題，這就要求同學特別要重視實驗的複習，不僅是學生實驗，還要重視課本中的演示實驗。另一方面，同學也可以根據以上幾道例題發現，北京卷幾乎每年的19題都會出現一道以實驗為背景的題目，這也體現了北京卷的延續性規律。

(3)注重學科思想及方法的考察。如大綱樣題36題、39題對估算能力的考察;再如大綱樣題50題、56題、58題、90題等，對量綱分析、控制變量、類比等物理思想方法進行了考察，要求同學在複習物理基本知識的同時也要重視物理學基本方法的掌握。

(4)注重探究能力的考察。如大綱樣題42題、59題、85題、92題、94題、97題等，都對同學的探究能力提出了較高的要求。主要體現在獲取新信息的能力、建立物理模型的能力、實驗探究能力以及對探究過程方法或結論解釋評價提出改進建議等方面。

(5)注重知識深度的考察。近兩年的試題突出表現了這個特點，如去年的23題，萬有引力大題(大綱樣題第95題)，儘管考察的知識較為單一，綜合性不大，但對考生知識的理解深度要求很高。再如去年的24題(大綱樣題102題)，物理情景非常簡單，但要求學生對這一過程的物理內涵的理解非常深刻，並從宏觀和微觀兩個角度進行分析，藴含了豐富的物理思想。因此，同學在複習過程中要對每個物理原理、規律進行深入的理解，不可機械記憶。

　　三、複習建議

從以上北京卷的特點來看，給同學提出以下幾條複習建議：

(一)迴歸教材，夯實基礎

1. 深刻理解教材中的物理規律、原理。

重要的規律要會推導，推導過程本身就是公式內涵的理解，包括其適用條件、適用範圍、與其他物理概念的'聯繫等。

2. 重視教材中的演示實驗。

3. 重視教材中的物理思想方法。

4. 非主幹知識不容忽視。

(二)打破章節，建立聯繫

從大綱樣題可以看出，試題的綜合性很強，經常一道題中會出現很多知識點構成力學綜合、電磁學綜合或者力電綜合問題。因此，在一輪複習結束後，應該有意識地打破章節界限，將各章知識進行聯繫與綜合，構建知識間的網絡和邏輯關係。

(三)優化習題，適度適量

從大綱中的考試目標看，考試要有利於高校選拔，有利於激發考生學習科學的興趣，有利於培養實事求是的科學態度，落實“三維”目標，有利於學生的繼續學習和終身發展。因此，北京大學聯考更注重能力的考察，同學們在複習的過程中不要大量的、無目的、無針對性的做題。應通過習題，加強對物理本質的理解，提高思維的深度，同時，通過一定量習題的練習，提高解題的速率和準確率。

　　化學學科解讀

對於化學學科，學而思大學聯考研究中心研究賈世增老師有以下幾點解讀：

　　一、堅持以穩定為主

1.據瞭解，試卷結構上沒有變化，仍然是7道選擇題和4道主觀題。

2.考試範圍與要求

2014年的考試説明在“考試範圍與要求”上曾經進行過一些調整，但是對主要內容及考試方向沒有太大的變化，據悉今年的考試説明與2014年相比在“考試範圍要求上”相同，只是在樣題上進行了一定的調整。

　　二、通過樣題看變化

對於樣題的變化，我們可以從以下幾點來看。

(1)選擇題中將加強化學反應原理的考查，對邏輯推理能力、思維的嚴整性以及比較、分析和綜合等方法的應用上將加大考察力度。

(2)電化學模塊的分析在去年的實驗探究題上進行了考察，並在今年樣題上體現了，這説明對新穎信息、複雜信息的分析將會是北京大學聯考的方向。例如，大量的信息結合實驗探究甚至是二次探究，結合圖表，對具體的原理、概念與生活實際相結合，對反應原理的考察將更加突出。

　　三、如何用好考試説明

1.一定要把每一道樣題做會、分析透徹、進行題目背後的信息挖掘，整合信息，找到與樣題類似的模擬題目進行鍼對性訓練。

2.重視化學學科思想。

3.培養自己的化學學習能力(方法比知識本身重要)。

化學是一個知識點比較瑣碎的學科，因此在學科複習時，一定要重視總結歸納，對比分析。把相似的知識點進行整理，比較相同點、相似點以及不同點，這樣我們的學習就會起到事半功倍的效果。

4.把握主幹知識，形成完善的化學學科知識體系

化學知識內容比較多，無論是基本概念、基本原理、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用還是化學實驗基礎，在這幾個模塊的最後我們都能看到同樣一句話——以上各部分知識的綜合應用。這幾個模塊是大學聯考的主幹知識，要把它們搭建成完整的知識體系，避免出現知識漏洞。

最後提醒同學們，在還有100多天覆習時間的情況下，《考試説明》的改動不大，因而在複習上無需慌亂，只要做到有的放矢、針對變化定出相應策略，就能夠順利迎接相關變化。

　　生物學科解讀

對於生物學科，學而思大學聯考研究中心高陽老師有以下幾點解讀：

　　一、考試説明的變化

1、考核目標與要求、考試範圍

海淀區的區教研會議上對大學聯考的變化有所提及，同時也從一些渠道獲知，2015年生物考試説明在考核目標與要求、考試範圍要求上與前兩年沒有區別，仍然是要求學生要重視核心主幹知識的理解，同時也要重視生物科學素養，重視四大能力的培養，其中四大能力包括：1、理解能力2、實驗與探究能力3、獲取信息的能力4、綜合運用能力。

值得注意的是，非選擇題題型方面，填寫類、識圖作答類、分析説明類、情景測試類、實驗研究類依舊是重點考查形式。整體求穩，難度持平。

2、 變化

生物考試説明與去年相比變化在樣題上，選擇題去掉了2013年的第1題、 2011年的第5題，增加了2014年的第1題、2014年的第2題。大題去掉了2011年的29題，增加了2014年的31題。

　　二、如何利用考試説明指導複習

首先要仔細閲讀考試説明，明確大學聯考的四大能力是具體的哪四大能力，然後以四大能力為標準選擇平時練習的題型，多練習考察機理的題，考察實驗的題，信息題，及考察能力的圖形、數據分析題，高效的練習大量的類型題，提高自己的閲讀能力，分析能力和答題能力，特別是樣題，一定要多做幾遍，瞭解其中的出題思路。

其次要以考試範圍所列知識點作為複習的自檢表，看到“生物知識內容表“中的生物框架，能熟練的反應出其中的內容、重點，對於其中的二級要求，要做到迅速反應知識背後的原理。

　　三、大學聯考趨勢的預測

今年從樣題變化可以看出，整體變化不大，替換的2道選擇題的樣題，不管是出題形式，還是難度都相仿，而大題替換以後不管是難度還是閲讀量都有較大變化。從今年北京選取的22道樣題來看，今年的大學聯考很可能會延續去年的風格、難度、出題形式，甚至知識分佈。29題會考察實驗設計;30題考察遺傳實驗分析;31題信息提取和結果分析，通過實驗來考察基本知識。而選擇題還是以基礎知識考察為主，其中穿插着考察圖、數據分析能力，重點還是在必修一細胞的結構與功能、物質跨膜運輸;必修、選修實驗;必修3的三大調節機制、生態系統等等。

　　四、大學聯考複習建議

1、迴歸課本，梳理課本基本概念，熟記課本中的每個例子。

2、歸類練習大學聯考真題和相關題型，針對實驗題、信息題、圖形數據分析題，每一種題型集中練習，通過練習，不斷提高相關的能力。

3、注重知識的內在聯繫，因為大學聯考大題及選擇題通常都是一道題考查多個知識點，課本中每塊知識之間有什麼內在關聯，能否把課本知識穿成一條主線至關重要。

4、放棄偏、難、怪題，特別是一些外省的壓軸大題，和北京的難度和風格相差較大，參考意義不大，不如把精力放在知識基礎的梳理上。